2주에 한 권 완독! 초등 필독서 클럽(5,6학년)
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꼭 한 번 읽어야 한다는 바로 그 책! ‘필독서’가 술술 읽히는 신나는 경험을 함께 해봐요!
Per Session
Subscription
12-13
Max 10people
50min
Not Available
쓰힘세
Reviews
66
📖‘필독서 목록’을 쉽게 봐선 안 되는 이유!
‘들어는 봤는데...’ ‘필요하다 해서 사뒀는데...’
‘교과서에서 본 것 같은데...’ ‘교과서에 나온다고 하던데...’
이렇게 말하며 떠올리게 되는 바로 그 책!
그 이름 바로 필! 독! 서!
교과서 수록 도서, 추천 도서, 교과 연계 도서 등
‘필독서’라 불리는 책들의 공통점은 뭘까요?
학교 교육과정과 연계성이 높다는 점!
독서 분야, 교육 분야 전문가들이 엄선한 책들이니만큼
사고의 확장을 돕는 책들이라는 점!
그리고 혼자 읽기보단 ‘함께’ 읽을 때
더욱더 즐거운, 심화한 독서를 할 수 있다는 점!
😊2주에 한 권씩! 함께 완독해요!
‘초등 필독서 클럽’은요!
초등 학년별 ‘필독서’로 불리는 책들을
기자 출신이자 작가 선생님 그리고 친구들과 함께
천천히, 제대로 읽어보는 시간입니다.
‘이 책이 필독서로 손꼽히는 이유는 뭘까?’
‘주인공은 왜 그런 선택을 했을까?’
‘내가 작가였다면 결말을 바꿔 썼을까?’
‘작가가 책을 통해 말하고자 한 건 뭘까?’
책 한 권을 놓고 이렇게 다양한 질문을 함께 나눠보며
생각을 창을 열어보는 시간을 마련해요.
📖✍️ 토크->독후활동으로 필독서 독파!
소감 나누기->질문 토크->독후활동 등으로 이어지는
클럽에 참여하다 보면
나도 모르는 새 필독서 한 권 독파!
이렇게 함께 읽게 되는 필독서는
한 달에 2권씩 3개월에 6권!
6권 완독이 끝나면 이보다 뿌듯할 수 없겠죠?
‘꼭 한 번 읽어봐야 한다’고 정평이 나 있는 바로 그 책!
‘필독서’를 함께 읽어보고 싶은 친구들이라면
‘초등 필독서 클럽’으로 어서 오세요!
📌 참고 사항 📌
반드시 '해당도서'를 읽고 참여해 주세요.
커리큘럼 내 적혀 있는 출판사 책이 아닌 다른 출판사 책을 읽고 참여하셔도 됩니다.
Curriculum
Total 12 sessions
Session 1
<나무를 심은 사람>(두레) 가볍게 읽기
-책을 읽은 소감을 나눈 후 책의 줄거리를 함께 분석해 봅니다. -선생님이 준비한 질문을 중심으로 자기 생각을 말해 봅니다.
Session 2
<나무를 심은 사람>(두레) 깊게 읽기
-인상 깊은 장면, 의미 있었던 문장 등을 함께 찾아 봅니다. -작가가 책을 쓴 의도를 생각해보며 책의 주요 메시지가 무엇인지 생각해 봅니다. -글쓰기, 그림 그리기 등 다양한 독후활동을 해봅니다.
Session 3
<세금 내는 아이들>(한국경제신문사) 가볍게 읽기
-책을 읽은 소감을 나눈 후 책의 줄거리를 함께 분석해 봅니다. -선생님이 준비한 질문을 중심으로 자기 생각을 말해 봅니다.
Session 4
<세금 내는 아이들>(한국경제신문사) 깊게 읽기
-인상 깊은 장면, 의미 있었던 문장 등을 함께 찾아 봅니다. -작가가 책을 쓴 의도를 생각해보며 책의 주요 메시지가 무엇인지 생각해 봅니다. -글쓰기, 그림 그리기 등 다양한 독후활동을 해봅니다.
Session 5
<초정리 편지>(창비) 가볍게 읽기
-책을 읽은 소감을 나눈 후 책의 줄거리를 함께 분석해 봅니다. -선생님이 준비한 질문을 중심으로 자기 생각을 말해 봅니다.
Subscription Class Information
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Teacher Info
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쓰힘세
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66
Hello. I am 'Teacher Sseuhimse,' dedicated to reading, writing, speaking, and thinking. What is Sseuhimse? It stands for "Writing is powerful!" Having been actively involved as an NIE reporter, a specialist education journalist, and a writer and lecturer, I conduct reading and writing activities with children and teenagers at Kookoo. The keywords of my classes are "reading slowly" and "writing properly." I act as a friendly guide, helping students read books or texts slowly together, share their thoughts, and express their individual ideas well in writing.
Experience & Activities
·
Director of Sseuhimse Writing Research Institute
·
Daily newspaper education section, NIE section reporter
·
Media Education Specialist
·
Specialized instructor in literacy/media
See Full Teacher Profile
Class Reviews
송**
15years old
2023. 11. 7 PM 11:13:45
When I see the child coming out of the room after class, they are smiling broadly and looking so happy. It seems they are truly enjoying the journey through the book while connecting with the teacher. Should I view this as the upper grades looking just like the lower grades after their studies? Thank you for making learning feel like an enjoyable time.^^
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최**
15years old
2023. 11. 4 AM 11:39:49
I don't know what kind of magic the teacher works, but my child is happily conversing, writing diligently, and actively participating in class. Thank you for selecting books suitable for 5th graders; reading them over the past two weeks, I feel like I am truly making the material my own.
Auto-translated to English.
김**
15years old
2023. 6. 30 AM 10:10:10
As my child participated in the class, they gained confidence in writing. They say they can write more confidently than before during school writing activities. I would like to thank the teacher for always providing meticulous guidance.
Auto-translated to English.
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