[S.E.L. 영어_ LucyT's Class 로드맵]

** 리딩을 통한 통합학습

[Integrated Learning through Reading]

초등 독해! 어떻게 공부하고 계시나요? 그냥 읽고 문제푸는 과정만 반복하고 계시지는 않나요?

실제로 언어학습의 Reading활동은 vocabualry & grammar & writing으로 자연스럽게 연결할 수 있는 활동으로 reading의 지문 하나로 학생들은 vocabualry & grammar & writing 으로 연결되는 통합적 학습(Integrated Learning )을 할 수 있습니다.

- Wonderskills Reading 시리즈 -

[ 리딩을 통한 영어통합학습] 에 선택한 교재는

미국교과서 Wonders로 유명한 MaGrowHill 출판사에서 나온 [ Wonderskills Reading 시리즈] 입니다. 실제로 [ Wonderskills Reading 시리즈] 는 미국교과서 [Wonders] 를 바탕으로 만들어졌고 리딩 속의 내재된 Literacy 원리들을 보다 효율적으로 습득하게 도와줍니다.

[미교독해 Wonderskills Reading 101 ] 은 레벨과 교재는 다음과 같습니다.

A 단계: Basic 1 ,2, 3(추천연령: 7세~2학년)

B 단계: Intermediate 1,2, 3 (추천연령:1학년~4학년)

C 단계: Advanced 1,2,3(추천연령: 3학년~6학년)

크게 세가지 레벨과 교재로 구성되었습니다.

1. 이 수업의 레벨과 교재

- A단계 [영어 진행수업]

- 교재명: Wonderskills Reading Basic 3

( by McGrowHill 출판사)

- 구성 : 12개의 과를 마칠 수 있도록 13회차로 구성

(수업을 진행하면서 회차는 변경가능)

2. 수업내용 및 활동

수업의 큰 흐름: 수업은 영어로 진행되며 독해관련 배경지식과 내용에 대한 선생님의 영어 질문을 통해 학생들은 독해 속에 답을 찾아내어 영어로 대답하게 됩니다. 선생님의 어휘 문법 설명만이 아니라, 학생들의 리딩 해석과 질문으로 상호작용을 통해 이루어집니다.

[어휘, 표현 시험] 채점 후 화면으로 채점내용 확인 및 스스로 채점 및 보고-[질문과 발표를 통한 복습] - [어휘-미교독해]- [독해 속 문법 체크 및 써머리 문장 만들기] -[퀴즈게임]

3. 수업의 결과물

• 미교독해의 글의 종류와 형식을 배우고 글의 구조를 파악하는 능력 향상

• 미교독해를 통해 핵심어와 주제문을 찾으며 파악한 글의 구조를 바탕으로 summary쓰기 를 하여 글을 요약하는 능력 신장 !

• 미교독해의 어휘와 문법을 학습하여 보다 정확한 독해능력 향상

• 영어로 진행되는 수업에 대한 input효과와 retelling과 summary를 통한 output 효과

  4. [효과적인 수업을 위해서 반드시 준비되어야 할 다짐들]

  1. 교재와 [연필과 색깔펜] 준비!

  2. 복습은 필수- 과제를 성실히 이행하기!

     (각 문법요소의 지정된 문장들과 그 핵심문장들 중 두개를 골라 자기만의 문장을 영작해오기 )

  3. 긍정적이고 적극적인 마인드 장착하기!

     -교재안내-

     Wonderskills Reading-Basic3 by McGrowHill