![[50%할인] <샬롯의 거미줄> 토론논술: 책과 나의 삶 연결하기](https://i1.gguge.com/r/teacher/1e730eee-3c7b-4382-81ab-4a37cb69c812.jpeg.webp?w=1280)
[50%할인] <샬롯의 거미줄> 토론논술: 책과 나의 삶 연결하기
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책은 어떻게 읽어야할까? 글은 어떻게 써야할까? 고민이 많은 친구에게 추천합니다.
50%20,000G(US$13.80)
Class Type
One Day
Ages
11-12
Class Size
Max 10people
Duration
40min
Replay
Not Available
정탄
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5,443
"같은 책을 읽어도,
🕸️어떤 아이는 세상의 규칙을 읽습니다"
<샬롯의 거미줄>은 단순한 동물 동화가 아닙니다.
생명의 가치, 말과 글이 만드는 여론, 대가 없는 헌신, 편견과 우정
지금 우리 사회와 그대로 맞닿아 있는 주제를 담고 있습니다.
하지만 아이 혼자서는 여기까지 읽어내기 어렵죠.
그래서 이 수업을 준비했습니다.
좋은 질문을 던져 주면, 아이들은 깊게 읽고 말하고 씁니다.
"작게 태어났다는 이유로 죽어야 한다면, 그건 정당할까?"
"거미줄에 쓴 글자와 SNS는 무엇이 다를까?"
단순한 감상이 아닙니다. 나의 삶과 연결합니다.
생각을 논리적으로 표현하는 토론논술 수업입니다.
🕸️수업 진행 순서
1. 주요 장면 다시 읽기
윌버가 죽을 뻔한 첫 장면,
거미줄에 '대단한 돼지'가 새겨진 장면,
샬롯이 홀로 죽어가는 장면.
인물의 선택과 그 장면이 던지는 질문을 파악한다.
2. 논제를 바탕으로 토론 진행
자신의 의견을 말하고, 다른 의견을 들으며,
생각을 정교하게 다듬는다.
3. 작품의 메시지를 '나의 삶'과 연결
<샬롯의 거미줄>을 동물권과 공장식 축산,
SNS와 가짜뉴스 문제 등으로 확장한다.
4. 논술문제로 생각 정리
자신의 입장을 정하고, 근거를 세우고,
작품과 현실 사례를 연결해 논술 형태로 표현한다.
🕸️주요 논제
생명의 가치는 '쓸모'로 정해질 수 있을까?
사람들이 믿으면, 사실이 아닌 것도 진실이 될까?
대가 없이 돕는 샬롯과 이익만 좇는 템플턴, 누가 더 현실적인 존재일까?
알아주는 사람이 아무도 없어도, 그 일은 가치가 있을까?
너무 다른 두 존재는 진짜 친구가 될 수 있을까?
“제가 아는 것의 한계를 뛰어 넘었어요.”
독서의 진짜 재미는 생각이 확장되는 재미입니다.
아이들은 생각을 너무 많이 해서 재밌고
기존의 생각에서 벗어나서 재밌어합니다.
독서를 하면 확신에 찬 선택을 할 수 있어요
터치 한 번이면 세상의 모든 지식을 찾을 수 있는 시대.
아이들에게 필요한 공부는
정보를 ‘찾는’ 방법이 아니라
무엇이 중요한 지 구분하고 ‘선택’하는 것입니다.
책을 읽으면 확신에 찬 선택을 할 수 있어요.
소신이 있다는 건 편협한 생각을 가지고 있다는 게 아닙니다.
다양한 경우의 수를 그려본 거죠.
책 읽고 글쓰는 것은 어렵습니다.
힘들어도 끝까지 읽어내고 글을 쓴 아이들은
더욱 다양한 선택지를 생각할 수 있습니다.
이 과정이 아이들로 하여금 독서에 빠져들게 하고,
진짜 중요한 것을 선택하는 능력을 키워줍니다.
Great for These Kids
책 읽는 즐거움을 느끼고 싶은 학생
생활 속에서 마주하는 여러 가지 문제에 대해 토론하고 싶은 학생
생각하는 힘을 키우고 글로 표현하고 싶은 친구
책은 어떻게 읽어야할까? 글은 어떻게 써야할까? 고민인 친구
청소년 소설과 고전이 어려운 친구
추천 연령대에 맞지 않는 친구
Check Before Class
- 1
주차별 도서
- 2
필기도구
사전에 꼭 도서를 읽고 수업에 참여해야 합니다.
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Teacher Info
Auto-translated to English.
정탄
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I feel shy introducing myself. I have always enjoyed writing, reading books, and talking about various things. Now, I am teaching children using those very things I love. I constantly ponder and ask myself: What kind of impact will this class I am conducting actually have? Do they truly understand it? I still don't know the answer, but I think I can say this with confidence: I believe I am teaching classes that I am satisfied with and enjoy. History, economics, philosophy, psychology, book discussions, writing, etc. I believe that studying is not merely about taking exams and getting good grades, but a 'process' of having fun and getting to know oneself. In particular, while preparing for classes, I also feel my own shortcomings and learn. Just as the theme of all young adult novels is 'growth,' I hope my classes reflect that as well. 📚 Teacher Jeongtan's Reading & Essay Roadmap 📚 - Pre-test [Level Test] Which Curriculum Is Right for You? - Non-fiction Roadmap 1. Momentum: 15 Minutes a Day, All the News in the World 2. Humanities Journey for 5th and 6th Graders 3. Humanities Journey Beyond the Textbook 4. Non-fiction Book Talk and Essay Editing 5. Jeongtan's ALL-IN-ONE Season 1 6. Jeongtan's Graph Analysis 7. Jeongtan's Logical 8. Jeongtan's ALL-IN-ONE Season 2 - Literature Roadmap 1. Book Talk and Thought Writing for 5th and 6th Graders 2. Jeongtan's ALL-IN-ONE for Elementary Students 3. Book Talk and Thought Writing 4. Book Talk and Essay Editing 5. CSAT Literature-Linked Book Talk 6. High School Literature Preview
Experience & Activities
·
(Current) CEO of JT School
·
Former elementary school teacher with 14 years of experience
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