
쉽게 시작하는 글쓰기 : 주1권 완독 감상문
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このクラスのレビュー 17件
60분 만에 독서감상문 한 편 완성해요!
10%22,000G(¥2,397)
1回あたり
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クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
9〜12歳
クラス定員
が選択12最大
クラス時間
60分
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세라
レビュー
144件
골방 독서에서 벗어나 광장 독서로 함께 해요!!
열정적인 독서와 논술, 미래를 여는 열쇠입니다.
60분간 우리 함께 해요.~~<단 책은 미리 읽어오는 수업입니다.>
이 세가지의 중요성은 다들 아실 거예요.
책읽기: 독서는 자녀의 어휘력과 이해력을 향상시키며, 창의력과 상상력을 자극합니다. 또한 다양한 주제와 문화에 대한 폭넓은 이해를 도와줍니다.
토론하기: 토론은 비판적 사고와 논리적인 사고를 키우는 데 필수적입니다. 자녀들은 자신의 생각을 명확하게 표현하고, 다른 사람의 의견을 존중하며, 건설적인 피드백을 주고받는 법을 배웁니다.
글쓰기: 글쓰기는 자녀의 사고력을 정리하고 표현하는 능력을 길러줍니다. 글을 쓰면서 논리적 구성을 배우고, 자기 표현의 기술을 연마할 수 있습니다.
이 세 가지 활동을 통해 자녀들은 학문적 능력뿐만 아니라 사회적, 정서적 스킬도 향상시킬 수 있습니다. 자녀들이 미래의 도전을 효과적으로 대비할 수 있도록, 학부모님의 적극적인 참여와 지원이 필요합니다.
혼자 잘 읽지만 내용을 이해한건지, 모르는 걸 그냥 넘겨버리진 않는지,
책을 읽고, 깊은 사고를 하는지, 다른 친구의 생각은 어떤지.
골방에서 혼자 책을 읽는 건 함께 읽는 것보다 성장 속도가 느릴 수 밖에 없습니다.
함께 읽고, 함께 나누고, 토론하면, 그 성장 속도는 배가 됩니다.

독서감상문 쓰기, 이렇게 쉬웠나?
1️⃣책 내용 살펴보기
2️⃣생각 나누기
작가는 어떤 말을 하고 싶은걸까?
내가 이 책의 주인공이였다면 어떤 선택을 했을까?
인물의 행동에 대해 친구들은 어떤 생각을 가지고 있을까?
내 생각과 느낌을 말로 정리해요.
3️⃣감상문 쓰기
줄거리 요약
이 책의 주제는?
감상 쓰기

함께 이야기를 나누고 나면, 망설임 없이 써 냅니다.
초등학생이 일기 다음으로
많이 쓰는 글이 독서감상문이죠?
혼자 읽고, 혼자 쓰기엔 너무 어렵습니다.
하지만 함께 읽고, 듣고,말하며, 이야기 나눈 후에 쓰는 감상문은 훨씬 수월합니다.
줄거리만 줄줄 쓰던 아이도
겨우겨우 감상 한 줄 쓰던 아이도
50분 만에 독서감상문 한 편을 완성합니다.
<수강생 글>

<후기>





全17回
1回
수상한 아이가 전학왔다,제니롭슨(뜨인돌어린이)
새로 전학 온 아이, 대체 왜 저러고 다니지?
2回
하늘 마을로 간 택배,김경미(슈크림북)
하늘 마을에서 엄마를 만난 시우, 어떤 말을 나눴을까?
3回
빨간구두와 바람샌들,우술라 뵐펠(한림)
아버지가 아들에게 주는 특별한 생일 선물, 열등감이 자신감으로!!
4回
숨쉬는 도시 꾸리찌바, 안순혜(파란 자전거)
살아 숨 쉬는 꾸리찌바, 생태도시로의 여행, 우리가 배울 점은?
5回
시계 속으로 들어간 아이들,이지현(파랑새)
한 번 흘러가 버린 시간은 다시는 돌아오지 않음을 깨닫게 되는 아이들
こんなお子様におすすめです
독서감상문에 줄거리만 줄줄 쓰는 아이
책을 읽은 후 느낌을 글로 쓰기 어려워 하는 아이
줄거리 요약하는 것을 어려워하는 아이
긴 글을 쓰기 어려워하는 아이
혼자 책읽기 힘든 아이
어떤 책을 읽어야 좋을 지 고민인 아이
한 문장 쓰기가 어려운 아이
수업 도서를 혼자 읽어내지 못하는 아이
해당 수업 도서를 읽지 못한 아이
クラス前にチェックしましょう
- 1
필기구
- 2
감상문 노트(자료실에서 출력 가능)
- 1
검은여우
- 2
그림도둑준모
- 3
긴긴밤
- 4
까만달걀
- 5
떠돌이 할아버지와 집없는 아이들
- 6
마당을 나온 암탉
- 7
빨간구두와 바람샌들
- 8
샬롯의 거미줄
- 9
석유가 뚝!
- 10
석유가 뚝! 퀴즈
- 11
수상한 아이가 전학왔다
- 12
숨쉬는 도시 꾸리찌바
- 13
시계 속으로 들어간 아이들
- 14
실험용 너구리깨끔이
- 15
어휘&감상문 노트
- 16
에밀과 탐정들
- 17
유튜브스타 금은동
- 18
티보와 니체
- 19
하늘마을로 간 택배
수업 전 책은 미리 읽어오는 수업입니다.
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
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세라
レビュー
144件
「人が作った本より、人を作った本が多い!!」 こんにちは?セラサムです。 子どもたちと本を読んで、文章を書いて、話を交わすかが15年になります。 初めてこの仕事を始める時は、読書論術学院が近所になかった時代なので、直接子ども新聞でNIE授業教材を作って、少数の友達と出会ったのが初めての縁でした。そのように学生たちが増えて、ますますお互い欲しい本を選んで読んで討論授業、執筆授業を進行するようになりました。 今は読書論術先生で毎月100人を超える友達を指導しています。弟子たちが大学に行って、ある日訪ねてきて、私と読んで書いたすべての活動が大きな力になったという話を聞くたびに仕事にやりがいを感じます。 数多くの本を読んで、数多くの子供たちに会いながら本を読むのが大変で、自分の考えや感情を書くのが難しい友達を見て、最も原始的で、昔ながらの本の読書、書く能力をプレゼントしてあげたかったです。 書籍は、一人が書くことに人が作った本より、人を作った本が多いです。 本を通して成長した人は簡単に揺れません。 「読書、私たちのきらびやかな昔ながらの趣味」を私と一緒にいる友人が多くなることを願っています。 「私は昔ながらなので、本を読むことが人類がこれまで考案してきた最も絹のような趣味だと思う」 -ビスワバ・カンボルスカ-
経歴・活動
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現在読書論術学院運営中
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毎月100人以上の学生を指導する
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中学の国語の地図
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デベートの指導10年のキャリア
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国語国文学修士
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読書論術指導士1級
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