<고정욱 북클럽> 그리스로마신화 1-4권 : 올림포스 신들의 이야기
    複数回
    국어
    독서

<고정욱 북클럽> 그리스로마신화 1-4권 : 올림포스 신들의 이야기

0

(0)

‘포스트잇 독서법’으로 꼼꼼히 읽는 법을 익히고, ‘독서 토론’하며 비판적 사고력 기르고, ‘저자의 작품 해설’로 길고 복잡한 내용을 머릿속에 깔끔히 정리해요!

1回あたり30,000(¥3,269)

120,000G

(¥13,074)

クラスタイプ

複数回クラス

推奨年齢

10〜13歳

クラス定員

が選択8最大

クラス時間

50分

見直し

提供なし

고정욱

고정욱

レビュー

290件

評価

4.8


💡이런 아이에게 추천해요

  • 엄격하지만 유쾌한 작가님 수업을 듣고 싶은 아이

  • 삼국지의 인물과 사건이 정리가 안되는 아이

  • 책을 읽은 후 독후활동이 필요한 아이

📢 수업 3줄 요약

  • 포스트잇 독서법으로 그리스로마신화 꼼꼼하게 읽기

  • 그리스로마신화 주요 사건과 등장인물 깔끔 정리

  • 작가님과 토론으로 삶의 지혜 쌓기

*신청 전, 수업 유의 사항을 꼭 확인해주세요.


고정욱 그리스로마신화 수업으로

📑독서 잘하는 방법을 배워요!

아이에게 방금 읽은 책에 대해 물어봤을 때

“그냥 재미있어요”와 같은 답변만 돌아오나요?

고정욱 북클럽에서 포스트잇 독서법을 실천해보세요!

책을 읽으며 떠오르는 생각과 질문을 기록하지 않으면

우리의 기억은 쉽게 휘발됩니다.

책을 읽다가 떠오른 생각과 궁금한 질문들을

포스트잇에 적어서 붙이면, 다 읽고 나서도

책에 대한 생각거리가 한가득 남아요!

수업 시간에 이 생각거리로 토론을 할 거예요.

책을 꼼꼼히 읽는 법, 독서로 사고하는 방법을

포스트잇 독서법으로 배워요!

*포스트잇 독서법 가이드는 수업 자료실에서 다운로드.

Frame 1410119279 (1).png

📑준비물은 딱 3개

🏷️ 포스트잇

📚고정욱 그리스로마신화 1~4권

📝 필기도구

수업 핵심 포인트 3가지!


📢 작품 내용과 등장인물 깔끔 정리

책을 생각하며 읽고 수업에 참여하면

작가님의 아이 눈높이 맞춤 재밌는 해설과

그리스로마신화 속 등장 인물 핵심 탐구로

작품 내용을 머릿속에 쉽게 정리!

📢 포스트잇 내용을 발표하고 생각 나누기

내가 적은 포스트잇 중 하나를 발표하고 함께 토론하며,

질문에 답을 찾는 과정을 통해

독서로 사고력, 문해력 업그레이드!

📢 작가님의 날카로운 질문과 교훈으로 얻는 삶의 지혜

그리스로마신화에서 얻을 수 있는 메세지와 교훈을

저자에게 직접 들으며

독서를 통해 확실하게 얻는 배울 점까지!


🔎회차 별 수업 목표

1️⃣회차 : 제우스와 신들의 세계

→ 신화 속 세상은 어떻게 시작되었을까?

  • 그리스 로마 신화의 기본 세계관과 주요 신들의 성격을 이해한다.

  • 신화 속 인물과 사건을 통해 인간의 감정과 가치관을 돌아본다.

  • 신화를 통해 비유와 상징을 읽는 눈을 기른다.

2️⃣회차 : 영원한 예술의 탄생

→ 신화 속 등장한 예술 이야기

  • 예술과 기술, 창조와 파괴가 신화 속에서 어떻게 표현되는지 이해한다.

  • 각 신들의 상징과 역할을 비교하며 예술의 본질을 생각해본다.

  • 인간의 지혜와 도전정신(프로메테우스)을 통해 문화의 의미를 되새긴다.

3️⃣회차 : 신화는 감정의 거울

→ 사랑과 기쁨, 그리고 죽음

  • 사랑, 기쁨, 죽음이라는 인간의 본질적인 감정을 신화 속 인물들을 통해 이해한다.

  • 기쁨이 어떻게 욕망이 되고, 욕망이 어떻게 죽음이나 파멸로 이어지는지 파악한다.

  • 신화 속 인물의 선택과 운명을 통해 삶의 지혜를 배우고 공감 능력을 키운다.

4️⃣회차 : 인간의 오만과 신의 응답

→ 인과, 이간, 욕망의 뒤엉킴

  • 신화 속 인물들이 선택한 욕망과 오만이 어떤 결과를 가져왔는지 파악한다.

  • 인과응보, 인간의 한계, 그리고 운명에 대한 경고를 신화를 통해 살펴본다.

  • 이야기 속에서 ‘이간’과 ‘뒤엉킴’이 어떻게 비극을 만드는지 이해한다.

5~10권 내용이 궁금하다면?

고정욱 그리스로마신화 5-10권 : 위대한 인간, 영웅 이야기


BG2A3791 (1).jpg

고정욱 작가님과 함께 포스트잇 독서법 실천하며

그리스로마신화를 머릿속에 확실히 정리하고,

독서로 사고하는 방법을 배우며,

저자에게 직접 듣는 작품의 메세지를 통해

독서 잘하는 아이로 성장해요!

カリキュラム

全4回

  • 1回

    1권 : 제우스와 신들의 세계 - 신화 속 세상은 어떻게 시작되었을까?

    1) 오프닝 퀴즈 : 세상을 처음 만든 건 누구일까요? 2) 스토리텔링 : 신들의 탄생과 세계의 질서 - 카오스 → 가이아 → 티탄, 올림포스 신들의 탄생과 전쟁 등 3) 핵심 주제 탐구 - 제우스와 헤라, 아폴론과 헤르메스, 데메테르 등 4) 독서 토론 : 자신이 포스트잇에 적은 질문이나 의견을 발표하고 토론하는 시간 5) 생각해보기 : 작가님의 날카로운 질문에 대한 답을 찾는 시간

  • 2回

    2권 : 영원한 예술의 탄생 - 신화 속 등장한 예술 이야기

    1) 오프닝 퀴즈 : 예술은 어디서 시작될까? 자연? 기술? 감정? 2) 스토리텔링 : 신화 속 예술 이야기들 - 헤파이스토스, 아테나 vs 포세이돈, 아르테미스, 아레스 등 3) 핵심 주제 탐구 - 창조와 기술의 아름다움, 자연과 조화의 미, 파괴에서 탄생하는 새로운 것들 등 4) 독서 토론 : 자신이 포스트잇에 적은 질문이나 의견을 발표하고 토론하는 시간 5) 생각해보기 : 작가님의 날카로운 질문에 대한 답을 찾는 시간

  • 3回

    3권 : 신화는 감정의 거울 - 사랑과 기쁨, 그리고 죽음

    1) 오프닝 퀴즈 : 여러분은 사랑을 위해 어디까지 해볼 수 있나? 2) 스토리텔링 : 감정 속의 신화 이야기 - 디오니소스, 미다스 왕, 오르페우스, 다이달로스와 이카로스 등 3) 핵심 주제 탐구 - 사랑이 어떻게 기쁨이 되고, 슬픔이 되는가? 인간의 욕망이 어디까지 허용되는가? 등 4) 독서 토론 : 자신이 포스트잇에 적은 질문이나 의견을 발표하고 토론하는 시간 5) 생각해보기 : 작가님의 날카로운 질문에 대한 답을 찾는 시간

  • 4回

    4권 : 인과, 이간, 욕망의 뒤엉킴 – 인간의 오만과 신의 응답

    1) 오프닝 퀴즈 : 자신의 능력을 믿는 건 좋은 일일까, 위험한 일일까? 2) 스토리텔링 : 인간의 욕망과 신들의 응답 - 니오베, 시시포스, 벨레로폰과 키마이라, 에우로페 등 3) 핵심 주제 탐구 - '인과'란 무엇인가? '이간'은 어떻게 시작되고 누구에게 이익이 되는가? 등 4) 독서 토론 : 자신이 포스트잇에 적은 질문이나 의견을 발표하고 토론하는 시간 5) 생각해보기 : 작가님의 날카로운 질문에 대한 답을 찾는 시간

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 엄격하지만 유쾌한 작가님의 수업을 듣고 싶은 아이

  • 책을 다 읽고 나서 독후 활동이 필요한 아이

  • 그리스로마신화를 읽었지만 인물과 사건이 정리가 안된 아이

  • 최소 50분 동안 앉아있는 집중력을 키우고 싶은 아이

おすすめしません
  • 엄격한 수업 분위기를 어려워 하는 아이

  • 타자 치는 것이 익숙하지 않은 아이

クラス前にチェックしましょう

ご自身でご準備ください
  • 1

    고정욱 그리스로마신화 1~4권

  • 2

    필기도구(연필 노트)

  • 3

    수업 시간에 자신이 발표할 포스트잇 2개 선정해주세요

  • 4

    수업에 집중할 마음가짐과 바른 자세

先生が提供します
  • 1

    고정욱 북클럽_포스트잇 독서법 가이드.pdf

必ずご確認ください
  • 고정욱 작가님은 아이의 능력을 최고치로 끌어내기 위해 다소 엄하게 수업을 진행합니다. 하지만 누구보다 아이들을 사랑하고 이 수업을 통해 성장하기를 원하십니다.

    평소 엄격한 수업 분위기를 겪어보지 못한 친구에게는 작가님의 수업 스타일이 어렵게 느껴질 수 있습니다.

  • 회차별 지정 도서를 포스트잇 독서법으로 미리 읽어와야 합니다.

    수업 때 발표하고 토론할 포스트잇 2개를 선정하여 참여합니다. 책을 읽는 시간이 주어지지 않습니다. *포스트잇 독서법 가이드는 수업 자료실에 있습니다.

  • 줌 채팅창을 활용한 소통이 진행됩니다. 타자 치는 것이 익숙한 아이에게 권장합니다.

  • 꼭 준비물을 지참하여 수업에 참여해 주세요.

  • 작가님의 강연 일정으로 부득이하게 6/2(월)과 6/16(월)은 휴강입니다.

    총 4회차 강의 일정 5/26(월) 6/9(월) 6/23(월) 6/30(월) - 종강일

必読
複数回 クラスのご案内
  • 複数回レッスンは、キャンセルリクエストが受け付けられた時刻以降のすべてのスケジュールが一括でキャンセルされます。

  • 複数回レッスンのキャンセル時には、キャンセル料とは別に違約金が発生します。

  • スケジュールの変更は、キャンセル後に再申し込みで対応可能です。

  • 個別スケジュールのみのキャンセルはできません。

  • 先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。

  • 別途の返金ポリシーが適用される場合、決済またはイベントページにて詳細ポリシーをご確認いただけます。

先生情報

日本語に自動翻訳されました。

고정욱

고정욱

レビュー

290件

評価

4.8

350冊以上の作家として最も多くの本を公開 450万部多くの読者から愛されて 365日最高の人気講師で、執筆審査委員として全国を歩き回る 韓国代表の児童文学家であり、自称打ち合わせ韓国最高の作家チョン・ウクです。 『案内犬の弾室が』、『バッグを入れてくれる子供』、『とても特別な私たちの兄弟』、『かっこいい灰石』、『子供のための一日一行書く授業』... 多くの方々が愛してくださった私の作品の中でも『バッグ入れる子供』は小中古教科書にも載せるほど代表作といえますよね。 高校まで理科班で勉強する 大学を文科に変えながら書くことは努力と指導によっていくらでも成長することであることが分かりました。 しかし、私たちの学校の現実では、きちんとした私たちの子供の書き込みを指導する機会がありません。先生方も文を見れば校正・教熱だけ見るほどです。 きちんとした執筆は私のような多くの経験を古い作家に学ぶのが最善です。私たちの子供が書くことに趣味を持つようになり、それによって物事を好奇心で観察し、忍耐と忍耐を学び、独創的で正しい思考ができるように指導します

経歴・活動

·

著書:『案内犬の弾室が』、『バッグ入れる子供』、『かっこいい灰石がシリーズ』『とても特別な私たちの兄』…

·

成均館大学国文科および東大学院博士課程卒業

·

文学博士

·

国内代表児童文学者

·

各種公募展と執筆大会審査委員

·

2012年大韓民国障害者文化芸術賞大賞

先生情報をもっと見る

クラスレビュー


この授業の成長認証

    10〜13歳におすすめのクラス