![[소수정예] [초등 저학년 원서 리딩+스피킹] Elephant and Piggie 시리즈와 함께 하는 표현력 쑥쑥 영어!](https://i1.gguge.com/r/teacher/6afba9cd-31e7-4f2c-aad2-1b856ae4cee6.png.webp?w=1280)
[소수정예] [초등 저학년 원서 리딩+스피킹] Elephant and Piggie 시리즈와 함께 하는 표현력 쑥쑥 영어!
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このクラスのレビュー 35件
영어 그림책 Elephant and Piggie를 함께 읽으며 아이 스스로 감정을 말하고 친구와 소통하는 연습을 재미있게 해보는 표현력 중심 수업이에요.
1回あたり
0G(¥0)
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
8〜10歳
クラス定員
が選択4最大
クラス時間
30分
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스테이시
レビュー
126件

📚 Elephant & Piggie 시리즈 소개
Elephant & Piggie 시리즈는 짧고 쉬운 문장, 크고 단순한 그림으로 구성된 책이에요. 영어를 처음 시작하는 초등 저학년 아이들도 부담 없이 읽을 수 있으며,
밝고 유쾌한 두 친구 Gerald와 Piggie의 이야기를 따라가며 자연스럽게 영어에 흥미를 느낄 수 있습니다. 이 시리즈 중에서 아이들이 가장 재미있게 읽을 수 있으면서도 리딩과 스피킹의 기초를 쌓을 수 있는 책 8권을 먼저 골랐습니다.


💎 뭐가 특별할까요?
많은 학부모님들이 “100% 영어로 진행되는 수업을 듣고 싶지만, 우리 아이가 아직 영어에 익숙하지 않은데 괜찮을까요?”라는 질문을 주십니다. 이 수업은 바로 그런 아이들을 위해 만들어졌습니다.
수업은 전체의 80% 이상을 영어로 진행하여 영어 환경에 자연스럽게 노출되도록 하면서 아이들이 이해하기 어려워하는 부분은 한국어로 간단히 정리해 주어, 수업 흐름을 놓치지 않고 따라올 수 있도록 돕습니다.
AR 0~1점 초반의 짧고 재미있는 원서를 함께 읽으며 아이들이 원서 읽는 즐거움을 느끼면서, 영어책에 대한 두려움 없이 참여할 수 있게 합니다.
4명 소수정예수업으로 진행하여 아이들이 개별적으로 발언할 수 있는 기회를 보장합니다.
수업이 끝나면 아이들이 배운 내용을 다시 떠올릴 수 있도록 맞춤형 워크시트를 제공하여, 오늘 배운 단어와 표현을 복습하고, 머릿속에 정리하며 자신만의 학습 성취감을 느낄 수 있습니다.

🎯 수업 목표
영어 원서 읽기 자신감 키우기
짧고 쉬운 문장을 소리 내어 읽으며 영어책 읽기에 대한 두려움을 줄입니다.자연스러운 영어 말하기 연습
책 속 표현을 활용해 직접 말해보며 일상적인 영어 회화에 익숙해집니다.스토리 이해력과 표현력 향상
그림과 상황을 바탕으로 내용을 이해하고 자신의 말로 바꾸어 표현합니다.즐겁게 배우는 영어 습관 형성
유머러스한 이야기를 통해 재미있게 영어를 접하며 꾸준한 학습 습관을 만듭니다.창의적 사고와 상상력 확장
이야기 속 상황을 바꾸어 말해보거나 자신의 아이디어를 덧붙이며 창의력을 기릅니다.
💡 이런 아이들에게 추천해요
영어 원서를 처음 접하는 초등 저학년 아이
긴 문장보다는 짧고 쉬운 문장부터 차근차근 읽고 싶은 아이
재미있는 그림책을 통해 자연스럽게 영어를 배우고 싶은 아이
억지로 공부하기보다 즐겁게 참여하며 영어 자신감을 키우고 싶은 아이
읽은 내용을 말로 표현하며 스피킹까지 연습하고 싶은 아이
📌 수업, 이렇게 진행돼요 (3줄 요약)
책 표지를 보고 오늘의 이야기를 예측하며 흥미를 높입니다.
원서를 함께 읽고 핵심 단어·표현을 익히며 말하기로 연결합니다.
간단한 패턴 연습과 창의적 활동으로 즐겁게 영어 자신감을 키웁니다.
🕒 수업 구성 (총 30분)
1. Warm-up & Prediction (2분)
책 표지와 그림을 보고 오늘의 이야기를 추측해 보기
주요 인물(코끼리, 돼지, 친구들) 감정이나 상황 예상하기
2. Vocabulary & Expressions (5분)
오늘의 핵심 단어 익히기
단어와 그림 매칭, 제스처, 간단한 게임으로 의미 연결하기
3. Story Reading & Comprehension (10분)
교사와 함께 번갈아 읽기, 역할 나누어 읽기
“What happened here?” / “How does Gerald feel?” 등 이해 확인 질문
4. Speaking & Sharing Ideas (5분)
이야기 속 상황을 바꿔서 말해보기
(ex. “If Piggie says ~, what will Gerald say?”)내 생각이나 경험과 연결해 짧게 말해보기
5. Pattern Practice (3분)
책 속 반복 표현/문장 패턴 연습하기
(예: Let’s ~ / I will ~ / I love ~ with ~.)그림, 카드, 간단한 상황극을 활용해 말하기 활동
6. Creative Extension (5분)
오늘의 이야기와 연결된 간단한 활동
(그림 그리기, 대사 바꿔보기, 나만의 아이디어 문장 만들기)







🌟 수업을 들으면 아이가 이렇게 달라져요
영어 원서를 스스로 소리 내어 읽는 자신감이 생깁니다.
배운 표현을 활용해 짧은 문장으로 자연스럽게 말하기를 합니다.
영어책을 읽는 것이 공부가 아니라 즐거운 놀이처럼 느껴집니다.
상황을 이해하고 표현하면서 이야기 이해력과 사고력이 자랍니다.
새로운 영어책에 대한 호기심과 흥미가 커집니다.
✨ 스테이시 선생님과 떠나는 꿀잼 원서 읽기 로드맵
🎯 짧은 대화체로 영어를 즐기고 싶다면?
👉 Elephant & Piggie 구독 수업 (AR 0~1점 초반)
👉 원데이 클래스 : Can I play too? (AR 0.6)
👉 원데이 클래스 : I really like slop! (AR 1.0)
🎯 Fly Guy와 소년 Buzz의 첫 만남이 궁금하다면?
👉 Fly Guy 원데이 클래스 : Hi! Fly Guy (AR 1.5)
🎯 Fly Guy와 함께 신나는 모험을 떠나고 싶다면?
🎯 호기심 많은 꼬마 과학자라면?
🎯 상상력이 뿜뿜! 그림 그리기를 좋아한다면?
全16回
1回
I love my new toy.
- 학습 목표 : 친구와 놀다가 문제가 생겼을 때 감정을 솔직하게 표현하고 해결책 찾기 - 주요 표현 :I love~. I am mad. / I am sad. / I am sorry. - 이야기 주제 : 장난감이 망가졌을 때 어떻게 하면 즐겁게 놀 수 있을까?
2回
I am invited to a party!
- 학습 목표 : 의상의 종류를 알아보고 파티 의상 골라보기 - 주요 표현 :I am invited to ~ / What if...? - 이야기 주제 : 파티나 행사의 종류에 따라 어떤 의상을 입고 가면 좋을까?
3回
My friend is sad.
- 학습 목표 : 친구의 감정을 공감하고 위로하는 말 배우기 - 주요 표현 : I saw a~ / I am ~. ~is here. - 이야기 주제 : 친구가 슬퍼 보일 때, 어떤 말을 해주면 좋을까?
4回
Happy Pig Day
- 학습 목표: 나만의 Special day를 만들어 보고, 어떤 활동을 할지 영어로 표현해보기 - 주요 표현 : Happy ____ Day! / It is the best day to~ / ~ is for~. - 이야기 주제: 내가 만약 특별한 날을 만든다면, 그 날에는 무엇을 하고 싶을까?
5回
There is a bird on your head!
- 학습 목표 : 예상치 못한 상황을 영어로 설명하고, 불편한 상황에서 상대방에게 정중하게 도움을 요청하는 방법 배우기 - 주요 표현 :There is ~ on your head! / They are making a nest. / Excuse me, will you please~? - 이야기 주제 : 불편한 상황이 생겼을 때, 어떻게 말하고 도움을 요청하면 좋을까?
こんなお子様におすすめです
영어로 감정과 생각을 말해보고 싶은 학생
Elephant & Piggie 책을 좋아하는 초등 저학년 어린이
파닉스를 끝내고 영어 말하기를 시작해 보고 싶은 친구
クラス前にチェックしましょう
- 1
종이와 펜을 준비해주세요.
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
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스테이시
レビュー
126件
こんにちは。 子供たちが英語の本と自然に親しくなるのを助ける英語講師Staceyです。 私はオーストラリアのマッカリー大学で通訳の修士課程を修了した後、TESOLコースを修了し、子供たちを教え始めました。授業をしながら分かったのは、単語を覚えたり文法を勉強する時より、英語の絵本やチャプターブックを読むとき、子供たちの目つきがはるかに輝くという事実でした。その時から「子どもたちと英語の願書を中心に授業しなければならない」という確信がありました。より深い授業のために英語読書指導士の資格証も取得し、単に本を読んで意志を知ることにとどまらず、本を通じて英語と親しくなり、考えを広げていくためにワークシートも直接制作して授業に活用しています。過去7年間、小学生たちと一緒に様々な英語の絵本やチャプターブックを読んで話し合い、授業を進めてきました。私の授業は、単語の暗記や単なる読解ではなく、本を読んで、感じ、話し、英語を楽しむ時間です。 子どもたちが自分で英語の本を読みたくなり、英語で話したくなる経験。 その特別な経験をStaceyと一緒に作ってみてください。 ! 👩🏻🏫 どんな授業をしますか? 子供たちが英語を「勉強」ではなく「遊び」のように感じられるように、面白い絵本を中心に授業を進めます。各レッスンは、原稿の一冊に基づいて構成されており、子供たちが英語に自然に没頭できるように、ロールプレイ、表現に従う、質問 - 答える活動が含まれています。授業中は英語で話す機会をたくさん提供し、自信のある表現力を育てることができます。 📚どのような原書を使用しますか? 私が使用する原書はすべて、ストーリーが明確で繰り返し表現の多い幼児/初等低学年用英語原書です。代表的には「Elephant and Piggie」シリーズ、Step into Readingの段階別リーダーズ、そして「Fly Guy」、「Pete the Cat」など、子供たちが好きなシリーズを活用します。本の選択基準は「面白い」と「表現力の拡張性」です。単なるリーディングではなく、子どもが本の中に入ったように感じさせる活動中心に授業が設計されます。 💬英語の使用率はどうなりますか? 授業中は約90%以上英語を話します。しかし、子供のレベルと反応によって、重要な案内や説明は必要なだけ韓国語で補完します。英語の使い方に慣れていない子供たちも心配しないように、ジェスチャー、視覚資料、簡単な英語表現などを活用して、子供たちが気軽に英語に浸るのを助けます。 🌱授業後の子供たちに期待される変化は? 授業を終えた子どもたちは、単に「本を読むことができる」というレベルを超えて、自分の考えを英語で表現し、話す力を養うことになります。繰り返しの表現を通して自信を得て、楽しいストーリーに基づいて、英語に対する肯定的な感情と興味が育ちます。また、授業中の活動を通じて表情、ジェスチャー、イントネーションまで活用した表現力が向上し、英語が「話したい言語」で感じられるようになります。 🕒クラスはどのように構成されますか? (50分授業構成) 1. Schema Activation (5~7分) 子供たちの背景知識を覚醒させ、テーマに没頭するのに役立つ時間です。 例: “Have you ever lost something?”, “What do you see on the book cover?” 物語に関連する経験が思い浮かぶようにして、さらに没入できるようにしたり、本の表紙について話し合い、あらかじめストーリーを想像してみてください。 2. Vocabulary (5~7分) ストーリーの流れをたどるために必要なキーワードを事前に習得します。 単語の意味だけでなく、発音と活用も一緒に身につけます。 3. Reading (15分) その日の願書を一緒に読んでストーリーを体験する時間です。 先生が主導して読んで、中間の中間の子供が文章に沿って読んだり、文全体を一緒に読んだりします。 本の中身を理解したことを確認する簡単な質問を自然に埋め込みます。 例: “Why do you think she’s sad?”, “What’s going to happen next?” 4. Talking About the Story (7~8分) 読んだ内容をもとに自分の考えを語ってみる活動です。 “Which part was funny?”, “What would you do if you were him?” 物語の流れ順にカードを合わせる、キャラクターについて話をするなど、子どもが自分で英語で話して表現する力を育てる重要な段階です。 5. Key Phrases Practice (5~6分) 本によく出てくる文章や役に立つ表現を身につけ、言葉で練習します。 6. Wrap-up (2~3分) 今日学んだ単語や表現を簡単に復習します。
学歴・資格
Macquarie University 通訳駅
卒業
国際英語教師資格 取得
児童英語読書指導士 取得
経歴・活動
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外国語高校英語と卒業
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オーストラリア Macquarie University 英語通訳の修士号
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スクミョン女子大学TESOLコース優秀卒業
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英語読書指導者資格
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英語絵本ベースのワークシートの制作と授業の運営
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初等対象英語専門学院、私立初放課後など小学校英語専門講師
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代理及び江南圏領有&小学生対象英語課外
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