![[3~6학년] 아침 독서 20분, 책 읽기의 힘: 마당을 나온 암탉](https://i1.gguge.com/r/teacher/6165e1cb-bf01-4530-ab77-4091d76010aa.jpeg.webp?w=1280)
[3~6학년] 아침 독서 20분, 책 읽기의 힘: 마당을 나온 암탉
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아침 독서로 아이의 잠자는 두뇌를 깨워주세요. 책장 넘기는 소리, 책 읽는 소리로 하루를 시작해 보아요. 잘 읽으려면 자주 읽어야 합니다. 함께 읽어요. 완독하고 독서 일기 쓰는 시간입니다.
30,000G
(¥3,269)
クラスタイプ
複数回クラス
推奨年齢
11〜13歳
定員
最大6名
クラス時間
20分
録画配信

김미경
ヒーロー
レビュー
1,099件
📚 함께 읽고, 함께 느끼며
완독으로 마무리해요
자전거를 타고 수영을 하고 뜨개질을 하는 것처럼 읽기도 인위적으로 연습해야 습득되는 기술입니다.
그러니 자주 읽어야 잘 읽을 수 있습니다.
이 수업에서는
🟡 수업 시간 안에 <마당을 나온 암탉>을 낭독하며 읽기 기술을 기르고,
🟡 다섯 줄 소감 쓰기를 통해 내용을 되짚으며
→ 책을 통해 얻은 생각을 스스로 정리하고 표현하는 힘을 길러 갑니다.
(* 다섯 줄 소감 쓰기는 마지막 6차시에 진행되며, 이외에 별도의 독후감 쓰기 활동은 진행되지 않습니다.)
단순한 감상문이 아닌, 읽은 것을 생각으로, 생각을 표현으로 확장하며 낭독의 즐거움,
완독의 기쁨을 선물하는 시간입니다.
별도의 사전 독서나 과제 없이 수업 안에서 함께 읽고,
함께 느끼며 완독의 성취를 경험해보세요!
📖 아침 독서로 여는 하루,
생각이 자라는 시간
'아침 독서 20분, 책 읽기의 힘'은 조용한 아침에 책과 함께 시작하는 특별한 독서 습관을 만들어주는 시간이에요.
아침부터 시각적인 자극을 주는 영상이 아닌,
책장 넘기는 소리, 책 읽는 소리로 시작해 보아요.
짧지만 깊은 몰입의 시간은 하루 전체를 깨어나게 하는 힘이 되어 줍니다.
바쁜 일상에서도 잠시 멈춰 책을 읽는 경험이 아이의 사고력과 집중력을 키워주고, 학습 능력은 덤으로 따라옵니다.
🧠 수업 후 아이는 이렇게 성장해요
집중력과 기억력이 높아져요.
책을 꾸준히 읽는 습관이 자리잡아요.
새로운 생각과 이야기를 나눌 수 있는 힘이 커져요.
감정 표현과 언어력이 자연스럽게 늘어나요.
✍️ 수업 내용 다섯 줄 요약
번갈아가며 소리 내어 읽습니다
한 권의 책을 5일 동안 완독합니다.
마지막 날에는 다섯 줄 소감을 쓰고 생각을 나눕니다.
🌈 이런 아이에게 추천해요
아침마다 리모컨부터 찾는 아이
책을 읽고 싶지만 습관을 들이는 데 어려움을 겪는 아이
국어나 독서 활동에 자신감을 키우고 싶은 아이
짧은 시간이라도 꾸준히 독서 습관을 만들고 싶은 학생
편의상 학년별로 구분하여 수업을 운영하지만 아이의 독서 수준을 참고해서 신청하면 됩니다.
(독서 수준이 아주 높은 3학년도 신청 가능합니다.)
🌟 한 권을 깊이 있게 읽고 싶다면?!
"주말 독서! 책 한 권 통째로 씹어 먹기"로 이어가 보세요!
🔸[3~6학년] 주말 독서! 책 한 권 통째로 씹어 먹기, <욕 시험>
: https://www.gguge.com/product/12023
🔸[4~6학년] 주말 독서! 책 한 권 통째로 씹어 먹기, <초정리 편지>
: https://www.gguge.com/product/12186
全6回
1回
<마당을 나온 암탉> 번갈아가며 낭독하기
읽을 분량을 정합니다. 차례를 정하고 순서대로 소리 내어 읽습니다. 다른 친구가 읽을 때는 눈으로 함께 읽습니다. 인상 깊은 장면이나 문장에 밑금을 그어가며 듣습니다.
2回
<마당을 나온 암탉> 번갈아가며 낭독하기
읽을 분량을 정합니다. 차례를 정하고 순서대로 소리 내어 읽습니다. 다른 친구가 읽을 때는 눈으로 함께 읽습니다. 인상 깊은 장면이나 문장에 밑금을 그어가며 듣습니다.
3回
<마당을 나온 암탉> 번갈아가며 낭독하기
읽을 분량을 정합니다. 차례를 정하고 순서대로 소리 내어 읽습니다. 다른 친구가 읽을 때는 눈으로 함께 읽습니다. 인상 깊은 장면이나 문장에 밑금을 그어가며 듣습니다.
4回
<마당을 나온 암탉> 번갈아가며 낭독하기
읽을 분량을 정합니다. 차례를 정하고 순서대로 소리 내어 읽습니다. 다른 친구가 읽을 때는 눈으로 함께 읽습니다. 인상 깊은 장면이나 문장에 밑금을 그어가며 듣습니다.
5回
<마당을 나온 암탉> 번갈아가며 낭독하기
읽을 분량을 정합니다. 차례를 정하고 순서대로 소리 내어 읽습니다. 다른 친구가 읽을 때는 눈으로 함께 읽습니다. 인상 깊은 장면이나 문장에 밑금을 그어가며 듣습니다.
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마당을 나온 암탉(사계절), 일기장
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김미경
ヒーロー
レビュー
1,099件
嬉しいです。 「人生を整える日記を書く」講師キム・ミギョン(ミキサム)です。 24年間着実に日記を書いているお母さんでもあります。 日記を書くのは私の癒しで癒しです。 気持ちの良いこと、気まぐれなこと、悩みと秘密を一番最初に私の日記帳と一緒に分けるからです。 日記帳は私の話をじっと聞いてくれるからでしょう。書いてから再び生きる力ができるからです。 最近はこれまで書いてきた私の日記をまとめて「私は日記を書くお母さんです」という本を出したりしました。 そして二人の子供を育てながら、7年間子供の日記帳に共感のコメントを書きながら日記でコミュニケーションしました。 一緒に書いた日記は、世界の何とも変えられない大切な宝物です。 今でも子供たちの幼い日記を読んでみると、感動の波が押し寄せます。 日記帳が子供の歴史になってくれます。 日記はなぜ書くのですか? 私は急速に進行するデジタル世界の中で子供の人生を整える日記を書くことになればと思います。 日記書きが無理にする課題ではなく、幸せな時間だったらいいです。 キム・ミギョン(ミッキーサム)と一緒にする「人生を整える日記を書く」時間は 文章を探す練習から様々な方法の日記を学びます。 息をするように、ご飯を食べるように日常に染み込む日記を書くことで、執筆の筋肉を育てます。 子供を育てながら子供と日記を書くことでコミュニケーションした経験を活かして指導します。 私は15年目の小学校の放課後ボードゲーム専門講師でもあります。 数多くの子供たちに会い、鍛えられた授業ノウハウで友達に会います。 簡単なゲームを一緒にしながら日記も書いて思い出も積む時間になるでしょう。 そして子供と日記でコミュニケーションをしたい両親は私の授業が役に立ちます。
経歴・活動
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24年目の日記を書く母親
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小学校放課後ボードゲーム専門講師15年
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執筆指導者
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<私は日記を書く母です>著者
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<ますます輝くブラシライトです。聴く中心英語の力>
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リスニングセンター英語ブラシインストラクター
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済州島教育局を聴く中心英語のメンター、講師
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蔚山教育局を聴く中心英語のメンター、講師
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リスニングセンターマママーク英語講師
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