
마이크로비트 발명반(코딩+회로)
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틴커캐드에서 제공하는 마이크로 비트와 블록코딩 언어를 사용하여 눈높이에 맞는 응용 창작 문제에 도전하며 코딩 능력을 키웁니다.
1回あたり
4,000G(¥436)
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
8〜11歳
クラス定員
が選択5最大
クラス時間
50分
見直し

박경열
レビュー
478件
🤖 코딩 창의력, 마이크로비트와 함께 키워요
마이크로비트 발명반은 단순히 코딩을 배우는 것을 넘어, 아이가 직접 회로와 블록코딩을 활용해 무언가를 ‘만들고 움직이는’ 경험을 할 수 있는 수업이에요. 틴커캐드의 마이크로비트와 쉽고 재미있는 블록코딩 언어를 활용하여, 눈높이에 맞춘 실생활 발명 프로젝트에 도전해요. 아이들은 다양한 문제를 스스로 풀면서 코딩을 왜 배우는지, 코딩의 힘이 무엇인지 체감하게 돼요. 실물 기기 없이 가상에서 회로를 모으고 코드를 조립하는 과정에서 자신감과 창의력을 키워볼 수 있어요.

🌱 수업 후 아이는 이렇게 성장해요
자신만의 아이디어를 코딩과 회로로 표현할 수 있어요
블록코딩으로 조건, 반복, 센서 활용 등 기본 개념을 익혀요
문제 해결력과 논리적 사고력이 높아져요
‘만드는 재미’를 느끼며 창의력이 쑥쑥 자라요
✨ 수업 내용 3줄 요약
틴커캐드 마이크로비트와 블록코딩 언어로 회로를 직접 설계해요
응용 발명 문제를 주고, 아이가 주인공이 되어 코딩을 해결해요
실생활 아이템을 창의적으로 ‘코딩해 보기’를 경험해요
🌈 이런 아이에게 추천해요
8~11세, 코딩을 처음 접하는 초등학생
만들기를 좋아하고 새로운 아이디어에 관심이 많은 아이
논리 사고와 문제 해결력을 기르고 싶은 아이
회로와 코딩이 뭔지 궁금한 아이
친구들과 협력하며 도전하는 걸 즐기는 아이
⚡ 수업은 어떻게 진행될까요?
간단한 인사와 오늘의 주제 안내 (5분)
블록코딩 기본 개념 익히기 & 회로 구성 설명 (10분)
응용 발명 문제 제시, 함께 아이디어 내기 (5분)
직접 코딩하고 회로 설계하는 실습 시간 (20분)
결과 발표 및 피드백, 마무리 질의응답 (10분)
🔍 코딩+회로, 아이가 직접 해 봅니다
수업에서는 어렵게 느껴지는 코드 대신 블록을 끼워 맞추는 식으로 코딩을 시작하고, 가상의 회로를 마이크로비트로 연결해요. 아이들은 기기의 LED를 켜거나, 다양한 센서로 신호를 받아서 작동시키는 등 ‘진짜 발명’에 도전해요. 실생활에서 쓸 수 있는 작은 아이디어를 구현하면서, 코딩이 단순히 컴퓨터 작업이 아니라 ‘상상을 현실로 만드는 기술’임을 자연스럽게 배워요.
창의력 쑥쑥 메이커 교실

全24回
1回
쥐불놀이(확장소켓)
마이크로비트 확장 소켙 사용하기
2回
로봇 춤(5*5 display 장치 활용)
LED 화면 처리 장치 활용 코딩 애니메이션 만들어 보기
3回
자전거 깜박이
디지털 출력 장치 연결하기 시간 흐름에 따라 점멸 패턴 제어하기
4回
계수기
스위치 입력에 따라 업 카운트 하기
5回
원격제어(라디오 기능 이용)
마이크로 비트 2대 무선으로 연결하기
こんなお子様におすすめです
블록 코딩에 좀 더 익숙해지길 희망하는 학생
마이크로비트 등 전자회로를 다루는 코딩에 관심이 많은 학생
생활에 사용 가능한 발명품 제작에 관심이 큰 학생
마이크로비트 코딩 기초 과정이나 수업 경험이 있어야 합니다. 마우스 조작이 가능해야 합니다.
クラス前にチェックしましょう
- 1
틴커캐드(tinkercad) 로그인 필수
- 2
없음 (교구 구매 없고 온라인 시뮬레이터 사용함)
틴커캐드(tinkercad) 로그인 필수
틴커캐드 로그인이 나이가 어려 안될 경우 부모 계정으로 들어오셔도 됩니다. 만일 로그인이 어려운 경우 수업 전 "교실 번호"와 "등록 학생명"을 수업 줌으로 알려드리고 있으니 선생님 안내에 따라 들어오면 됩니다.
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。

박경열
レビュー
478件
【指導・教育活動】 - 2024年3月~現在、龍仁シンガル高校プログラミング、電気電子基礎オンデマンド講座 -2023年3月~2025年7月 水原レディース女子高校情報科学 オンデマンド講座講師 - 2021年8月~現在:山本高校電気電子基礎オンデマンド講座講師 -2015年~2023年 龍仁、水原、城南、華城、安山地域小中古放課後学校講師経歴10年 - 2012年3月~2013年2月:竹田町(龍仁)電子科学班放課後学校講師 - 2009年3月~10月:ソウル西門女子中FMラジオ製作班指導講師 [電子科学大会受賞者指導経歴] ■2014年8月青少年科学探求大会全国大会銅賞受賞者指導(水原市及び京畿道中等部代表) ■2012年10月青少年科学探求大会全国大会銀賞受賞者指導(龍仁市及び京畿道小学校代表) ■2013年9月青少年科学探求大会全国大会奨励賞受賞者指導(華城市及び京畿道小学校代表) ■2013年11月科学創作探求 オリンピアードFMラジオ制作部分 未来部長官賞受賞者指導(FMラジオキット直接開発) 【電子科学授業の特徴】 ■Tinkercadオンライン電子回路シミュレータを使用してどこでも受講可能 ■Googleアカウント以外に別途教区が不要 ■シミュレータ使用で非常に安全 ■ズーム環境でも電子回路シミュレータで回路制作および結果確認可能 ■頭の中の暗記ではなく、直接実験を通して理解する授業 ■様々な学習テーマでエキサイティングな集中没入クラス 電子科学の授業効果 ■フィジカルコンピューティングベースの融合コーディングへの進化 ■科学分野の中で電気・電子分野の知識が深まる ■基礎科学の知識を理解し応用することで発明の動機づけ ■科学、数学、実と教科と連携 ■原因分析過程による問題解決力と論理力、創造性向上 【コーディングクラスの特徴】 ■Tinkercadオンライン電子回路とコーディングシミュレータの使用 ■電子回路製作からコーディングまでの経験 ■ブロックコーディングからC言語までの経験 ■応用創作過程で思考力向上 ■分析、アルゴリズム、シーケンス図、プログラミングで段階的に結果物を完成 ■コーディングクラスの成果物を実生活に使用 コーディングクラス効果 ■フィジカルコンピューティングベースの融合コーディング能力の向上 ■電気電子およびコーディング分野の知識が深まる ■基礎科学の知識を理解し応用することで発明の動機づけ ■科学、数学、実科、情報教科と連携 ■原因分析過程による問題解決力と論理力、創造性向上 コーディングコンテスト受賞者の指導活動 ■ジュニアソフトウェア創作初・中等部本選進出チーム指導(2019年、2020年)
経歴・活動
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電子工学卒業
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電気電子産業分野42年のキャリアで企業付設研究所研究所長在職中
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小中古放課後学校及びオンデマンド講座 電子科学及びロボット分野講師 10年
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電気/電子分野 国家記事資格証 5種保有
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小・中・高放課後学校コーディング(物理コーディング)講師10年
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融合コーディングマスター(1級)
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科学窓の財団デジタル芽「スマートホーム」コーディング教区供給(2023年)
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小中古進路体験教育講師。コーディング開発者課程、人工知能過程、半導体応用開発者課程、新再生可能エネルギー専門家課程
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龍仁樹指導書館でコーディング講師の対象に物理コーディング専門講師養成課程主講師として教育奉仕中(2023年から現在)
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