[3~4학년 필수] 등교 전 아침 공부 습관 만들기! 과학 용어 완벽 정리
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[3~4학년 필수] 등교 전 아침 공부 습관 만들기! 과학 용어 완벽 정리

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3~4학년 과학 교과서 속 핵심 용어와 기초 개념을 정확하게 이해하고, 스스로 설명할 수 있도록 돕는 수업입니다. 헷갈리는 개념을 실생활 예시와 함께 정리하고, 다음 학년 주요 개념까지 미리 경험하며 과학 학습에 대한 자신감을 키웁니다.

1回あたり24,000(¥2,615)

96,000G

(¥10,459)

91,000G(¥9,915)

初回購入 最大特典価格
クラスタイプ

複数回クラス

推奨年齢

10〜11歳

クラス定員

が選択15最大

クラス時間

40分

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조가희

조가희

レビュー

258件

評価

4.9


🌅 등교 전 40분,
과학이 쉬워지는 습관을 만듭니다

과학 수업, 이제 막 시작했는데…
단어 때문에 이해가 막히는 경험, 있으셨죠?

3학년부터 과학을 배우기 시작하면서
낯선 용어들이 한 번에 쏟아지기 시작합니다

그런데 이때
단어를 모르면 수업 자체가 이해되지 않습니다

내용이 어려운 게 아니라
‘용어’에서 이미 막히기 시작하는 것입니다

🧠 문제는 ‘내용’이 아니라 ‘용어’입니다

단어를 몰라서 문제를 이해 못 하고
수업을 들어도 계속 헷갈리고
점점 과학이 어렵게 느껴집니다

그래서 필요한 건
아침에 미리 준비하는 ‘용어 습관’입니다


✏️ 아침 40분,

이해의 속도가 달라집니다

이 수업에서는
등교 전 시간 동안

오늘 배울 과학 용어를 미리 정리하고
실생활 예시와 연결해 이해하며
헷갈리는 개념을 차근차근 잡습니다

미리 알고 시작하면
학교 수업 이해도가 확연히 달라집니다


🌱 수업에서 이렇게 달라져요

  • 3~4학년 과학 교과서 속 주요 용어를 스스로 명확하게 설명할 수 있어요

  • 어려웠던 개념 정리가 쉬워지고, 과학 문제를 읽을 때 두려움이 줄어요

  • 다음 학년 과학을 미리 예습하며 자신감을 갖게 돼요


✏️ 이렇게 진행돼요, 3줄로 쏙!

  • 헷갈리는 과학 단어와 기본 이론을 짚어가며 정리해요

  • 의미를 모르는 용어나 애매하게 아는 개념도 수업을 통해 정확히 이해해요

  • 실습 시간에는 '다음 학년'에 나올 주요 개념도 보너스로 미리 만나봐요


🌈 이런 친구에게 추천해요

  • 3~4학년 과학 시간에 나온 용어가 헷갈리거나 잘 기억나지 않는 친구

  • 평소 과학 문제를 풀다가 ‘이 말이 뭘까?’ 고민한 적이 있는 친구

  • 스스로 정리하는 습관을 만들고, 다음 학년을 미리 준비하고 싶은 친구

  • 암기식 공부보다는 이해하며 기억하고 싶은 친구


🔎 40분, 이렇게 알차게 써요

  • 1학기 교과서 전체 단어 개념 짚기 & 실생활 예시로 이해하기

  • 헷갈리는 이론 집중 정리 + Q&A

  • 다음 학년 미리보기! 용어로 알아보는 새로운 과학 개념

  • 즐거운 용어 복습 & 마무리


왜 3~4학년 때 용어 정리가 중요할까요?

3~4학년 과학은
앞으로 배우게 될 복잡한 개념의 ‘기초’를 만드는 시기입니다

이 시기에 용어를 제대로 이해하지 못하면
이후 과학은 계속 어렵게 느껴질 수 있습니다

반대로,
미리 용어와 개념을 정리해두면

✔ 문제를 풀 때 막히지 않고
✔ 수업 내용을 자연스럽게 이해하며
✔ 자신의 생각을 말로 설명하는 힘까지 자라게 됩니다


우리 수업에서

과학에 대한 자신감과 단단한 기초를 함께 만들어보세요

カリキュラム

全4回

  • 1回

    물체와 물질부터 물질의 무게까지

    물체와 물질? 뭐가 다른 거야? 무게는 몸무게 밖에 모르는데? 정확한 개념 정리!

  • 2回

    지구에 사는 우리! 지구 완전정복!

    지구의 생김새와 바다의 특징, 그리고 지구를 이루는 거대한 지층 속에 숨은 화석 이야기 까지!

  • 3回

    동물과 식물의 차이를 알고 있니?

    생물계 분류를 통해 식물의 특징과 세균에 대해 알아보아요! 바이러스와 세균이 다르다는거 알고 있나요?

  • 4回

    보이는 것 보이지 않는 것!

    눈에 보이지 않지만 에너지를 가지는 소리! 섞여있는 소리도 분리가 된다? 그러면 눈에 보이는 물질은 어떻게 분리하지?

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조가희

조가희

レビュー

258件

評価

4.9

こんにちは。コーグの友達〜 探求する科学先生のチョ・ガヒです。 あなたは科学についてどう思いますか? 先生は科学は発展する学問だと思います。 科学は誰もが知っている現象を深く探求した誰かによって発展します! 先生は、あなたが科学の授業を通して誰もが知っている現象を敏感に観察し、彼を通して意味を探し、科学的探求をすることができる誰かになってほしいと願ってきました! :-) 先生と共に未来の科学者の夢を広げてみませんか?

経歴・活動

·

(前)釜山国立科学館講師

·

(前)釜山科技術協議会研究員

·

(前)工夫丸研究員

·

(前)KAISTキャンプチーム長

·

(前)ワイズマン英才教育院科学チーム長

·

(前)仁川大学生活科学教室講師

·

(県)仁川**科学館一見講師

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