[STEP 2] 심층 시사 주제탐구를 통한 논리적 글쓰기, 퓰리처 중등 시사논술
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[STEP 2] 심층 시사 주제탐구를 통한 논리적 글쓰기, 퓰리처 중등 시사논술

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정성평가 중심으로 변화하는 입시에 맞춰 심층 주제 탐구와 글쓰기 훈련을 통해 수행평가부터 생기부까지 연결되는 논술 실력을 완성하는 심화 수업입니다.

28,000G(¥3,051)

1回あたり

23,000G(¥2,506)

初回購入 最大特典価格
クラスタイプ

定期クラス

推奨年齢

14〜16歳

クラス定員

が選択8最大

クラス時間

50分

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퓰리처

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レビュー

1件

評価

5.0


퓰리처T 상페 이미지 (1).png

이 수업은 '퓰리처 중등 시사논술 STEP 2' 수업이며,

조금 더 쉬운 난이도의 수업은 아래 링크를 참고해 주세요 ⬇️

퓰리처 중등 시사논술 STEP 1 바로가기


생기부까지 이어지는,

한 단계 깊은 대치동 심화 논술 훈련

대치동 현장에서

학생들을 지도해 온 경험을 바탕으로 볼 때,
앞으로의 입시는 서류와 면접의 비중이 높아지고 있습니다.


면접 역시 서류 기반으로 진행되기 때문에
결국 ‘서류의 완성도’가 중요한 평가 요소가 되며,

이러한 흐름 속에서 동아리 활동, 세부능력 및 특기사항 등
학생부 전반에 대한 준비가 더욱 중요해지고 있습니다.

<퓰리처 중등 시사논술 STEP 2>에서는

대치동 인기 시사 교재를 활용해
다양한 시사 주제를 통해 배경지식을 확장하고,
이를 바탕으로 논리적인 글쓰기를 완성하는 훈련을 진행합니다.

​대치동 현장에서 검증된 방식으로,
깊이 있는 배경지식과 이를 글로 정리하는 능력
차근차근 쌓아갈 수 있도록 지도하겠습니다.

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👩🏻‍🏫 선생님 소개

퓰리처 선생님

  • 대치동 <퓰리처국어논술> 학원 운영

  • <퓰리처국어논술연구소> 대표

  • KBS 시사기획창 / 추적60분 / 금요기획 등 메인작가

  • EBS 세계테마기행 / 다큐프라임 메인작가

  • 24년간 시사 교양 뉴스 전문 작가 활동

  • 고려대학교 국어국문학 / 사회학 졸업

  • 한국과학기술원 카이스트 과학저널리즘 석사 졸업

대치동 현장에서

초·중등 학생을 지도해 온 경험과
시사 교양 뉴스 전문 작가 경험을 바탕으로,
학생들이 지식을 읽고 구조화해

논리적인 글로 표현할 수 있도록 지도합니다.


❓ 왜 이 수업이 필요한가요?

많은 학생들이 글을 어려워하는 이유는
글에 담을 지식과 정보가 부족하기 때문입니다.

배경지식이 부족하면
개념과 이론에 대한 이해가 떨어지고,
결국 글의 논리 전개도 어려워질 수밖에 없습니다.

특히 시사논술과 탐구형 글쓰기는
단순히 지문을 읽는 것에서 끝나지 않습니다.

주제의 배경을 이해하고,
핵심 쟁점을 파악하고,
문단의 흐름을 설계한 뒤
논리적으로 글을 완성하는 과정이 필요합니다.

이 수업은

지식을 넓히는 데서 끝나지 않고,
그 지식을 글로 구조화하는 힘까지

함께 훈련합니다.


📌 그래서 준비한, 이 수업

이 수업은 시사 주제를 바탕으로
비문학 독해와 논술형 글쓰기를

심화하는 과정입니다.

수업에서는 다음 흐름을 반복합니다.

  • 시사·인문·과학 주제 지문 읽기

  • 문단별 핵심 내용 정리

  • 글의 흐름과 구조 설계

  • 문단 배치와 전개 방식 고민

  • 논리적 오류 점검

  • 탐구 주제를 글로 정리

  • 깊이 있는 논술문 완성

단순 독해가 아니라,
읽은 내용을 바탕으로
글 전체의 구조를 설계하고
논리적인 글로 완성하는 수업입니다.


🌟 이 수업이 특별한 이유

1. 대치동 시사 논술 교재 기반 심화 학습

대치동 현장에서 활용되는 시사 논술 교재를 바탕으로
심화 주제를 다룹니다.

단순한 독해 수업이 아니라,
입시와 수행평가에서 요구되는

사고력과 글쓰기까지 함께 훈련합니다.

2. 다양한 분야의 배경지식을 확장합니다

세계 이슈, 역사, 과학, 경제, 의학 등
폭넓은 주제를 활용합니다.

다양한 주제를 접하며
글에 담을 지식과 정보의 폭을 넓히고,
논리적인 글쓰기의 기반을 만듭니다.

3. 구조 설계 중심의 글쓰기를 훈련합니다

지문을 읽고 끝내지 않습니다.

문단별 핵심을 정리하고,
글의 흐름과 구조를 스스로 설계하며,
문단 배치와 전개 방식을 고민합니다.

글을 쓰기 전에
글의 뼈대를 먼저 잡는 훈련을 합니다.

4. 탐구 기반 글쓰기로 확장합니다

지문 내용에 머무르지 않고,
확장 가능한 주제까지 함께 구조를 설계합니다.

탐구형 글쓰기와 보고서 작성에 필요한
주제 확장력과 글쓰기 구조를 함께 기릅니다.

5. 생기부까지 고려한 글쓰기 경험을 쌓습니다

중등 이후에는
동아리 활동, 세부능력 및 특기사항 등
학생부 전반에서 탐구의 깊이가 중요해집니다.

이 수업은 시사 주제 기반 탐구와 글쓰기를 통해
생기부까지 이어질 수 있는 사고력과 표현력을 준비합니다.


🕰️ 수업 운영 방식

1. 시사 주제 지문 읽기

세계 이슈, 역사, 과학, 경제, 의학 등
다양한 주제의 지문을 읽습니다.

2. 문단별 핵심 내용 정리

지문을 문단별로 나누어
핵심 내용과 논리 흐름을 파악합니다.

3. 글의 구조 설계

서론–본론–결론의 흐름과
문단 배치를 스스로 설계합니다.

4. 논리적 글쓰기

정리한 내용을 바탕으로
논리적인 글을 완성합니다.

5. 오류 점검 및 표현 보완

문장 간, 문단 간 논리 관계를 확인하고
정확한 문장 표현과 어휘 활용을 점검합니다.

🔹 다루는 주제 예시

  • 이스라엘-팔레스타인 갈등

  • 크리스퍼 유전자 가위

  • 난민 문제

  • 인종차별

  • 전염병과 팬데믹


이제는 깊이 있는 탐구와 글쓰기를 통해,
생기부까지 이어지는

논술 실력을 준비할 때입니다.

시사 주제를 읽고,
배경지식을 넓히고,
논리적인 글로 정리하는 힘.

퓰리처 중등 시사논술 STEP 2에서
한 단계 깊은 글쓰기 실력을 만들어보세요.

カリキュラム

全8回

  • 1回

    교재를 통한 세부 주제1 심층 주제 탐구

    시사 논술 교재에 있는 세부주제1 지문을 깊이 있게 분석해 논술 주제에 대한 배경 지식을 확보하고 논리적 글쓰기의 중요한 근거로 활용할 수 있게 학습합니다.

  • 2回

    세부 주제 1과 관련된 논제 제시 - 글의 개요 작성 및 논술 실습

    서론-본론-결론에 어떤 내용을 담아 전개할 것인가, 글의 설계도를 작성하고 이를 바탕으로 직접 글을 써보는 수업을 진행합니다.

  • 3回

    교재를 통한 세부 주제2 심층 주제 탐구

    시사 논술 교재에 있는세부주제2 지문을 깊이 있게 분석해 논술 주제에 대한 배경 지식을 확보하고 논리적 글쓰기의 중요한 근거로 활용할 수 있게 학습합니다.

  • 4回

    세부 주제 2와 관련된 논제 제시 - 글의 개요 작성 및 논술 실습

    서론-본론-결론에 어떤 내용을 담아 전개할 것인가, 글의 설계도를 작성하고 이를 바탕으로 직접 글을 써보는 수업을 진행합니다.

  • 5回

    교재를 통한 세부 주제3 심층 주제 탐구

    시사 논술 교재에 있는 세부주제3 지문을 깊이 있게 분석해 논술 주제에 대한 배경 지식을 확보하고 논리적 글쓰기의 중요한 근거로 활용할 수 있게 학습합니다.

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 수행평가 및 서·논술형 대비가 필요한 학생

  • 글의 구조를 잡고 논리적으로 쓰는 연습이 필요한 학생

  • 비문학 독해와 글쓰기를 함께 심화하고 싶은 학생

  • 탐구형 글쓰기 및 보고서 작성에 관심 있는 학생

  • 중등 이후 생기부까지 고려한 학습이 필요한 학생

クラス前にチェックしましょう

ご自身でご準備ください
  • 1

    필기구, 공책

  • 2

    수업 자료 프린트(선생님 제공)

必ずご確認ください
  • 수업 전, 선생님이 수업 자료를 공유해드립니다

    미리 프린트해 준비해 주세요.

必読
定期 クラスのご案内
  • レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。

  • 先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。

  • 実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。

先生情報

日本語に自動翻訳されました。

퓰리처

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「国語の文解力と読解力は文章で完成する」 「変わる入試、論述の実力はもう必須だ」 大知洞<ピューリッツァ語論論>学園を運営し、小中学生を対象に国語と論術授業を進めています。 時事論術と歴史論術を中心に指導しており、すべての授業を<ピューリッツァ語論術研究所>で独自に製作した教材を使って進めています。 「イスラエルのパレスチナ百年戦争」、「遺伝家ウィーククリスパー」、「気候変動危機ツバルの涙」、「AIとロボット、先端技術の未来」、「人種差別の歴史と現在」など、世界問題、経済、歴史、社会はもちろん科学と医学の分野までを学んでいる。あり、韓国史の主要人物と事件を100種類選定して通事的に調べる<韓国史スペシャル100>プログラムを小・中学生対象に授業しています。 また、初等低学年のために読解力と文解力を高めることはもちろん、韓国史の主要内容をもとに書くまで進行する「歴史探検国語チャンプ」プログラムも運営しています。すべての授業で文段分析と構造化を通じて、国語の読解力と文解力を高め、論題に合った記述型の論述型の書き込みを行い、国語の実力を確実に育てています。 国語問題 草が中心となっている既存の学園授業に限界を感じる多くの大歯洞の両親が、文章中心の授業、段落分析を通じて確保するしっかりした国語実力のために私の授業を探してくださって、かなりの満足と高い評価をしてくださっています。 高麗大学で国語国文学と社会学を専攻して学士を卒業し、韓国科学技術院(カイスト)で科学ジャーナリズムの修士を卒業しました。 ▪KBS時事企画ウィンドウ/追跡60分/金曜企画などメイン作家 ▪EBS世界テーマ企画/ドキュメンタリープライムメイン作家 ▪JTBC科学トーク「国科代表」/探査コードメイン作家多くの知識を積んで書くことをしてきており、これをもとに確保した構造的で技術的な書き方を学生たちに指導しています。 国語のスキルは感覚と才能ではなく、正確な方法とスキルを身につけ、多くの文章を書いて完成します。小学校から中学まで確保した執筆実力は、今後変化する入試はもちろん、高等言語で出会う「初歩は難しく見知らぬ文」を短時間で素早く正確に読む力を育ててくれます。 現場とオンラインを同時につなげて授業を進めてきたため、オンライン授業を受ける学生の授業効率を高めるためにどうすべきか指導方法についてもよく知っています。 コーグで出会う多くの生徒たちの確かな国語実力のために頑張ります。

学歴・資格

高麗大学国語国文学/社会学

卒業

韓国科学技術院(カイスト)科学ジャーナリズム

卒業

経歴・活動

·

大知洞<ピューリッツァー語論術>学園運営

·

<ピューリッツァ語論術研究所>代表

·

KBS時事企画窓/追跡60分/金曜企画などメイン作家

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EBSワールドテーマ企画/ドキュメンタリーメイン作家

·

JTBC科学トーク「国科代表」/探査コードメイン作家

·

MBCドキュメンタリーメイン作家

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TV朝鮮特集ドキュメンタリー/ SBSモーニングワイドメイン作家など24年間の時事教養ニュース専門作家として活動

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