🤔 こんなことで気になっていませんか？

自分の名前くらいは、もう少しきれいに書けてほしいと感じることはありませんか？
ノートやプリントに書かれた名前の字が、なんだか読みにくく感じることもありますよね。
「書き方を直したいけれど、何から教えたらいいか分からない」と感じる方も多いです。
このレッスンでは、自分の名前を題材にして、文字を書くことへの苦手意識をやわらげていきます。

🎨 レッスンを終えるとこんなものが手元に残ります

45分のレッスンで、最初と最後に書いた「自分の名前」が残ります。
書く前と後を見比べることで、お子さん自身が変化に気づけるのがポイントです。

• 最初に書いたいつもの「自分の名前」

• 文字の大きさや間の取り方を意識して書いた名前

• どこが良くなったかを書き込んだワークシート

• お子さんに合わせた「次に気をつけるポイントメモ」

✨ 特に、最初と最後の名前を並べて見比べる時間を大切にしています。

同じ名前をくり返し書くだけの練習ではないです。
どこを変えると読みやすくなるかを一緒に考えながら書いていきます。
レッスン後は、おうちのノートやプリントに書く名前でも、形やバランスを意識して書こうとする姿が見えてきます。

✨ レッスンの前と後で、こんなふうに変わります

レッスン前は、名前を書くときに字の大きさや間の取り方をあまり気にしていないことが多いです。
レッスン後は、「ここはもう少し小さく書こう」など、自分でバランスを考えて書けるようになります。

レッスン前は、何となく書いているので、同じ名前でも毎回形がバラバラになりやすいです。
レッスン後は、文字の中心や向きを意識して、毎回似た形で書こうとします。

レッスン前は、「字が苦手だから」と名前を書く場面で少し気後れすることがあります。
レッスン後は、変化した自分の名前を見て「前よりうまく書けた」と感じ、名前を書くことに前向きになります。

⏰ レッスン時間はこんな流れで進みます

00-05分 : あいさつをして、いつもの自分の名前を書いてみます
05-15分 : 名前をきれいに見せるためのポイントを知ります
15-30分 : 一人ひとりの名前を見ながら、良いところと直したいところを確認して練習します
30-40分 : ポイントを意識しながら、もう一度自分の名前を書きます
40-45分 : 最初と最後の名前を並べて、どこが変わったかを一緒に確認します

🤝 このレッスンではこんなふうに進めていきます

お手本を見せて「まねして書いてみてね」と終わるレッスンではないです。
画面に一人ひとりの名前を写しながら、「どの字が少し大きいかな」「ここをそろえると読みやすくなるね」と一緒に考える参加型のスタイルで進めます。
うまくできていないところだけを指摘するのではなく、「ここは形がそろってきたね」「この字の向きがきれいだね」など、良くなった点も具体的に伝えます。
3人までの少人数クラスなので、お子さん一人ひとりのペースや集中力に合わせて声をかけ、画面越しでも細かい部分までフィードバックしていきます。

✅ こんなお子さんにおすすめです

• 6-10歳くらいで、自分の名前をもっときれいに書いてみたいお子さん

• 字がなんとなく読みにくくて、どこを直せばよいか分からないお子さん

• 鉛筆の持ち方や力の入れ方を、改めて確認したいお子さん

• 硬筆の入門として、まずは「自分の名前」から始めたいお子さん

✨ このレッスンは、こんなところが違います

❌ 何度もお手本を写して、とにかく量を書くだけの練習ではないです。
✅ お子さんそれぞれの名前と、文字のクセに合わせて「どこをどう変えるか」を一緒に考えます。

❌ 「もっときれいに」「もっとていねいに」とだけ伝える指導ではないです.
✅ 最初と最後の名前を並べて、「ここが変わった」「ここが良くなった」と、お子さん自身が気づけるようにします。

❌ できていない部分だけを直す雰囲気にはしません。
✅ その子ならではの良いところも一緒に見つけて、文字を書くことへの前向きな気持ちにつなげます。

🎓 このような先生が担当します

• 幼児・小学生を中心に、子どもから大人まで硬筆・書道を指導している先生です

• オンラインでの硬筆・書道レッスンの実績があり、画面越しでも文字の形やバランスを丁寧に見ていきます

• 鉛筆の持ち方や文字の大きさ・位置など、一人ひとりに合わせた硬筆指導を行ってきた経験を、そのままこのレッスンでも活かしていきます