4주 글씨교정! 파지법부터 반듯한 문장까지
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체험수업에서 배운 황금 삼각 파지법을 바탕으로 세로축·가로축 → 글자 4:5 비율 → 단어·문장 정렬까지 단계적으로 익히고, 실시간 첨삭과 비포·애프터 비교로 스스로 글씨를 고치는 힘을 기르는 4주 글씨 교정 수업!
1回あたり
定期クラス
10〜11歳
最大10名
60分
주영훈
レビュー
53件
😥 우리 아이 글씨,
“예쁘게 써”라고 해도 달라지지 않나요?
글자 크기가 들쭉날쭉하고
줄을 자꾸 벗어나거나
연필을 불편하게 잡고 있다면,
단순히 더 많이 쓰게 하기보다
손은 어떻게 잡고 있는지,
글자는 어떤 구조로 쓰고 있는지
먼저 살펴볼 필요가 있습니다.
글씨를 고치기 전에
왜 흐트러지는지부터 알아봐요.
✏️ 왜 반복해서 써도
글씨가 쉽게 달라지지 않을까요?
아이에게
“천천히 써봐”, “반듯하게 써봐”라고 해도
어디를 어떻게 고쳐야 하는지
기준을 모르면 스스로 수정하기 어렵습니다.
그래서 이 수업에서는
견본을 계속 따라 쓰기보다
파지법 → 축 → 비율 → 정렬
순서로 글씨를 보는 기준을 만들어갑니다.
그래서 준비했습니다 🙌
파손에서 시작해 문장까지 이어가는 4주
체험수업에서 경험한
황금 삼각 파지법을 다시 확인하고,
손의 안정에서 글자의 축으로,
한 글자에서 짧은 문장으로
단계적으로 확장합니다.
「4주 글씨교정!
파지법부터 반듯한 문장까지」
🔍 따라 쓰기만 하는
글씨 수업이 아닙니다
POINT 01. 구조를 알고 써요
글씨를 그대로 따라 쓰기보다
세로축·가로축·비율을 살펴보고
내 글씨에서 어디가 흔들렸는지 찾아봅니다.
POINT 02. 손에서 문장까지 연결해요
파지법 → 축 → 비율 → 정렬로
배운 원리를 한 글자에서 문장까지 확장합니다.
POINT 03. 30년 연구 + 특허 기반
한글 서체 연구 30년,
글씨 교정 지도 12년의 주영훈 선생님이
「손글씨 학습방법 및 시스템」 특허를 바탕으로 지도합니다.
✍️ 4주 동안
손에서 문장까지 이렇게 배워요
1주차｜✏️ 파지법 + 세로축
체험수업에서 배운 파지법을 점검하고
ㅣ·ㅏ·ㅓ 계열 모음의 세로축 원리를 익힙니다.
손을 안정시키고 글자의 중심을 세워요
2주차｜📐 가로축 + 글자 균형
ㅡ·ㅗ·ㅜ 계열의 가로축 원리를 배우고
세로축과 연결해 글자의 균형을 살펴봅니다.
흔들린 글자를 축으로 다시 확인해요
3주차｜🔲 한 글자의 비율
초성·중성·종성의 공간을 살펴보며
4:5 비율을 기준으로 글자 크기를 맞춰봅니다.
한 글자를 일정한 크기로 완성해요
4주차｜📝 단어에서 문장까지
앞에서 배운 원리를
단어와 짧은 문장에 적용합니다.
기준선·간격·정렬을 확인하고
처음 쓴 글씨와 마지막 글씨도 비교해봅니다.
배운 원리를 문장에 연결해요
⏱️ 한 회차 60분은
이렇게 배우고 직접 써봐요
0~5분｜👀 오늘의 글씨 확인
현재 글씨를 살펴보고
오늘 고칠 부분을 확인합니다.
5~15분｜✋ 파지법 익히기
엄지·검지·중지의 위치를 보며
황금 삼각 파지법을 익힙니다.
15~30분｜✏️ 직접 써보기
파지법을 적용해 선을 긋고
세로축 모음을 연습합니다.
30~40분｜🔍 글자 구조 이해하기
모음에 따라 달라지는
자음의 형태를 살펴봅니다.
40~60분｜📝 글자로 연결하기
배운 모음과 자음을 연결해
가·고·거 같은 글자를 직접 써봅니다.
👀 이런 초3~4 아이에게 추천해요
01. 글씨를 예쁘게 쓰라고 해도 좀처럼 달라지지 않는 아이
02. 연필을 이상하게 잡아 손이 아프다며 쓰기를 피하는 아이
03. 글자 크기가 들쭉날쭉하고 줄을 자꾸 벗어나는 아이
04. 알림장이나 받아쓰기 글씨로 자주 지적받는 아이
05. 체험수업에서 배운 파지법을 실제 글씨까지 이어가고 싶은 아이
✨ 2개 이상 해당된다면
“예쁘게 써”라는 말보다
글씨를 쓰는 원리부터 알려주세요.
🌱 4주 동안
내 글씨를 보는 기준이 생겨요
01
Before
연필을 불편하게 잡아
조금만 써도 힘들어요.
After
글씨를 쓰기 전
파지법과 손의 위치를 점검해봅니다.
02
Before
“예쁘게 써”라는 말을 들어도
어디를 고쳐야 할지 몰라요.
After
세로축·가로축을 기준으로
흐트러진 부분을 찾아봅니다.
03
Before
글자 크기가 들쭉날쭉하고
줄을 자주 벗어나요.
After
비율과 기준선을 보며
글자 크기를 맞춰 써봅니다.
04
Before
내 글씨에서
뭐가 이상한지 잘 모르겠어요.
After
잘된 글자와 아쉬운 글자를 찾아
어디를 고칠지 확인해봅니다.
05
Before
글씨 때문에 부모님의 지적이
계속 반복돼요.
After
“예쁘다, 못 썼다” 대신
축·비율·정렬이라는 기준으로 살펴봅니다.
📒 4주 동안
내가 직접 쓴 글씨를 비교해봐요
수업에서는 회차별로 배운 원리를
적용해 직접 글씨를 쓰고,
마지막에는 처음 쓴 글씨와
4주차 글씨를 나란히 비교합니다.
※ 주영훈 선생님의 실제 수업 결과물 예시입니다.
다만 본 수업과는 다른 수업 사례이며,
수업 진행에 따라 결과물은 달라질 수 있습니다.
👨🏫 주영훈 선생님은 어떤 선생님인가요?
글씨를 감이 아니라
구조로 알려주는 선생님
[전공] 공주대학교 기계공학 졸업
[연구] 한글 서체 연구 30년
[지도] 글씨 교정 지도 12년
[수강] 누적 수강생 2,000명 이상
[특허] 손글씨 학습방법 및 시스템 특허 등록
제10-2678380호
[학교] 천안 관내 초·중등학교 글씨 지도 9년
[미디어] SBS Biz 「고수열전」 출연
[저서] 『100% 글씨교정』 출간
🙋♀️ 자주 묻는 질문
Q. 전 과정 온라인으로 진행되나요?
네, Zoom을 활용한 온라인 라이브 수업으로 진행됩니다.
학생이 직접 글씨를 쓰고
선생님이 화면을 통해 실시간으로 확인하며 지도합니다.
Q. 다시보기는 제공되나요?
네, 다시보기는 일주일간 제공됩니다.
Q. 준비물은 무엇인가요?
칸이 있 노트, 연필, 지우개, 마스킹테이프를 준비해주세요.
별도 교재 구매는 필요 없으며 수업 자료는 제공됩니다.
손과 연필 각도가 잘 보이도록
카메라는 가능하면 학생 왼쪽에서 촬영되도록 준비해주세요.
カリキュラム
全4回
1回
손에서 출발하는 글씨 기초 - 황금 삼각 파지법과 세로축 원리
체험수업에서 배운 파지법을 다시 점검하고 손의 위치·연필 각도·손목 기울기를 정확히 설정합니다. 이제 그것이 글자의 "척추"를 만드는 원리로 확장되는데, ㅣ·ㅏ·ㅓ 계열 모음이 글자의 중심축이 되는 이유를 배우고, 흔들리지 않는 세로선을 반복 연습합니다. 선생님이 화면을 통해 한 명씩 손의 위치를 확인하고 세로축이 정확히 세워지는 글자들을 찾아보는 활동을 합니다.
2回
글자의 균형을 잡다 - 가로축 모음과 글자의 정렬
1회차의 세로축 기초 위에서 이제 ㅡ·ㅗ·ㅜ 계열 모음의 수평 기준선 원리를 배웁니다. 세로축과 가로축이 만나며 글자가 어떻게 균형을 이루는지를 이해하고, 자음과 모음의 구조를 다양한 예시로 살펴봅니다. 학생이 직접 "이 글자는 왜 흔들렸을까?"를 찾아보고, 세로축과 가로축을 기준으로 다시 써보는 연습을 합니다.
3回
한 글자를 완성하다 - 4:5 황금비율의 정밀함
세로축과 가로축의 기초가 완성되면 이제 초성·중성·종성의 공간을 정확히 나누는 법을 배웁니다. 4:5 비율이라는 구체적인 기준선 속에서 받침이 있거나 없는 글자를 어떻게 같은 크기로 유지할지 연습합니다. 앞서 배운 축의 원리가 이제 "완성된 한 글자"로 결실을 맺는 순간입니다. 학생이 직접 비율을 맞춰보고, 글자마다 달랐던 크기가 어떻게 일정해지는지를 확인합니다.
4回
손에서 문장까지 완성하다 - 정렬·간격·리듬의 통합
3주차까지 배운 모든 원리를 단어와 짧은 문장에 적용합니다. 기준선 안에 글자를 정렬하고, 글자 간의 간격을 조절하며, 문장에 리듬감을 만드는 최종 단계입니다. 처음 수업 때 썼던 글씨와 4주차의 마지막 글씨를 나란히 놓고 직접 비교하면서 "나는 이 4주 동안 파지법 → 축 → 비율 → 정렬을 통해 여기까지 왔다"는 걸 눈으로 확인합니다. 자신이 쓴 변화된 문장을 "졸업 작품"으로 완성하며 브릿지 수업을 마무리합니다.
こんなお子様におすすめです
글씨를 예쁘게 쓰라고 해도 좀처럼 달라지지 않는 아이
연필을 이상하게 잡아 손이 아프다며 쓰기를 피하는 아이
글자 크기가 들쭉날쭉하고 줄을 자꾸 벗어나는 아이
알림장이나 받아쓰기 글씨로 자주 지적받는 아이
체험수업에서 배운 파지법을 실제 글씨까지 이어가고 싶은 아이
定期 クラスのご案内
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。
주영훈
レビュー
53件
「私たちの子供の文字、混乱しないでください。構造の問題です」 12年間で最も多く聞いた言葉ですが、800人を超える子供たちの手書きを覗きながら確信することになったことがあります。文字を書けない子はいません。姿勢が間違っていたり、鉛筆を誤って握ったり、文字の構造がわからないだけでした。原理を知れば誰でも必ず変わります。 私は機械工学を専攻して30年間ハングル書体を研究した国内唯一の文字工学者です。工学的設計原理である力の配分と構造的安定性をハングル手書きに組み込んで、単純な追従ではなく「原理理解基盤校正システムAxis 7」を独自に開発しました。その悟りが文字を変え、文字が変われば勉強する態度まで変わります。一度の授業でその変化を直接感じることができます。 ✦主な履歴 ✦ハングル書体研究30年/文字校正指導12年 ✦累積受講生2000人+臨床データ保持 ✦ 文章字教習所代表院長（天安教育支援庁登録第2046号） ✦手書き学習方法特許登録（第10-2678380号） ✦ 悪筆校正システム特許出願（第10-2023-0115703号） ✦ 自己書体デザイン登録 — 正体・可愛い体・YHハングルダム体創案（第30-1297688号） ✦ AIベースの文字校正プラットフォーム「ハングルドクターAI」開発運営中 ✦SBS Biz「高水熱戦」出演 ✦韓国講師新聞公式コラムニスト「ジュ・ヨンフンの品格ある文字校正」連載中 ✦著書『100%文字校正』出版 ✦天安館内小・中学校の文字指導9年 ✦ 住民文化センター カリグラフィ・文字校正講義10年 ✦オンライン講義プラットフォーム活動 ✦天安書芸家協会正会員/個人展開催 ✦こんな子どもに必要な授業です ✦文字がめちゃくちゃで怒っている子供 ✦口述・日記・宿題の文字が気になる子 ✦正しく書こうとするのにうまくいかない子供 ✦文字のために自信が落ちた子供 ✦フォローする本をやったが、すぐにあきらめた子供 ✦ 授業後このように変わります 文字がなぜ揺れるのか自分で知ることになります。 鉛筆のラットは、法律から文字の構造まで一度にキャッチされます。 授業後、一人でも直すことができる目ができます。 文字に自信があれば、勉強の態度も変わります。 「文字は指先の技術ではなく、脳が設計する構造物です」 30年の研究が作ったシステムで、私たちの子供の文字を一緒に変えます。 数多くのレビューケース.. 子供の文字校正 — 保護者のレビュー 「報告書を持ってきたが、瞬間止まって…「これは文字かパスワードか？」 実験科学学院で子供が報告書を持ってきたが、瞬間停止しました。お母さんのハリネズミフィルターをいくらつけても「文字でしたね^^」程度が限界でした。お知らせの解読も難しく、宿題を見るたびに「このままではいけない」と思ったが、私が教えればお互いに血圧が上がる未来が見え、インターネット検索だけで時間が流れました。そんな半母のお勧めで文字校正を始めましたが正直最初は半信半疑でした。ところで、鉛筆をつかむ姿勢から子音・母音、単語、ジュルグルまでじっくり学んだら、ある日「え？これを読む？」したいほど変わったんですよ。 1:1授業だからこそ子供の向きに合わせて見ていただく点も良かったです。何よりも異陸史「チョンポド」、ユン・ドンジュ「星別夜」のような詩で文字を学んでみると、子供が時まで近づいた点が印象的でした。 」 「子供の文字を見るたびにため息が出てストレスを受けている両親たち、言能登録してください！！」 今年11歳の子供の文字を修正したいので登録しました。子供が日記を書いたり、お知らせを書いたり、読書録を書いたりするのを見るたびに、勝手に書かれた字体のために内容は見えず、ストレスが押されてきました。文字自体も問題ですが、子音・母音画純もめちゃくちゃなので、すぐにとらえたいと思いました。最初からじっくり鉛筆をつかむことから原理と背景、子母音一つ一つずつ丁寧によく教えてくれました。 8週の結果は本当に満足です。 4年生の新学期になりましたが、お知らせ状に文章を上手に書くとします。文字のせいで重かった心の石が消えた感じです。 」 「初めての授業で矯正になるのを見て、私からも正しきれなかったんだなんて気づきました」 始まりは今年5年生の小児女子の鉛筆キャッチ校正のために周辺知人の紹介で始まった授業でした。中のコピー鉛筆ポッドがなく、脅迫でも回遊でもしなかったことなく矯正をしてみようとしたが、できなかったのが、初めての授業で矯正になるのを見て「あ、私からも正しきれなかったな」を悟って中1兄と母も一緒に授業を聞くことにしました。鉛筆をつかむだけでなく、勉強する時の姿勢まで子供のいろいろなものを一緒に授業して直すことができる時間でした。 」
経歴・活動
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機械工学専攻（ハングル手書き構造解析に工学設計原理を適用）
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文章字教習所代表院長（天安教育支援庁登録第2046号）
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ハングル書体研究30年/文字校正指導12年/累積受講生2,000人
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手書き学習方法及びシステム特許登録（第１０－２６７８３８０号） 自己書体デザイン登録 — 正体（第３０－１２９７６８８号）
·
SBS Biz「高水熱戦」ハングル矯正コスで放送出演
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韓国講師新聞公式コラムニスト連載コラム：[チュ・ヨンフンの品格ある文字校正] (25回+連載中)
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企業・公共機関・教育機関 文字校正特講多数オンライン講義プラットフォーム活動
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天安書芸家協会正会員/ハングル個人展個人展、団体展
·
天安地域住民文化センター文字校正とカリグラフィ講義（9年目）2018年～現在
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