
으스스 빵터지는! <Dragons Halloween> 낭독 + 북토크
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AR 지수 3.1 《Dragon’s Halloween》을 함께 읽어요! 🎃 세 가지 이야기를 영어로 낭독하며 핵심 어휘와 표현을 익히고, 내용 이해와 추론 질문으로 이야기 속 재미를 발견합니다. 등장인물의 행동과 감정을 생각해 보고, 할로윈 경험과 자신의 생각도 영어 문장으로 표현해요. 읽기부터 생각하기, 말하기까지! 즐겁게 참여하며 영어 표현력을 키우는 특별한 원서 낭독 + 북토크 수업입니다.
ワンデークラス
9〜11歳
最大5名
40分
提供なし

Lia 쌤
レビュー
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🤔 이런 모습이 신경 쓰이시나요?
아이에게 영어책을 읽혀 보려고 했는데 소리 내어 읽는 연습을 할 기회가 거의 없나요?
줄거리는 대략 알지만 인물의 행동과 감정을 깊게 생각해 보는 연습은 부족하지 않나요?
재미있는 이야기는 좋아하지만 영어 읽기와 말하기는 아직 조심스러워하는 편인가요?
할로윈을 소재로 한 유머 있는 이야기를 통해 즐겁게 읽고 말하며 영어 자신감을 키워주고 싶으신가요?
🎃 수업을 마치면 이런 결과물이 남아요
40분 동안 AR 지수 3.1 원서 《Dragon’s Halloween》 속 세 가지 이야기를 끝까지 함께 읽어요.
이야기를 끝까지 함께 읽으며 반복해 만난 표현이 자연스럽게 누적돼요.
문장을 통째로 외우는 게 아니에요. 장면과 연결된 말하기 연습으로 표현이 오래 기억돼요.
원데이 수업이지만 한 권 속 세 가지 이야기를 낭독하고 이야기해 보며 영어책 읽기에 대한 두려움이 훨씬 줄어든 모습을 기대할 수 있어요.
✅ 이런 학생에게 추천해요
9-11세, 영어책을 읽으며 핵심 어휘와 짧은 표현을 함께 익히고 싶은 학생
인물의 행동과 감정을 살펴보며 이유를 생각하고 말하는 추론 연습이 필요한 학생
할로윈과 유머가 있는 이야기를 좋아하고, 재미있는 활동 속에서 영어 읽기와 말하기를 경험하고 싶은 학생
영어 원서 낭독과 북토크를 통해 책 이야기를 자신의 경험과 연결해 말해 보고 싶은 학생


✨ 이 수업은, 다른 수업과 이런 점이 달라요
❌ 선생님만 계속 읽어 주고 학생은 듣기만 하는 낭독 수업이 아니에요.
✅ 5명 소수 정원으로, 모든 학생에게 직접 소리 내어 읽는 낭독 기회를 차례대로 제공해요.
❌ 줄거리 퀴즈만 풀고 끝나는 독해 위주 수업이 아니에요.
✅ 인물의 행동과 감정을 중심으로 "왜?"를 묻고, 이유를 영어로 말해 보는 북토크를 진행해요.
❌ 한 번 읽고 끝나는 원데이 체험으로 끝나는 수업이 아니에요.
✅ 이후 다른 시리즈로 이어지는 낭독 + 북토크 수업과 연결해, 영어 원서 읽기를 꾸준한 경험으로 확장해 갈 수 있어요.
🎃 수업 전 책을 미리 읽어 올 필요가 없어요!
원데이 수업 시간에 선생님과 함께 영어 원서를 직접 읽고 북토크를 진행해요. 별도의 사전 독서나 준비 없이 편안한 마음으로 참여해 주세요!
🔗 이 수업과 연결된 수업이에요
영어 원서 《Dragon’s Halloween》으로 낭독과 북토크를 경험했다면, 다음 단계로 두 가지 시리즈를 이어서 들을 수 있어요.
유쾌한 Amelia Bedelia 시리즈 낭독 + 북토크
엉뚱한 해석과 언어유희가 가득한 이야기를 읽으며 다양한 표현을 익히고, 인물의 행동과 상황을 가지고 웃으며 생각을 나눠요.
따뜻한 Mr. Putter & Tabby 시리즈 낭독 + 북토크
잔잔하고 유쾌한 일상을 함께 읽으며 이야기 흐름을 따라가고, 인물의 경험을 자신의 생활과 연결해 영어로 말해 봐요.
유머와 말장난을 좋아한다면 《Amelia Bedelia》 시리즈를, 따뜻한 일상 이야기를 선호한다면 《Mr. Putter & Tabby》 시리즈를 선택해 연결 수업으로 이어 가면 좋아요.
ワンデー クラスのご案内
スケジュールの48時間以内にキャンセルされる場合、タイミングに応じたキャンセル料が発生します。
スケジュールの48時間前までにキャンセルされる場合、キャンセル料なしで全額返金されます。
スケジュールの変更は、キャンセル後に再申し込みで対応可能です。
先生がスケジュールをキャンセルした場合、全額返金され、使用済みクーポンも復元されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。

Lia 쌤
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こんにちは、英語を一緒に読んで書いて話す時間を作っていくLiaサムです。 😊 【主な履歴】 私はこれまで様々な環境で英語を教えてきました。 - 現在海外在住の国際学校の学生を対象にZoomで1:1英語の授業を進めています。小学生と一緒に読んで、聞く、話す、書くことをバランスよく扱い、教材を活用して基本基をしっかりと積み重ねる授業をしています。 - 高校生を対象に英語願書ブックトークを100%英語で進行しながら、英語で考えて話す力を育てる活動もしました。 - 英語専門教育機関と国内大学で高校生・大学生を対象にTOEFLとIELTSを講義し、読む・聞く・話す・書く4つの領域をすべて指導してきたし、特に執筆領域で多くの授業を進めてきました。 - 英語教育関連資格と国際学専攻をもとに、英語を言語と学問の二つの領域で一緒に眺めて指導してきました。 このような経験をもとに、子供が年齢に合った興味とレベルで英語を使ってみる練習を手伝ってくれます。 【授業で大切に考える点】 私のクラスで最も重要なキーワードは「自分で試してみてください」です。 英語の原書を読むときは、単に音だけ出して読んで過ぎません。 文章の意味を一緒に考えてみて、自然な表現をまとめて見てから、本の内容について自分の考えを語ってみる時間があります。 「何を読んだのか」より「読んでから何を感じたのか」を英語で表現してみる練習をします。 文法と執筆を教えるときも、ルールのリストには終わりません。 新しく学んだ文法を活用して直接文章を作ってみて、その文章の中に自分の考えを込めてみる練習を着実にします。最初は短く正確な文章から始めて、ますます長くて自然な文章に拡張していくように一緒に助けてくれます。 私のクラスの流れはいつも 「読む→理解する→話す→書く」 この4つが続くように構成します。 子供たちがグロだけ学ぶ英語ではなく、実際に頭の中で意味を作って言葉と文で取り出してみる英語を経験してほしいです。 [子供たちが経験する成長] 私と一緒に勉強している間、子供たちは英語を「正解する道具」ではなく、私を表現する言語で少しずつ感じることになります。 - 読む 英語の原書を声に出して読んで、発音や文章の読書になじみ、文章を最後まで読むことができるという自信を積むようになります。 - 話す 本の内容や自分の経験を英語で話しながら、単語だけを投げるという言葉ではなく、完全な文章で話す練習をすることになります。 - 書き込み 授業で学んだ語彙と文法を活用して直接文章を作り、短い文章で自分の考えを整理してみる経験を続けることになります。 - 語彙と文法 単語や文法を覚えて終わらず、読み・話す・書くことに毎回つなげて使ってみる練習を通じて身につけるように助けてくれるんです。 何より「間違うか見て」止まる英語ではなく、 「学んだから一度書く」と試してみる英語を一緒に作りたいです。 子供たちが英語で読んで理解することを超えて、自分の考えまで英語で表現してみるようにじっくりと一緒に歩いていきます。一緒に英語で話す時間を楽しみにしています。 🌟
経歴・活動
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県)ウィスコンシン大学韓国代表事務所IELTS講師4年在職中
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県)海外居住国際学校学生対象 Zoom 1:1 英語課外 5年活動中
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前)延世大学、弘益大学、漢陽大学TOEFL講師3年在職
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前)鍾路YBM ELSとPremier語学院TOEFL講師3年在職
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