랜선 역사여행: 국립중앙박물관 대표 유물로 만나는 고려-조선시대
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랜선 역사여행: 국립중앙박물관 대표 유물로 만나는 고려-조선시대

5

このクラスのレビュー 39件

국립중앙박물관의 대표 유물로 고려/조선시대 역사를 알아보아요.

18,000G(¥1,961)

13,000G(¥1,416)

初回購入 最大特典価格
クラスタイプ

ワンデークラス

推奨年齢

10〜13歳

クラス定員

が選択15最大

クラス時間

50分

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김종일(쌤쌤뮤지엄)

김종일(쌤쌤뮤지엄)

hero

ヒーロー

レビュー

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評価

5.0


🏛 고려부터 조선까지,
박물관으로 떠나는 50분 역사 여행

역사해설사와 함께 국립중앙박물관 대표 유물을
따라가며 하나로 이어지는 한국사 흐름을 만나요
✦ 고려·조선 대표 유물 이야기 (45분)
✦ 마무리 정리 (5분)

🧠 수업 후, 이렇게 달라져요

✔ 역사 흐름이 유물과 함께 자연스럽게 이해돼요
✔ 교과 연계로 기억에 오래 남아요

✔ 문화유산에 대한 흥미와 존중이 자라나요
✔ 박물관 가기 전 필수 예습, 못 가는 친구에겐 생생한 현장감!

📌 한 번의 수업, 오랜 기억
박물관이 멀게 느껴졌던 아이에게
가장 가까운 역사 여행이 됩니다.


박물관에 가까워지는 역사해설사의 랜선 수업

우리나라 문화재의 총 집합소,

국립중앙박물관에 가보신 적 있나요?

본격적인 역사 수업 전 흥미 유발을 위해

꼭 한 번씩은 시도하는 체험 현장 학습.

하지만, 역사에 아무런 흥미가 없어서

또는 장소에 대한 사전 지식이 없어서

분명히 국립중앙박물관에 방문했지만

돌아와서 기억에 남는 것이 없지는 않았나요?

국립중앙박물관이 너무 멀어서

방문이 어려운 친구들도 있지요?

역사 문화재 수업을 1,500회 이상 진행하신

역사해설사 김종일 선생님과의

랜선 역사 여행이라면 걱정 없어요!

역사를 이해하기 위한 필수 배경지식은 물론

마치 현장에 와있는 것 같은 생생한 수업으로

국립중앙박물관 방문을 준비하는 친구도

멀어서 현장에 가지 못하는 친구도

역사와 더욱 가까워지는 수업입니다.

국립중앙박물관 유물을 통해 알아가는 역사

반만년 우리나라 문화재의 총집합 장소,

국립중앙박물관!

역사는 단순히 과거를 공부하는 학문이 아니라

현재와 연결되어 있기에

직접 누군가 사용한 유물들을 통해 공부하면

더욱 생생하게 역사에 다가갈 수 있죠.

그래서 준비해 본 시간이에요.

국립중앙박물관에는

하루 만에 다 돌아보기 힘들 정도로

많은 유물이 모여 있어요.

그중 박물관에서 선정한 대표 유물을 통해

고려시대에서 조선시대까지 알아보아요.

대표 유물로 알아가는 고려/조선시대

무신정변이 일어난 고려시대부터

고요한 아침의 나라, 조선시대까지!

국립중앙박물관을 대표하는 문화재를 통해

고려시대부터 조선시대를 알아보는 시간을 가져볼 거예요.

  • 고려시대

    거란, 여진, 몽골과의 전쟁

    이제 우리 무신들의 세상이다! 으하하. 무신 정변

    고려시대 대표 문화재를 통해 고려시대를 배워보아요

  • 조선시대

    우리 민족 최고의 왕 중의 왕, 세종대왕

    전쟁이 일어났다! 임진왜란

    조선 후기의 성군, 정조 - 그는 누구인가?

국립중앙박물관을 통해 한 발짝 가까워진 역사

문화재를 소장 장소이자,

반만년 역사의 산증인인 국립중앙박물관.

국립중앙박물관에서 선정한

고려/조선시대 대표 문화재에 대한

교과서 안팎의 흥미진진한 이야기를 통해

역사에 관심 없는 친구는

역사에 관심이 생기고

역사를 좋아하는 친구는

역사를 더욱 깊이 알게 되는 시간이 될 거예요!

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 국립중앙박물관에 방문 예정인 친구

  • 유물을 통해 역사를 재미있게 접하고 싶은 친구

  • 고려/조선시대가 궁금한 친구

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ご自身でご準備ください
  • 1

    필기도구

必ずご確認ください
  • 없음

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김종일(쌤쌤뮤지엄)

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レビュー

1,543件

評価

5.0

こんにちは、終日サムです。 15年間で2,000回以上の授業をして、小学生から中高校の友達まで、数多くの子供たちと歴史を語ってきました。 その過程で一つの確信が生じました。 試験のための歴史は難しく退屈だが、話で会う歴史は子供たちの目をキラキラさせるということ。 私がする授業は、本の中に閉じ込められた歴史知識を取り出して現場と話、想像力でつなぐ生きている授業です。 「なぜそうしたのか?」 「それから何が起こったのでしょうか?」 このような質問がつながると、 子供たちの頭の中に歴史は一つの「ドラマ」として残ります。 📚教科書に基づいていますが、単純な要約はしません。 🎬時代ごとの葛藤、選択、変化の流れを まるで時間旅行のように従うトピック別のストーリーテリングクラスを作成します。 子どもたちが自分で「なぜ?」と聞いて、 過去の人物と共にその時代を歩いてみる授業。 私はそのように歴史を伝えたいです。

経歴・活動

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歴史授業1000回以上進行

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韓国史検定能力1級

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教員体験学習プラットフォーム事業教材概要書およびワークシート40余り開発

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駅三清少年修練館ソウル探訪授業

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光明市役所学習支援センター歴史体験

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木洞青少年センター/昌東青少年センター/仁川東区青少年修練館/歴史新聞授業

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トボン青少年ヌリッターwith高等ラッパー歴史クラス

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サムサムミュージアム代表

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