톡톡 터지는 푸쉬팝 곱셈의 원리: 수학적 사고력 톡톡
4.7
(154)
곱셈의 기본 원리인 덧셈을 게임을 통해 익히고 빠른 연산 연습하기!
ワンデークラス
7〜9歳
最大10名
50分
提供なし
신현민
レビュー
200件
곱셈이 기다려지는 톡! 톡! 푸쉬 팝 매직
“진짜 재밌다!“
게임 하는 소리 아니고
곱셈 배우는 소리랍니다.
누구라도 배워야 하는 곱셈을
재미있게 배울 수 있는 방법이 있다면 어떤가요?
지금까지는 배워야 하니
열심히 풀고, 공식을 외웠지만
그 순간순간 억지로 해왔던 아이들도 있을 거예요.
더 이상 지루한 곱셈 익히기는 그만!
방 한쪽에 두었던 푸쉬 팝으로
곱셈의 원리를 익힐 수 있답니다.
유행이 지났어도 두길 잘했네~ 템으로 재탄생한
푸쉬 팝으로 세상에서 제일 재밌는 곱셈을 배워봐요.
📝이렇게 배울 거예요.
곱셈의 기본개념인 덧셈 먼저, 게임으로 진행해요.
곱셈의 원리를 그림으로 배워요.
푸쉬 팝으로 곱셈식을 이해해봐요.
곱셈을 활용한 푸쉬 팝 글자 찾기 게임을 진행해요.
🎮 학습은 곧 놀이다! 신개념 수학 신현민 쌤
선생님 누적 후기만 156개!
신개념 수학으로 리뷰 폭주
현민 쌤의 인기 비결은 바로
‘놀이’를 접목한 특별한 수학 프로그램!
철 지난 장난감이 교구로 변신하고,
학습이 놀이로 느껴지는 놀라운 효과!
수학에 거부감을 느끼던 아이들도
현민 쌤과 함께 하면 숫자와 금세 친해져요.
수학 싫어하던 아이도 눈 반짝!
팝팝! 뽁뽁이를 누르면서 재미를 느끼고,
자연스레 스트레스 감소 효과까지!
암기식으로 수학을 ‘외우는’ 것이 아니라
게임 형식을 통해 원리를 깨치게 하니까
수업이 끝나고도 아이 혼자서 즐겁게
곱셈을 연습해 볼 수 있어요.
❓ 자주 묻는 질문
Q. 선생님의 다른 푸쉬 팝 수업과 무엇이 다른가요?
해당 수업에서는 곱셈의 원리를 배우고
푸쉬 팝 보드게임 수업에서는 사칙연산을 모두 배웁니다.
▲클릭 시, ‘사고력 터지는' 푸쉬 팝 보드게임!’으로 이동
こんなお子様におすすめです
푸쉬 팝을 이용해 곱셈의 원리를 배우고 싶은 친구
푸쉬 팝을 눌러 글자를 만들어 보며 즐겁게 곱셈 연산 익힐 친구
배운 계산법을 응용해 푸쉬 팝으로 도형을 만들어 볼 친구
ワンデー クラスのご案内
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신현민
レビュー
200件
こんにちは！楽しい科学＆数学講義を眺める新賢民（growthly）です。 私は幼い頃から美術をはじめとする芸術はもちろん、科学、文学など多方面での経験をしました！ これらの経験は、時間が経つにつれて、私が進路選択の瞬間が来たときに、さまざまな選択肢を用意しました。 今振り返ってみると些細なように見えるかもしれませんが、そのような活動は私に躊躇なく新しい夢を見ることができる勇気を植えました！ 今、私は若い友人に肯定的な教えを与えたいと思います。 さまざまな分野が適切に調和したプログラムで、 学ぶときは、遊びのように楽しくながらも、後日振り返ってみると、それらがすべて学びの過程だったことに気付くことができる自然な学習に努めます！ :)
経歴・活動
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数学・科学実験・読書討論を組み合わせた融合授業進行
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慶熙大学卒業、成均館大学教育学修士在学
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独自の学習管理プログラム運営
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専門数学学院講師
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水原、華城小学校の春の科学講師
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創意数学指導士、創意科学教育指導士1級
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本遊び指導士1級
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クラスレビュー
엄**
11歳
2023. 9. 10 午後 12:4:47
1年生の2学期9月だから、球球団をどのように教えてくれればいいのか悩んでいます^^ ワンデー授業を聞くことになりました！ プッシュポップでいくつかのカップルをまとめることができます。 とてもお得でした。 加算式から乗算式に変わるのをイメージで見ると、はるかに役に立ちましたね～ 大きなプッシュポップの資料も良いですが、ちょっと小さいサイズでたくさん作ってもいいと思います^^子供と復習兼乗算式練習してみようと作ってみました〜^^
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1名の役に立ちました。
이**
12歳
2021. 9. 27 午後 5:4:49
今日の授業は初めての授業でしたが、子供がとても好きでした。 プッシュポップクラスだけを聞き続けたいと思います。^^ ただ、親の心で少し残念だった点は8人の子供たちが授業を聞いてみるとミュートで授業をしてぜひ聞く授業のようで、この点は少し残念でした。子供たちが同時に話した場合、気を散らすことと集中力の問題でミュートに進んだと思いますが、少し残念でした。
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クグ
2021. 9. 28 午後 5:4:49
こんにちはクッグです〜クグ初の授業でしたが、私たちの友人がたくさん好きだったなんて、本当に幸いです！ただし、全体のミュート機能を活用して授業を進めた点が多少残念ですね😭 クッグではスムーズな授業進行のためにミュート機能を先生自律に任せています。ほとんどの場合、自由にコミュニケーションをとって授業をすることになるが、該当授業の場合8人という多くの子どもたちが授業に入っているので、先生がミュート機能を活用するのが授業に支障がないと判断されたようですね💦残してくださったみことば先生に共有できるように、最善の方案を模索してみましょう！今後も私たちの友人がクッグで大切な思い出をたくさん作れるように努力するクッとなります💖ありがとうございます。 コグドリーム
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윤**
9歳
2024. 12. 24 午後 6:57:46
子どもが跳躍と乗算に関心を示し、シン・ヒョンミン先生のプッシュポップ・ゴムセンの原理授業を申請することになりました。授業時間を通して楽しく学び、内容も楽しくお得でした。授業の始まりと終わりにプッシュポップでゲームも進んでくれて子供がもっと興味深く、答えもただ数で言うのではなくプッシュポップで表現してみて、より直感的に理解して興味深くしました。 好奇心も質問も多い子どもの授業に邪魔になれば、とにかく心配していましたが、先生が些細な質問にも親切に答えてくれ、子供をよく導いてくれてよかったです。賞賛もたくさんしてくれて子供が嬉しかったです^^
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신현민
2025. 1. 17 午後 6:57:44
こんにちは、シン・ヒョンミン先生です！ まず、授業後期をこんなにディテールに作成してくださるなんて！ありがとうございます。 子供も両親が満足できる授業を提供してくれたようで幸いですね。 ㅎㅎㅎ 今後も数学興味深い面白い数学を作るという私のモットーを忘れずに、 一生懸命楽しい時間を準備してみましょう。 新しく企画された「プッシュポップと一緒にする思考力数学第一歩！」授業にも多くの関心を持ってくださり、 子供とまた会える機会があることを願っています。 授業楽しく参加していただきありがとうございます！😊
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