![[한국사X세계사] 한 번에 배우는 한국사와 세계사](https://i1.gguge.com/r/teacher/856c4863-2d6e-4957-b581-81d7cc5ff347.jpeg.webp?w=1280)
[한국사X세계사] 한 번에 배우는 한국사와 세계사
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왜 한국사와 세계사는 따로 공부해야할까요? 이제는 한번에 만나요!
1回あたり
0G(¥0)
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
11〜13歳
クラス定員
が選択16最大
クラス時間
50分
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김종일(쌤쌤뮤지엄)
ヒーロー
レビュー
1,543件
お知らせ
💡 이런 친구에게 추천해요
📗 한국사의 흐름을 알고 이제 세계사를 배우려는 친구!
이 수업은 한국사를 더 깊이 있게 배우면서
세계사의 흐름을 쉽게 이해할 수 있도록 구성했어요.
📘 한국사와 세계사가 따로 노는 것 같았던 친구!
동시대에 세계에선 어떤 일이 벌어졌는지를 함께 보면서
‘역사의 연결고리’를 느낄 수 있어요.
📙 중요한 사건은 알고 있는데, 왜 일어났는지는 궁금한 친구!
시대마다 던지는 ‘진짜 궁금한 질문’을 중심으로
사건의 원인과 결과를 자연스럽게 이해할 수 있어요.
🧐역사 공부를 한국사 따로, 세계사 따로?
역사를 공부할 때 대부분 한국사를 먼저 배우고,
시간이 지나 세계사로 넘어가는 경우가 많아요.
또는 한국사 책, 세계사 책을 따로 보며 익히는 친구들도 있죠.
이런 방식은 각 영역의 기초를 다지는 데는 도움이 돼요.
하지만 시간이 지나면 사건들의 순서가 헷갈리고,
왜 그런 변화가 일어났는지 연결 고리를 놓치는 경우가 많아요.
🌍 세계는 넓고, 역사는 이어져 있어요.
"한국사와 세계사는 서로 영향을 주고받으며 움직였어요."
같은 시대, 다른 장소에서 일어난 두 사건을 연결해보면
놀라운 흐름이 보여요.
수업 맛보기1️⃣ : 임진왜란
임진왜란(1592)은 조선과 일본만의 문제가 아니었어요.
그 배경에는 유럽의 대항해 시대, 일본의 통일 전쟁,
명나라의 제국 체제 변화가 모두 얽혀 있었어요.
📌 15세기 말: 콜럼버스의 신대륙에 도착
📌 16세기 초: 유럽 세력은 아시아까지 진출하며 대항해 시대 시작
📌 1572년: 명나라 '만력제'가 즉위, 새로운 황제 등장
📌 1590년: 일본에서는 도요토미 히데요시가 전국을 통일
📌 1592년: 조선에 ‘임진왜란’이 발발
👉 이 전쟁은 ‘동아시아판 국제전’이자,
세계 질서 속에서 발생한 사건이었어요.
수업 맛보기2️⃣ : 조선의 개화 배경
📌 19세기 초: 서양 열강의 아시아 침탈
📌 1840년: 아편전쟁
📌 1868년: 일본의 메이지유신
📌 1876년: 강화도 조약 체결
조선이 문을 열게 된 배경도,
사실 세계적인 제국주의 흐름과 맞닿아 있었죠.
✅ 왜 ‘한국사 × 세계사’를 같이 배워야 할까요?
📘 한국사만 배우면… 너무 익숙해서 따분해요.
“아는 얘기 또 듣는 것 같고, 그냥 시험 준비 같아요.”
📗 세계사만 배우면… 낯설고 어려워요.
“이름도 처음 듣는 나라 이야기라 집중이 안돼요.”
🎯 하지만 함께 배우면?
→ 서로의 단점을 보완하고, 장점을 살릴 수 있어요!
한국사 덕분에 세계사의 낯설음이 줄어들고
세계사 덕분에 한국사의 배경이 더 넓고 흥미롭게 느껴져요
사건을 비교하며 흐름이 머릿속에 착착 정리돼요!
💡수업은 이렇게 진행돼요!
이번 수업에서는
✅ 한국사의 흐름 속에서 세계사에 어떤 변화가 있었는지,
✅ 세계사의 변화가 한국사에 어떤 영향을 주었는지
자연스럽게 이해할 수 있도록 구성되어 있어요.
시대 흐름에 따라 한국사와 세계사를 함께 배우며,
외우는 공부가 아닌, 이야기처럼 흥미롭고 재미있는 수업이 진행됩니다.
마지막에는 간단한 학습지를 통해 오늘 배운 내용을 정리하고 복습해요.
"역사는 연결되어 있구나!"라는 깨달음을 통해
세상을 보는 눈도 함께 키워가게 될 거예요.


✨ 한국사 + 세계사! 역사 지식이 가득한 수업 주제
[한국사] 구석기, 신석기, 청동기 시대
[세계사] 세계 각국에 등장한 고대 제국
[한국사] 고조선 그리고 삼국의 건국
[세계사] 동서양에 등장한 대제국
[한국사] 고구려, 백제, 신라의 성장
[세계사] 서양은 평화, 동양은 혼란
[한국사] 대제국 고구려 그리고 백제와 신라의 위기
[세계사] 새로운 시대가 시작된 유럽
1~8회 총정리
[한국사] 신라의 삼국 통일
[세계사] 이슬람교의 시작
[한국사] 통일신라와 발해
[세계사] 오늘날 유럽의 시작
[한국사] 고려! 한반도의 주인이 되다.
[세계사] 동양 VS 서양 - 십자군 전쟁
[한국사] 무신정변과 대몽항쟁
[세계사] 오늘날 민주주의 시작
[한국사] 원간섭기 그리고 멸망
[세계사] 명나라의 건국
10~19회 총정리
[한국사] 조선 초기! 조선의 대표 왕들
[세계사] 지구는 둥글다 - 대항해시대
[힌국사] 임진왜란
[세계사] 유럽도 전쟁의 소용돌이 속으로
[한국사] 정묘호란과 병자호란
[세계사] 무굴 제국! 타지마할을 세우다.
[한국사] 강력한 왕권을 유지한 숙종 그의 비결은?
[세계사] 청교도혁명과 명예혁명
[한국사] 조선의 르네상스 시대
[세계사] 미국과 프랑스의 혁명
[한국사] 혼란스러워지는 조선
[세계사] 땅 따먹기 게임의 시작
[한국사] 조선 최후의 노력, 그리고 경술국치
[세계사] 러시아 혁명과 사회주의의 확산
[한국사] 일제강점기1 1910~1919년
[세계사] 삼국동맹 VS 삼국협상
[한국사] 일제강점기2 1919~1937년
[세계사] 제2차 세계대전
[한국사] 태평양 전쟁과 광복
[세계사] 제2차 세계대전 이후 세계
[한국사] 6.25 전쟁 이후 우리나라
📢종일쌤과 함께 즐기는 한국사X세계사
"선생님 재밌어요!"
"머릿속에 쏙쏙 들어와요"
"시간 가는 줄 모르고 빠져들게 해요"
교실과 문화재 현장에서 13년간 역사 수업을 진행하면서
부모님과 아이가 한결같이 이야기하는 종일쌤의 후기!

현장에서 여러 친구를 매료시킨
종일쌤만의 특별한 역사 스토리텔링으로
우리 친구들에게 재미있는 역사를 선사해드릴게요!
↑ 종일쌤 활동 모습
全41回
1回
[한국사] 구석기, 신석기, 청동기 시대
도구를 들고 불을 익히던 인류의 시작부터, 한반도와 세계 곳곳에 문명이 움트는 선사시대의 흐름을 함께 살펴봐요.
2回
[세계사] 세계 각국에 등장한 고대 제국 - 메소포타미아, 중국
사람들이 강가에 도시를 짓고 신의 이름으로 나라를 다스리던 시대, 한반도에는 고조선이 세워졌어요.
3回
[한국사] 고조선 그리고 삼국의 건국
한반도에 삼국이 차례로 등장하고 건국 신화가 전해지던 무렵, 서쪽에서는 민주정치와 정복의 역사도 함께 쓰이고 있었죠.
4回
[세계사] 동서양에 등장한 대제국 - 진나라, 로마
동쪽에서는 진시황이 중국을 통일하며 강력한 제국을 세웠고, 서쪽에서는 로마가 지중해의 주인이 되어가며 세력을 넓혀가고 있었어요.
5回
[한국사] 고구려, 백제, 신라의 성장
고구려·백제·신라가 왕권을 세우고 힘을 키워가던 무렵, 로마는 루비콘을 넘으며 격동의 시대를 맞았고 중국은 후한으로 부흥하고 있었어요.
クラス前にチェックしましょう
- 1
1. [한국사] - 구석기, 신석기, 청동기최신
- 2
10. [한국사] - 신라의 삼국통일
- 3
11.[세계사]-이슬람교의 시작
- 4
12.[한국사]-통일신라와 발해1
- 5
13.[세계사]-프랑크 왕국-2
- 6
14.[한국사]-고려 한반도의 주인이 되다
- 7
15. [세계사] - 동양VS서양 십자군전쟁
- 8
16. [한국사] 무신정변과 대몽항쟁
- 9
17.[세계사] 오늘날 민주주의 시작-대헌장
- 10
18.[한국사]-원간섭기 그리고 멸망
- 11
19. [세계사]-명나라의 건국
- 12
2.[세계사]-세계-각국에-등장한-고대제국
- 13
20. 10-19회차 한국사X세계사 정리
- 14
21.[한국사]-조선 초기! 조선의 대표 왕들
- 15
22.[세계사] 지구는 둥글다-대항해시대
- 16
23. [한국사] 임진왜란
- 17
24.[세계사] - 30년 전쟁
- 18
25. [한국사] 정묘호란, 병자호란
- 19
26 [세계사] 무굴제국! 타지마할을 세우다
- 20
27. [한국사] 강력한 왕권을 유지한 숙종 그의 비결은
- 21
28. [세계사] 청교도혁명과 명예혁명
- 22
29. [한국사] 조선의 르네상스 시대 -영조, 정조 시기
- 23
3.[한국사]-고조선, 삼국의 건국
- 24
30.[세계사] 미국과 프랑스의 혁명
- 25
31. [한국사] 혼란스러워지는 조선
- 26
32. [세계사] 땅 따먹기 게임의 시작 - 제국주의 시대
- 27
33. [한국사] 조선 최후의 노력, 그리고 경술국치
- 28
34. [세계사] 러시아 혁명과 사회주의의 확산
- 29
35. [한국사] 일제강점기1 1910~1919
- 30
36. [세계사] 삼국동맹 VS 삼국협상 - 제1차 세계대전
- 31
37. [한국사] 일제강점기2 1919~1937년
- 32
38. [세계사] 제2차 세계대전
- 33
39. [한국사] 태평양 전쟁과 광복
- 34
4. [세계사]-동서양에 등장한 대제국
- 35
40. [세계사] 제2차 세계대전 이후 세계
- 36
41. [한국사] 6.25 전쟁 이후 우리나라
- 37
5. [한국사]-고구려,백제,신라의 성장
- 38
6. (최신)[세계사]-팍스로마나와 5호16국
- 39
7. (최신)[한국사] 대제국 고구려 그리고 백제와 신라의 위기
- 40
8. (최신)[세계사] - 새로운 시대가 시작된 유럽
- 41
9. 1회차-8회차 한국사x세계사 정리
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김종일(쌤쌤뮤지엄)
ヒーロー
レビュー
1,543件
こんにちは、終日サムです。 15年間で2,000回以上の授業をして、小学生から中高校の友達まで、数多くの子供たちと歴史を語ってきました。 その過程で一つの確信が生じました。 試験のための歴史は難しく退屈だが、話で会う歴史は子供たちの目をキラキラさせるということ。 私がする授業は、本の中に閉じ込められた歴史知識を取り出して現場と話、想像力でつなぐ生きている授業です。 「なぜそうしたのか?」 「それから何が起こったのでしょうか?」 このような質問がつながると、 子供たちの頭の中に歴史は一つの「ドラマ」として残ります。 📚教科書に基づいていますが、単純な要約はしません。 🎬時代ごとの葛藤、選択、変化の流れを まるで時間旅行のように従うトピック別のストーリーテリングクラスを作成します。 子どもたちが自分で「なぜ?」と聞いて、 過去の人物と共にその時代を歩いてみる授業。 私はそのように歴史を伝えたいです。
経歴・活動
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歴史授業1000回以上進行
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韓国史検定能力1級
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教員体験学習プラットフォーム事業教材概要書およびワークシート40余り開発
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駅三清少年修練館ソウル探訪授業
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光明市役所学習支援センター歴史体験
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木洞青少年センター/昌東青少年センター/仁川東区青少年修練館/歴史新聞授業
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トボン青少年ヌリッターwith高等ラッパー歴史クラス
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サムサムミュージアム代表
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