과학자들은 어떻게 전기를 발견했을까? 실험으로 따라가는 전기 과학 역사
    定期
    科学
    과학실험

과학자들은 어떻게 전기를 발견했을까? 실험으로 따라가는 전기 과학 역사

5

このクラスのレビュー 42件

전기 관련 과학 법칙을 정립한 과학자들의 생애와 업적을 살펴보고, 온라인 시뮬레이터를 활용해 해당 법칙을 직접 실험하며 그 의미를 깊이 이해합니다. 이를 통해 현상을 단순히 외우는 수준을 넘어 사물을 구조적으로 바라보는 이해력이 확장되며, 과학적 탐구 과정에 대한 흥미를 바탕으로 과학자로서의 진로 인식과 학습 동기까지 함께 키워갑니다.

24,000G(¥2,615)

1回あたり

4,000G(¥436)

初回購入 最大特典価格
クラスタイプ

定期クラス

推奨年齢

10〜16歳

クラス定員

が選択5最大

クラス時間

50分

見直し
박경열

박경열

レビュー

478件

評価

5.0


⚡ 눈에 보이지 않는 전기·전자 과학

눈에 보이지 않는 전기·전자는
200년 동안 눈부시게 발전해 온 과학 분야입니다.

중등 과학 단원 중에서도
가장 어렵게 느껴지는 전기·자기 분야를 어떻게 공부해야 하는지
이 수업에서 함께 살펴봅니다.


🧠 200년의 과학 역사, 25명의 과학자

이 수업에서는
전기·전자 과학 분야에 큰 업적을 남긴 25명의 과학자
어떻게 연구하고 탐구했는지를 알아봅니다.

1750년부터 1980년까지,
전기·전자 과학의 흐름을 역사적으로 탐구합니다.


🔍 위인전이 아닌, 과학 법칙 중심 학습

과학자들의 생애만을 살펴보는 위인전 형식이 아닙니다.
과학 법칙을 이해하고, 실험으로 직접 확인하는 수업입니다.

25명의 과학자를 만나며
전기·전자 과학의 핵심 개념을 자연스럽게 익힙니다.


🧪 직접 실험하며 익히는 전기·전자

학습한 과학 법칙을 바탕으로
온라인 시뮬레이터 *틴커캐드(무료 프로그램)*를 활용해
강사와 함께 직접 실험합니다.

실험 중 궁금한 점은 바로 질문하고,
보충 설명을 통해 이해를 깊이 있게 다집니다.


💻 안전하고 자유로운 온라인 실험 환경

온라인 무료 시뮬레이션 실험으로
안전하게 수업이 진행됩니다.

전자 부품과 측정 기기를 무제한으로 활용할 수 있으며,
실험 결과물은 온라인에 자동 저장됩니다.

언제든 저장된 나만의 결과물을 열어 복습할 수 있고,
별도의 전자 부품 구매는 필요하지 않습니다.


🌱 꿈과 학습을 함께 키우는 시간

매주 새로운 과학자의 과학 업적을 학습하며
과학자·발명가·공학자·엔지니어의 꿈을 키웁니다.

200년간의 전기·전자 과학 역사에 대한 이해
학교 과학 교과 학습에도 큰 도움이 됩니다.

カリキュラム

全20回

  • 1回

    쿨롱, 플랭크린(전기력, 자기력)

    번개의 원리, 피뢰침의 발견, 전기력, 자기력, 만유인력, 원자의 구조, 전기의 근원, 콘덴서의 구조, 충전 방전 실험, 전류와 전자의 흐름이 반대로 된 배경

  • 2回

    볼타(전지)

    전지의 탄생 배경, 전기 시대의 서막, 볼타전지(감자 혹은 레몬 전지)의 구조와 동작 원리 실험

  • 3回

    외레스테드, 앙페르, 헨리(전류와 자기)

    전류의 자기 변환(정자계) 발견, 코일의 작용, 코일의 충/방전 실험

  • 4回

    옴(저항)

    저항의 발견, 전압, 전류와의 관계 등 옴의 법칙 실험 전기회로 해석

  • 5回

    키르히호프(전류, 전압 법칙)

    키르히호프의 제1,2 법칙, 전류분배, 전압 분배 법칙 실험 전기회로 해석

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 과학에 관심이 많은 초등학생(전학년)

おすすめしません
  • 개인용 PC와 마우스를 다루지 못하는 학생은 수업 신청에 신중해주세요. 실험에 참여하지 않고 강사 실험 화면을 보는 것으로 만족하는 경우 수업 참여 가능합니다.

クラス前にチェックしましょう

先生が提供します
  • 1

    교육과정 road map

必読
定期 クラスのご案内
  • レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。

  • 先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。

  • 実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。

先生情報

日本語に自動翻訳されました。

박경열

박경열

レビュー

478件

評価

5.0

【指導・教育活動】 - 2024年3月~現在、龍仁シンガル高校プログラミング、電気電子基礎オンデマンド講座 -2023年3月~2025年7月 水原レディース女子高校情報科学 オンデマンド講座講師 - 2021年8月~現在:山本高校電気電子基礎オンデマンド講座講師 -2015年~2023年 龍仁、水原、城南、華城、安山地域小中古放課後学校講師経歴10年 - 2012年3月~2013年2月:竹田町(龍仁)電子科学班放課後学校講師 - 2009年3月~10月:ソウル西門女子中FMラジオ製作班指導講師 [電子科学大会受賞者指導経歴] ■2014年8月青少年科学探求大会全国大会銅賞受賞者指導(水原市及び京畿道中等部代表) ■2012年10月青少年科学探求大会全国大会銀賞受賞者指導(龍仁市及び京畿道小学校代表) ■2013年9月青少年科学探求大会全国大会奨励賞受賞者指導(華城市及び京畿道小学校代表) ■2013年11月科学創作探求 オリンピアードFMラジオ制作部分 未来部長官賞受賞者指導(FMラジオキット直接開発) 【電子科学授業の特徴】 ■Tinkercadオンライン電子回路シミュレータを使用してどこでも受講可能 ■Googleアカウント以外に別途教区が不要 ■シミュレータ使用で非常に安全 ■ズーム環境でも電子回路シミュレータで回路制作および結果確認可能 ■頭の中の暗記ではなく、直接実験を通して理解する授業 ■様々な学習テーマでエキサイティングな集中没入クラス 電子科学の授業効果 ■フィジカルコンピューティングベースの融合コーディングへの進化 ■科学分野の中で電気・電子分野の知識が深まる ■基礎科学の知識を理解し応用することで発明の動機づけ ■科学、数学、実と教科と連携 ■原因分析過程による問題解決力と論理力、創造性向上 【コーディングクラスの特徴】 ■Tinkercadオンライン電子回路とコーディングシミュレータの使用 ■電子回路製作からコーディングまでの経験 ■ブロックコーディングからC言語までの経験 ■応用創作過程で思考力向上 ■分析、アルゴリズム、シーケンス図、プログラミングで段階的に結果物を完成 ■コーディングクラスの成果物を実生活に使用 コーディングクラス効果 ■フィジカルコンピューティングベースの融合コーディング能力の向上 ■電気電子およびコーディング分野の知識が深まる ■基礎科学の知識を理解し応用することで発明の動機づけ ■科学、数学、実科、情報教科と連携 ■原因分析過程による問題解決力と論理力、創造性向上 コーディングコンテスト受賞者の指導活動 ■ジュニアソフトウェア創作初・中等部本選進出チーム指導(2019年、2020年)

経歴・活動

·

電子工学卒業

·

電気電子産業分野42年のキャリアで企業付設研究所研究所長在職中

·

小中古放課後学校及びオンデマンド講座 電子科学及びロボット分野講師 10年

·

電気/電子分野 国家記事資格証 5種保有

·

小・中・高放課後学校コーディング(物理コーディング)講師10年

·

融合コーディングマスター(1級)

·

科学窓の財団デジタル芽「スマートホーム」コーディング教区供給(2023年)

·

小中古進路体験教育講師。コーディング開発者課程、人工知能過程、半導体応用開発者課程、新再生可能エネルギー専門家課程

·

龍仁樹指導書館でコーディング講師の対象に物理コーディング専門講師養成課程主講師として教育奉仕中(2023年から現在)

先生情報をもっと見る

クラスレビュー


この授業の成長認証