
처음 한국사 - 한국을 빛낸 73명의 위인들
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동요 한국을 빛낸 100명의 위인 중 73명의 역사적 인물들의 삶과 업적을 알아봅니다.
1回あたり
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
8〜11歳
クラス定員
が選択15最大
クラス時間
50分
見直し

김종일(쌤쌤뮤지엄)
ヒーロー
レビュー
1,591件
お知らせ
한국을 빛낸 100명의 위인들
아름다운 이 땅에 금수강산에~
한국사를 처음 배웠던 친구들
또는 배웠던 어른들이 한 번쯤은
흥얼거리는 멜로디일 거예요.

그래서 역사를 처음 배우는 친구들을 위해
한국을 빛낸 100명의 위인들
노래 가사에 나오는 73명의 인물을 중심으로,
초등 저학년 친구들이 흥미를 느낄 수 있도록
수업을 구성했어요.
각 인물의 삶을 듣다 보면
자연스럽게 한국사 학습에 대한 동기가 생길 거예요.
종일쌤의 스토리텔링
이 수업에서는 각 위인의 독특한 삶과 업적을
스토리텔링 형식으로 전달해 아이들이
자연스럽게 역사를 이해하고 기억할 수 있도록 하고자 해요.
시대별 주요 인물들을 차례대로 만나며,
종일쌤의 이야기를 듣다보면
인물들의 다양한 가치관과 한국사에서 중요한 사건들도
알 수 있을 거예요.

[수업 내용 소개]
1회차. 알에서 태어난 임금님들 - 단군, 주몽, 박혁거세, 김수로, 온조
2회차. 힘세고 똑똑했던 삼국 - 광개토대왕, 이사부, 백결선생
3회차. 삼국의 마지막 대결과 통일 - 계백, 관창, 김유신, 문무왕, 의자왕
4회차. 깨달음을 찾은 스님들 - 원효대사, 의상
5회차. 바다와 세계로 나아간 신라인 - 혜초, 장보고, 최치원
6회차. 새 나라를 세운 사람들 - 대조영, 견훤, 궁예
7회차. 말과 꾀로 나라를 지키다 - 서희, 강감찬, 윤관
8회차. 책을 만들고 학문을 남기다 - 일연, 최충, 김부식, 의천, 지눌
9회차. 힘센 군인들의 시대 - 정중부, 최무선, 이종무
10회차. 고려의 끝, 변치 않는 마음 - 정몽주, 문익점, 최영
11회차. 백성을 사랑한 임금, 세종 - 세종대왕, 황희, 맹사성
12회차. 발명가 장영실과 명필 한석봉 - 장영실, 한석봉
13회차. 임금 자리를 둘러싼 충신들 - 성삼문과 사육신, 신숙주, 한명회
14회차. 조선 최고의 학자와 어머니 - 이황, 이이, 신사임당
15회차. 바다를 지킨 영웅, 이순신 - 이순신과 거북선
16회차. 나라를 구한 의병들 - 권율, 곽재우, 김시민, 조헌, 논개
17회차. 백성이 들고일어나다 - 홍길동, 임꺽정, 홍경래, 전봉준
18회차. 그림과 글씨, 예술의 천재들 - 김홍도, 황진이, 김삿갓
19회차. 우리나라를 기록하고 다스리다 - 김정호, 정약용, 박문수, 영조, 정조
20회차. 새로운 문물이 들어오다 - 지석영, 김대건, 김옥균
21회차. 나라를 되찾으려 한 영웅들 - 안중근, 유관순, 안창호, 손병희
22회차. 어둠 속에서 빛을 남기다 - 방정환, 윤동주, 이중섭
종일쌤과 함께 즐기는 한국사
"선생님 재밌어요!"
"머릿속에 쏙쏙 들어와요"
"시간 가는 줄 모르고 빠져들게 해요"
교실과 문화재 현장에서 15년간 역사 수업을 진행하면서
부모님과 아이가 한결같이 이야기하는 종일쌤의 후기!

현장에서 여러 친구를 매료시킨
종일쌤만의 특별한 역사 스토리텔링으로
우리 친구들에게 재미있는 역사를 선사해드릴게요!
↑ 종일쌤 활동 모습
全22回
1回
알에서 태어난 임금님들
단군, 주몽, 박혁거세, 김수로, 온조
2回
힘세고 똑똑했던 삼국
광개토대왕, 이사부, 백결선생
3回
삼국의 마지막 대결과 통일
계백, 관창, 김유신, 문무왕, 의자왕
4回
깨달음을 찾은 스님들
원효, 의상
5回
바다와 세계로 나아간 신라인
혜초, 장보고, 최치원
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김종일(쌤쌤뮤지엄)
ヒーロー
レビュー
1,591件
こんにちは、終日サムです。 15年間で2,000回以上の授業をして、小学生から中高校の友達まで、数多くの子供たちと歴史を語ってきました。 その過程で一つの確信が生じました。 試験のための歴史は難しく退屈だが、話で会う歴史は子供たちの目をキラキラさせるということ。 私がする授業は、本の中に閉じ込められた歴史知識を取り出して現場と話、想像力でつなぐ生きている授業です。 「なぜそうしたのか?」 「それから何が起こったのでしょうか?」 このような質問がつながると、 子供たちの頭の中に歴史は一つの「ドラマ」として残ります。 📚教科書に基づいていますが、単純な要約はしません。 🎬時代ごとの葛藤、選択、変化の流れを まるで時間旅行のように従うトピック別のストーリーテリングクラスを作成します。 子どもたちが自分で「なぜ?」と聞いて、 過去の人物と共にその時代を歩いてみる授業。 私はそのように歴史を伝えたいです。
経歴・活動
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歴史授業1000回以上進行
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韓国史検定能力1級
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教員体験学習プラットフォーム事業教材概要書およびワークシート40余り開発
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駅三清少年修練館ソウル探訪授業
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光明市役所学習支援センター歴史体験
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木洞青少年センター/昌東青少年センター/仁川東区青少年修練館/歴史新聞授業
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トボン青少年ヌリッターwith高等ラッパー歴史クラス
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サムサムミュージアム代表
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