「試験の勉強を超えて、企業を読んで勉強の理由と進路を探します」 こんにちは。 17年目の企業現場を歩き回って企業を分析し、講義をしている大韓民国公認会計士（CPA）アンディサムです。 ❓「公認会計士がなぜ小・中学生を教えるのですか？」 このように気になる方が多いようです。 私はこれまで大企業職員と大学生を対象に会計/財務講義を活発に進めてきて、いつも残念だった点がありました。激しく競争して社会に出てきた青年たちが、いざ「会社がどのようにお金を稼いで維持されるのか」、「私が学んだ知識が現実でどのように使われるのか」知らず進路をさまようという事実でした。 「もう少し早く、こんな企業の現実に触れて助けてくれたらどうだろう？」 教科書の知識が現実世界とどのようにつながるかを悟るならば、勉強する理由を自分で見つけて動く強力なきっかけになると確信しました。この確信が私をここに導くようになった背景です。 🎯私の授業は学生に確かな3つの武器をプレゼントします。 1. 学種の核心、差別化された「細特（詳細能力および特技事項）」の強力なソースとなります。 最近、大学入試で最も重要なのは、教科書の知識を現実に適用してみた「深化探求活動」です。関心企業の財務諸表を開き、ビジネスモデルを分析してみた経験は、学校社会、経済、数学教科書と連携し、学校の先生が細部に記録してくれるしかない独歩的な遂行評価ストーリーラインになります。 2. テキストと数字を同時に突き抜ける「統合文解力」が爆発します。 数多くの列の中で重要な情報を見つけ、その情報が意味する数字の文脈を読み取る能力が本物の文解力です。複雑な企業開示と経済ニュースを自ら読んで解読する過程を通じて、子どもの文章を読む目と情報理解能力が高校生レベルに飛躍します。 3. 漠然とした夢を現実にする「進路具体化能力」を育てます。 単なる職業名（医師、YouTube）を超えて、「私が行きたい企業はどのようにお金を稼ぎ、どのような能力を必要とするのか」自ら分析する力を養います。世界に存在する魅力的なビジネスをあらかじめ体験することで、学園家だけが遠く離れた子供が勉強の目的を探し、自分で未来を設計し始めます。 📌主な講義の経験と伝記 公認会計士(KICPA)資格保有 主要企業対象実務会計および財務講義の進行（サムスン金融グループ、SK、起亜など） 大学の講義と教育プラットフォームにおける経済分析、金融モデリング講義の進行 大学生インターンシッププログラム職務キャンプ会計/財務モジュール進行 単純な理論や暗記ではなく、鮮やかな現実企業の話と冷徹なデータ分析を通じて、子供たちが世界のメカニズムを悟り、漠然とした夢を目の前の現実に具体化できるよう最善を尽くします。授業でお会いしましょう。