교육청 영재교육원 입성,

초3부터 시작하는 완벽한 첫 단추!

*해당 수업은 전진홍 선생님의

초3 대상 '공통 기초 역량 강화' 5월 화학 수업입니다.

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각 월별 수업은 독립적으로 수강할 수 있으나, 과정이 단계적으로 이어지므로 3월부터 순서대로 수강하시기를 권장드립니다.

2027학년도 영재교육원 입시를 준비하는 초3 학생을 위한
교육청 영재원 공통 기초 역량(물/화/생/지)

60분 집중 과정 시리즈입니다.

대치동 MSG 영재교육의 핵심 노하우를 담은

‘초과심(초등 과학 심화)’ 교재를 활용하여,
영재원 선발의 핵심인 창의적 사고력과 탐구 기초 체력을

체계적으로 다집니다.

👨‍🏫 선생님 소개

• 전진홍 선생님
  - 현) 주식회사 싸이코컴퍼니 대표
  - 현) 대치엠에스지영재교육 본원 원장 겸 과학대표강사
  - 현) 대치엠에스지영재교육 센텀학원 대표원장 겸 과학대표강사
  - 현) 올리에듀 대표
  - 전) 대치미래탐구 및 목동하이스트 대표강사 및 원장
  - 전) 대치올림피아드 2관 대표강사 및 과학원장
  - 전) 다음/벅스/푸르넷에듀 전체 1타
  - 전) 엠베스트 엠주니어 2007~2014년 전체 1타

• 영재교육원 누적 합격자 1,044명 지도 (2016~2025)

• 교육청 및 대학부설 영재교육원 대비 전문 커리큘럼 운영

• 영재교육원 합격률 평균 약 80% 이상

👩‍🎓 이런 학생에게 추천합니다

• 2027학년도 영재교육원 지원을 고려하며
  ‘지금부터 제대로’ 준비하고 싶은 초3 학생

• 과학적 원리에 대해 끊임없이 “왜?”라고 질문하며
  깊이 있는 탐구를 즐기는 학생

🎯 수업 핵심 목표

1️⃣ 개념의 확장과 심화

초등 과학의 기본 개념을 영재원 수준으로 확장하여

이해의 깊이를 더합니다.

2️⃣ 영재원형 사고력 배양

단순 암기가 아닌, 기출 및 유형 문제를 통해
영재원 선발 시험 특유의 사고 흐름에 익숙해집니다.

3️⃣ 맞춤형 진로 가이드

매주 진행되는 테스트와 숙제 결과를 바탕으로
학생의 사고 성향을 분석하여 향후 대학부설·교육청 등
최적의 영재원 트랙 선택을 돕습니다.

📚 수업 커리큘럼

[영재교육원 Step 1. 공통 기초 역량 강화]

(60분 집중 수업, 총 4회차)

5월 수업 과정 | 초등 화학

• 1회차: 물체와 물질(1)

  (1) 물질의 분류하는 기준

  (2) 객관적인 것의 중요성

  (3) 물질의 특징과 분류
  

• 2회차: 물체와 물질(2)

  (1) 물질의 상태와 특징 비교

  (2) 물의 상태변화와 부피 비교
  

• 3회차: 혼합물의 분리(1)

  (1) 물질의 분류

  (2) 혼합물의 분리 방법
  

• 4회차: 혼합물의 분리(2)

  (1) 혼합물의 분리 방법

  (2) 혼합물의 분리 방법

  (3) 크로마토그래피

※ 6월 이후 과정은 추후 순차 오픈 예정이며,

세부 일정 및 구성은 일부 조정될 수 있습니다.

🌟 이 수업만의 차별점

✔ 입시 최적화 공통 기초 설계

• 대학부설과 교육청 영재원을 아우르는

  공통 기초 역량을 설계하여

  어떤 전형에도 대비가 가능합니다.

✔ 검증된 대치동 영재 교육

• 단순 교재 설명 강의가 아닌, 대치동 수업 방식 그대로

  질문과 확장을 통해 아이가 스스로 정답에 도달하도록 유도합니다.

• 아이의 답변 과정을 실시간으로 점검하여

  사고 흐름을 교정해주기 때문에, 온라인 수업임에도

  대치동 현장에서 직접 케어받는 듯한 몰입감을 경험할 수 있습니다.

✔ 정밀한 성향 분석 제공

• 매주 진행되는 테스트와 90분 실시간 상호작용을 통해

  아이의 사고 성향과 취약 영역을 정밀하게 분석합니다.

• 분석 데이터를 기반으로 향후 아이에게

  가장 유리한 영재원 트랙(대학부설 vs 교육청)과

  학습 방향을 명확하게 제시해 드립니다.

🚀 수업 후, 학생은 이렇게 달라집니다

✔ 개념을 설명하는 아이

과학 개념을 단순히 아는 수준을 넘어
논리적으로 설명하고 확장할 수 있는 수준으로 도약합니다.

✔ 막연함의 해소

“영재원은 무엇을 준비해야 할까?”라는 고민이
명확한 로드맵과 실력 향상으로 바뀝니다.

🧠 수업 진행 방식

• 질문 중심의 소통형 수업

교재를 일방적으로 전달하지 않고
질문과 확장을 통해 아이가 스스로 정답에 도달하도록 유도합니다.

• 사고 흐름 점검

학생의 답변 과정을 세밀히 관찰하여
잘못된 사고 습관을 교정하고 영재원형 사고 체계를 형성합니다.