중학 수학 문해력 Class|핵심 용어를 읽고 문제의 풀이 시작점 찾기
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중학 수학 문해력 Class|핵심 용어를 읽고 문제의 풀이 시작점 찾기

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"문제만 잘 읽어도 20점 올라갑니다!" 🔍 중학 수학 문해력 Class 1단계: 어렵고 생소한 수학 핵심 용어 쉽게 풀기 2단계: 문제 속에 숨겨진 출제 의도 스스로 파악하기 ✏️ 수학 문제, 이제 읽는 순간 길이 보입니다.

20%20,000원

16,000원
수업 유형

원데이 수업

권장 연령

14~16세

수업 인원

최대 8명

수업 시간

50분

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장유미

장유미

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별점

5


🧩 아이가 수학 문제 앞에서 자꾸 멈추나요?

‘항과 계수는 무엇이 다르지?’
‘방정식의 해는 답과 같은 말인가?’
‘변수와 함숫값은 어떻게 구분하지?’
‘좌표와 그래프는 왜 함께 나오는 걸까?’

계산 방법은 배웠는데 문제에 나오는 수학 용어의 뜻을 정확히 몰라, 무엇을 구해야 하는지 찾지 못하는 학생들이 있습니다.

선생님의 설명을 들을 때는 이해한 것 같지만 혼자 문제를 풀면 다시 막힌다면, 계산보다 먼저 ‘수학의 말’을 점검해야 합니다.

🗺️ 50분 동안 ‘중학 수학 용어 연결 지도’를 완성해요.

항·계수·식·등식·방정식·해·변수·함수·함숫값·좌표·그래프까지, 중학교 수학에서 자주 사용하는 핵심 용어 11개를 쉬운 말로 바꾸어 이해합니다.

📌 항·계수·식 — 숫자와 문자가 식을 이루는 방법을 살펴봐요.
📌 등식·방정식·해 — 서로 비슷해 보이는 용어의 차이를 구분해요.
📌 변수·함수·함숫값 — 변하는 수들이 어떤 관계를 맺는지 알아봐요.
📌 좌표·그래프 — 수의 관계가 표와 그림으로 나타나는 과정을 확인해요.

각 용어를 따로 외우지 않고

‘식 → 방정식 → 변수 → 함수 → 좌표와 그래프’

순서로 연결하여, 서로 다른 단원에서 배운 내용이 어떻게 이어지는지 한눈에 정리합니다.

🔄 수학 문제를 읽는 방법이 달라져요.

수업 전에는 문제 속 용어를 대충 넘기고 숫자부터 살펴봅니다.
수업 후에는 핵심 용어에 표시하고, 무엇을 구하라는 문제인지 먼저 확인합니다.

수업 전에는 항과 계수, 등식과 방정식처럼 비슷한 말을 혼동합니다.
수업 후에는 각 용어의 뜻과 차이를 자신의 말로 설명합니다.

수업 전에는 함수와 그래프를 서로 다른 내용으로 생각합니다.
수업 후에는 두 양의 관계가 표·좌표·그래프로 표현되는 흐름을 이해합니다.

마지막에는 짧은 문제를 직접 읽고 핵심 용어를 찾은 뒤, 풀이를 어디서 시작해야 하는지 스스로 판단해 봅니다.

✅ 이런 학생에게 잘 맞아요.

  • 계산은 할 수 있지만 문제를 읽으면 어디서부터 시작해야 할지 모르는 학생

  • 수학 용어를 정확히 설명하지 못하고 감으로 문제를 푸는 학생

  • 항·계수·방정식·해·변수·함수처럼 비슷한 용어가 헷갈리는 학생

  • 함수와 그래프가 나오면 수학이 갑자기 어려워지는 학생

  • 고등수학을 시작하기 전에 중학 수학의 기본 언어를 정리하고 싶은 학생

✨ 용어를 외우는 수업과는 다릅니다

❌ 교과서의 용어 정의를 그대로 암기하지 않습니다.
✅ 어려운 수학 표현을 학생이 이해할 수 있는 말로 바꾸어 설명합니다.

❌ 각 단원의 용어를 따로따로 배우지 않습니다.
✅ 식에서 방정식으로, 함수에서 그래프로 이어지는 관계를 연결합니다.

❌ 선생님의 설명만 듣고 끝나는 수업이 아닙니다.
✅ 질문·채팅·발표·확인 문제를 통해 학생이 직접 용어를 설명합니다.

❌ 많은 문제를 빠르게 푸는 데 목표를 두지 않습니다.
✅ 문제에서 무엇을 묻는지 정확히 읽고 풀이의 출발점을 찾는 연습에 집중합니다.

🎓 수학의 말을 쉽게 풀어주는 장유미 선생님과 함께해요

📌 ‘오늘담다 수학’ 대표
📌 학원·학교·온라인 수업에서 초·중·고등학생과 재수생 지도
📌 2024년·2025년 백마중학교 출강
📌 2025년 인천세원고등학교 출강
📌 2026년 분당아람고등학교 출강
📌 『매그넘 공통수학 1·2』 감수위원

여러 교육 현장에서 학생들을 지도하며, 아이들이 계산보다 수학 용어에서 먼저 막히는 경우를 많이 보아 왔습니다.

복잡하게 느껴지는 수학의 말을 학생의 눈높이에 맞게 풀어주고, 배운 내용을 스스로 연결할 수 있도록 지도합니다.

수학 용어를 읽는 힘이 문제를 푸는 힘이 됩니다.
핵심 용어 독해를 통해 문제의 뜻과 풀이의 시작을 스스로 찾아가는 수학 문해력을 키워 보세요.

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이런 친구들에게 추천해요

추천해요
  • 문제를 읽고도 무엇을 구해야 하는지 찾기 어려운 학생

  • 계산은 할 수 있지만 풀이를 어디서부터 시작해야 할지 모르는 학생

  • 항·계수·방정식·해·변수·함수 등 중학 수학 용어가 헷갈리는 학생

  • 문제의 중요한 조건을 놓치거나 문제를 급하게 읽어 실수가 잦은 학생

  • 고등수학을 시작하기 전 문제를 정확히 읽고 해석하는 힘을 기르고 싶은 중 2, 중 3, 예비 고1 학생

추천하지 않아요
  • 초등학교 저학년 학생

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선생님 정보

장유미

장유미

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5

안녕하세요. 초등학생부터 중·고등학생, 재수생까지 다양한 학생들을 지도해 온 수학 강사이자 ‘오늘담다 수학’ 대표 장유미입니다. 1997년 학원 강사로 수업을 시작해 중학교 외부강사와 수학학원 원장을 거쳤으며, 2010년부터 현재까지 ‘오늘담다 수학’을 운영하고 있습니다. 학원과 학교, 온라인 수업 등 여러 교육 현장에서 학생들을 만나며 수학을 막연히 어렵게 느끼는 아이들도 개념을 쉽게 이해하고 문제에 차근차근 접근할 수 있도록 지도해 왔습니다. 아이들을 오랫동안 가르치면서 수학을 어려워하는 이유가 단순히 계산 능력이 부족해서만은 아니라는 것을 알게 되었습니다. 수업에서 설명을 들을 때는 이해한 것 같지만, 혼자 문제를 풀려고 하면 무엇부터 해야 할지 몰라 멈추는 학생들이 많습니다. 문제에 주어진 여러 조건 중 어떤 내용을 먼저 살펴봐야 하는지, 배운 개념을 어디에 적용해야 하는지를 찾지 못하기 때문입니다. 이런 경험이 반복되면 아이들은 문제를 충분히 읽기도 전에 어렵다고 생각하거나, 자신이 수학을 못한다고 단정하게 됩니다. 결국 알고 있는 내용도 제대로 활용하지 못하고 문제의 표현이나 조건이 조금만 달라져도 쉽게 포기하게 됩니다. 그래서 제 수업에서는 문제에서 무엇을 구해야 하는지부터 확인합니다. 주어진 조건을 하나씩 정리하고 조건 사이의 관계를 살펴본 뒤, 배운 개념과 어떻게 연결할 수 있는지를 순서대로 설명합니다. 아이들이 풀이를 그대로 따라 하는 데서 끝나지 않고, 새로운 문제를 만났을 때도 스스로 시작점을 찾을 수 있도록 가르치고 있습니다. * 주요 교육 경력 - 1997년~2002년 등용문학원 강사 - 2002년~2004년 우인성학원 강사 - 2004년 남강중학교 외부강사 - 2005년~2010년 해법수학 원장 - 2010년~현재 ‘오늘담다 수학’ 대표 - 2024년·2025년 백마중학교 출강 - 2025년 인천세원고등학교 출강 - 2026년 분당아람고등학교 출강 * 4년 이상 이어온 줌 수업 약 4년 전부터 거리가 멀어 대면 수업이 어려운 중학생과 고등학생, 재수생을 대상으로 줌 수업을 진행해 왔습니다. 현재도 타지역에 거주하는 중학교 2학년과 고등학교 3학년 학생, 캐나다에 거주하는 학생을 온라인으로 지도하고 있습니다. 정규 수업 시간에 참여하기 어려운 학생들을 대상으로 줌 특강도 꾸준히 진행해 왔습니다. 한 명을 지도하는 수업뿐 아니라 여러 명의 학생이 함께 참여하는 줌 수업도 여러 차례 진행하여, 온라인에서 학생들의 반응을 확인하고 수업 참여를 이끌어내는 방법을 익혀왔습니다. 학교 출강을 통해 많은 학생을 한자리에서 가르쳐 온 경험과 다양한 줌 수업 경험을 살려, 온라인에서도 여러 학생이 함께 이해하고 참여할 수 있도록 수업을 진행하고 있습니다. 수업은 아이들이 부담 없이 따라올 수 있는 쉬운 설명과 기본 문제로 시작합니다. 배운 내용을 제대로 이해했는지 확인한 다음, 문제의 표현과 난이도를 조금씩 바꾸며 실제 시험 문제까지 연결합니다. 학생들이 자주 틀리는 부분이나 헷갈리는 내용은 여러 번 짚어주고, 비슷해 보이지만 풀이가 달라지는 문제도 비교해서 설명합니다. 온라인 수업에서도 학생들이 선생님의 설명만 듣고 끝나지 않도록 중간마다 질문을 주고받고 확인 문제를 함께 풉니다. 학생들에게 자신의 풀이와 생각을 이야기하게 하고, 어느 부분까지 이해했는지 바로 확인합니다. 학생들의 답변과 풀이 과정을 살펴보며 많이 헷갈리는 부분은 다시 설명하고 다음 문제로 연결해 수업을 진행합니다. 티쳐꾸그를 통해 지역과 시간의 제약 없이 더 많은 학생을 만나고 싶습니다. 오랫동안 학생들을 지도하며 쌓아온 경험을 바탕으로 아이들이 수학을 무조건 어렵게 생각하지 않고, “어떻게 풀어야 할지 알겠다”는 자신감을 가질 수 있도록 쉽고 꼼꼼하게 가르치겠습니다.

학력 · 자격증

건양대학교 화학과

졸업

진로적성상담사 1급 취득

자기주도학습지도사 1급 취득

공부습관지도사 1급 취득

경력 · 활동

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유튜브 채널 ‘유미의 수학세포들’을 운영하며 수학 개념 및 문제풀이 교육 영상 제작

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『매그넘 공통수학 1·2』 감수위원

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NCS 수리능력·문제해결능력 강의

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