'테블릿으로 플래너를 쓰면 어떨까?'

솔직히 걱정이었습니다.

저는 부정적인 입장이었죠.

아이들이 '유튜브, 카톡, 게임' 등의 유혹을 이기고

플래너를 쓸 수 있겠냐는 걱정이었습니다.

그러나 요즘엔 테블릿이 학습지부터,

여러 인강등 교육에 많이 활용되잖아요.

특히 고등학생은 거의 대부분 테블릿을

사용한다고 해도 과언이 아니더라고요.

그래서 아이들에게

'테블릿'을 활용한 플래닝을

제대로 가르쳐야겠다는 생각은 늘 있었습니다.

하지만 디지털 플래너를 배우기 위해서는

아래 둘 중 한 가지는 확실히 할 줄 알아야만 합니다.

1. 종이 플래너를 써 봤고 습관을 만든 경험이 있다.

2. 게임, 유튜브등의 이용시간을 자신이 통제 가능하다.

둘 다 해당하지 않는다면,

이 수업이 득보단 실이 더 클 수 있어요.

그러나 제가 이런 위험을 감수하고서라도

이 수업을 진행하고자 하는 이유는

1. 익숙해지면 종이보다 색깔과,

이미지사용이 편리해지기 때문입니다.

2. 모든 작업이 종이보다 편하고 간단합니다.

물론 복사, 공유등은 말할 것도 없죠.

결국 '유튜브, 게임, 카톡' 같은 유혹만

스스로 통제 할 줄 안다면

디지털 플래너는 '자기주도성'을 높이는 데

종이플래너 보다 분명히 좋은점이 많습니다.

디지털로 플래너를 쓰는 것은 크게

두 가지 형태가 있습니다.

1. '구글캘린더', '네이버 캘린더' 같은

프로그램화 된 플래너.

2. 노트 양식을 활용하여 마치 종이처럼

손필기로 쓰는 플래너.

각각 장단점이 존재하는데요.

저는 학생들이 두 가지 방식 모두 사용할 수 있도록

교육하는 게 목표입니다.

그래서 1번! 프로그램 방식의 플래닝은

이미 '구글 캘린더' 수업을 별도로 하고 있고요

이 수업은 2번!

노트양식을 활용한 교육입니다.

기본적으로 아이패드와 애플펜슬이

준비되어 있어야 하고,

앱은 오토데스크 사의 '스케치북'을

사용할 것입니다.

아이패드의 대표앱인

'굿노트'로 활용하는 방법도 소개는 할 것입니다.

하지만 저는 플래닝의 핵심원리에 가장 많이

집중하도록 하겠습니다.

원리를 알면, 나중에 본인이 편리한 앱을 찾아

스스로 응용해서 쓸 수도 있으니까요.

디지털 기기에 대한

전문가들의 여러 부정적 견해도 있지만

어차피 사용하게 될 테블릿이라면

아이들이 올바로 사용하도록 하는 게

시급하다고 생각했습니다.

따라서 아이패드로

플래너를 가르치는 이 수업은

디지털 기기를 올바르게 사용하는 데

도움이 될 것이라 확신합니다.