[중등1~3]신문 읽고 주제 글쓰기로 수능 서술형, 논술형 대비반-개별 첨삭과 피드백 제공

🌟 이 수업만의 특장점

• 신문을 활용한 서술형, 논술형 문제 대비

  서술형 문제로 나올 수 있는 여러 주제의 신문 기사를 활용해 주제 대응력을 강화합니다.

• 배경지식 확장형 글쓰기

  경제·사회·문화·국제 정세등 폭 넓은 주제를 다루며 배경지식과 시사상식을 넓힙니다.

• 학생 개별 피드백 및 퇴고 진행

  수업 후 선생님의 꼼꼼한 개별 첨삭을 통해, 수업이 끝난 뒤에도 글 완성도를 끝까지 관리합니다.

서술형 글쓰기,

읽고 생각한 뒤 바로 써보는 연습이 필요합니다.

이 수업에서는 신문 기사를 통해 사회·경제·문화·국제 이슈를 이해하고,

해당 내용을 바탕으로 서술형 글쓰기를 반복 훈련합니다.

어떤 주제의 서술형 글쓰기에도 당황하지 않고 대응할 수 있는 힘을 기릅니다.

👩‍🏫 선생님 이력 및 경력

• 출판사 대표 및 출간 작가

• 초등학교 방과후 독서논술 강사

• 글쓰기 중심 독서논술 공부방 원장

🧑‍🎓 수강 대상 학생

• 서술형 글쓰기에서 주제 파악과 내용 전개에 어려움을 느끼는 학생

• 시사·사회 이슈를 활용한 글쓰기가 막연하게 느껴지는 학생

• 글을 쓰기 전에 무엇을 써야 할지 정리하는 연습이 필요한 학생

✏️ 수업 수강 후 아이의 변화

• 서술형 글쓰기에서 자주 출제되는 시사·사회 주제에 대한 이해력 향상

• 토론을 통해 생각을 정리하고, 이를 글로 옮기는 구조적 글쓰기 능력 강화

• 글쓰기 전 사고 정리 → 글 완성까지의 흐름을 스스로 설계하는 힘 형성

• 첨삭을 통해 문장의 부족한 점을 인식하고 수정하는 경험 축적

✅ 수업 진행 안내

• 선생님이 선별한 신문 기사 함께 읽기

• 기사 내용 이해

• 기사 내용과 연결된 서술형 글쓰기 주제 제시

• 학생 개별 글쓰기 진행

• 매 수업 후 학생개별 피드백 및 퇴고 진행, 수정 방향 피드백 제공

📌 글 첨삭 방식 안내

• 수업 후 24시간 이내 글 작성 후 꾸그 대화창으로 제출

• 24시간 이내 개별 첨삭 후 대화 창 통해 전달

📚 커리큘럼 안내

• 해당 수업은 주제를 자유롭게 선정하여 진행됩니다.

• 주로 일주일 전에 나온 신문 기사를 읽으며 현재 우리나라와 국제 정세에 어떤 변화가 있는지 파악합니다.

-수업 후기-

신문을 읽고 해당 주제를 바탕으로 소설을 작성하는 과제라 처음에는 어려워했습니다. 하지만 소설과 관련된 자료를 참고하며 글을 써 나가는 과정에서 스스로 이야기를 만들어 가는 재미를 느꼈다고 합니다. 선생님께서 꼼꼼하게 첨삭해 주시고 구체적인 피드백도 제공해 주셔서 글쓰기 실력 향상에 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.

신문을 읽고 다양한 주제에 대해 생각해 본 뒤 글을 작성하는 과정이 도움이 되고 있습니다. 또한 개별 첨삭 후 대화창을 통해 자세한 피드백을 전달해 주셔서 부족한 부분을 스스로 확인하고 보완할 수 있습니다. 꼼꼼한 지도와 세심한 피드백 덕분에 글쓰기 실력 향상에 많은 도움이 되고 있습니다. 감사합니다.

-수업 타임 라인-

00-20분 기사 같이 읽고 질문하고 소통하기

20-40분 아이가 직접 주제에 맞는 글쓰기 진행

수업 완료 후에도 다 못 써도 괜찮아요^^ 그 날 안에 쓴 글을 꾸그 대화창으로 사진 찍어서 보내주시면 12시간 안에 첨삭 및 피드백 보내드립니다.^^

실제 수강생 후기처럼, 수업 후에는 서술형 글쓰기 주제가 나왔을 때 스스로 글 구조를 설계하는 힘이 길러져요.