혜진

안녕하세요, 국어 글쓰기 수업을 진행하는 혜진입니다. 저는 초등 3학년부터 중학교 3학년까지의 학생들과 함께 책과 신문을 읽고, 서술형 글쓰기를 중심으로 글쓰기 수업을 하고 있습니다. [주요 이력] 저는 글쓰기와 독서를 중심으로 아이들과 만나 온 글쓰기 독서논술 강사입니다. - 출판 관련 조직을 운영하며 출간 작가로 활동하고 있습니다. - 세종시 초등학교 방과후에서 독서논술 강사로 강의한 경험이 있습니다. - 현재도 글쓰기와 독서논술 강사로 활동하며 학생들의 글쓰기를 돕고 있습니다. 또한 글쓰기독서지도사 자격을 2008년에 취득하여, 글과 독서를 연결하는 교육에 집중해 왔습니다. [글쓰기 페이스메이커 수업] 학생이 글쓰기를 어렵지 않게 느끼는 것이 수업의 시작이라고 생각합니다. 저는 학생이 글을 쓰기까지의 과정 전체를 함께 걸어가는 ‘글쓰기 페이스메이커’ 역할을 합니다. - 책과 신문을 읽으며 생각거리를 차근차근 쌓습니다. - 주제에 맞는 자료를 제공하여 무엇을, 어떻게 쓸지 방향을 잡을 수 있도록 돕습니다. - 간단한 질문과 소통을 통해 학생 스스로 글의 구조와 내용을 정리하게 합니다. 이 과정을 통해 서술형 글쓰기를 막막해하던 학생도 ‘이 정도라면 나도 쓸 수 있겠다’는 감각을 갖도록 이끕니다. [문해력과 서술형 글쓰기] 수업에서는 문해력 향상과 서술형 글쓰기 실력 향상에 주력합니다. - 책과 신문을 읽으며 글의 흐름, 핵심 내용, 숨은 의미를 짚어 보는 연습을 합니다. - 읽은 내용을 바탕으로 ‘주제에 맞게 쓰기’를 반복하며 서술형 문제에 필요한 사고와 표현을 연습합니다. - 어떤 주제든 글을 쓸 수 있는 기본 구조와 문장 쓰기 방법을 단계적으로 익히게 합니다. 이를 통해 학생이 글을 읽고 이해하는 힘과, 자신의 생각을 글로 풀어내는 힘을 함께 기르도록 돕습니다. [첨삭과 꾸준한 글쓰기 습관] 학생이 직접 쓴 글은 하나하나 첨삭합니다. - 개별 글에 대해 강점과 약한 부분을 구체적으로 짚어 줍니다. - 학생이 스스로 자신의 약점을 파악하고, 다음 글에서 어떤 점을 고치면 좋을지 알 수 있도록 안내합니다. - 피드백을 토대로 다시 써 보는 경험을 통해, 글이 점점 나아지는 과정을 몸으로 느끼게 합니다. 이 과정을 반복하면서 꾸준히 쓰는 습관을 만들고, 어떤 주제의 글쓰기든 두려워하지 않고 도전할 수 있는 용기를 키워 가는 것을 목표로 합니다. 아이들이 글쓰기를 부담이 아닌 ‘할 수 있는 일’로 느끼고, 스스로 성장 과정을 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 글을 통해 생각이 또렷해지고, 표현이 탄탄해지는 경험을 함께 만들고 싶습니다.