13년간 수학을 가르쳐왔습니다. 개념을 흐름으로 설명하고, 아이 스스로 문제를 풀게 만드는 수업을 합니다. ✔️ 수학실력 향상의 본질 = ‘개념이해’+ ‘문제풀이반복’ ‘개념이해’는 단순히 성질이나 공식을 암기하는 것이 아니라 개념의 본질을 아는 것입니다. ‘문제풀이반복’은 학생에게 적절한 수준의 난이도로 반복 학습하는 것이 중요합니다. ‘문제풀이반복’이 지속적으로 쌓이는 경험치는 실력향상을 일으킵니다. ✔️ 선생님의 역할 = 개념이해를 돕는 것, 문제의 난이도를 적절하게 제시하는 것 자신의 역할을 정확히 아는 선생님이야말로 진정으로 학생을 도울 수 있습니다. 학생의 노력에 비례하는 만큼의 결과 보여드리겠습니다. ✔️ 모든 교재는 오답 복습 포함 최소 2회독 진행합니다. ✔️ 교재에는 채점만 하고 모든 문제는 노트에 풀이합니다. ✔️ 식이 없거나 풀이가 부족한 문제는 다시 풀도록 합니다. ✔️ 과제는 매일 할 수 있도록 날짜별로 분할하여 주고 있습니다. ✔️ 문제를 풀어주지 않습니다. 대신 학생들이 스스로 문제를 풀도록 돕습니다. ✔️ 일정한 양의 공부를 하도록 습관을 길러주는 수업을 지향합니다.