![[초등 5~6학년 토의 · 토론] "15소년 표류기" 속 무인도로 떠나 '공동체 규칙' 토의하며 사고력 UP! 발표력 UP!](https://i1.gguge.com/r/teacher/f0756c50-fe5e-4848-bb3e-6fa218223b93.png.webp?w=1280)
[초등 5~6학년 토의 · 토론] "15소년 표류기" 속 무인도로 떠나 '공동체 규칙' 토의하며 사고력 UP! 발표력 UP!
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"어른도 법도 없는 섬, 우리가 규칙을 만든다면?" 『15소년 표류기』 속 무인도로 함께 떠나, 토의·토론을 통해 우리만의 공동체 규칙을 직접 만들어봐요. 책은 미리 읽지 않아도 괜찮아요. 몰입형 활동으로 고전을 보다 흥미롭고 깊이 있게 만나볼 수 있어요.
28,000원
23,000원
70만 수강생 감사 이벤트
꾸그머니 충전하면 3배 적립

수업 유형
원데이 수업
권장 연령
12~13세
수업 인원
최대 4명
수업 시간
60분
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노마드글쌤
후기
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🏝️ 무인도에 표류한다면? '토의'를 통해 함께 공동체 규칙을 만들어봐요!
15명의 소년들과 함께 무인도에 표류하게 됐어요!
건강하고 안전하게 무인도에서 살아가기 위해선 어떤 공동체 규칙이 필요할까요?
이 수업은 고전 『15소년 표류기 / 2년 동안의 방학』 을 바탕으로,
무인도 생존 상황을 가정해 친구들과 함께
공동체 규칙을 만들어 보는 토의 수업이에요.
고전 문학이 어렵고 낯설게 느껴졌던 친구도,
토의·토론이 어색하거나 자신의 생각을 말로 표현하는 게 힘들었던 친구도,
이 수업을 통해 책과 말하기, 생각하기가 ‘즐거워지는 경험’을 하게 될 거예요.
또한, 공동체에 규칙이 필요한 이유를 고민하고,
함께 규칙을 만들어가는 과정을 통해
타인의 생각을 존중하며 더 나은 사회를 만드는 방법을 탐색합니다.
📘 미리 책을 읽지 않아도 참여 가능해요.
독서에 대한 부담은 내려놓고 이야기 속으로 즐겁게 들어가 보아요.
🌱 이런 친구에게 적극 추천해요
토의·토론을 통해 의견을 나누고 싶은 친구
말하기 자신감을 키우고 싶은 친구
고전 문학을 재미있게 접해보고 싶은 친구
✏️ 수업 내용을 3줄로 설명해요
소설의 배경과 줄거리, 그리고 주요 인물 캐릭터를 살펴볼 거예요.
공동체에 규칙이 왜 필요한지 이야기 나누고, 공동체가 건강하게 지내기 위한
규칙을 토의해요.소설 속 이야기에 몰입하며 상상력을 키우고, 규칙을 고민하며 사고력을 높이고,
토의 과정에선 말하기 자신감을 향상 시키는 수업입니다.
💬 수업은 이렇게 진행돼요
아이스브레이킹과 "15소년 표류기" 주요 내용 알아보기 (15분)
공동체에 필요한 규칙 이야기 나누기 (5분)
'토의 준비표' 쓰기 (10분)
토의하기 (15분)
토의 결과를 바탕으로 우리만의 최종 공동체 규칙 수립 (10분)
오늘 활동 정리와 피드백, 도서에 관한 간단한 안내 (5분)
📈 수업 후 달라지는 우리 아이
공동체에 필요한 규칙을 고민하고 직접 만들어보는 경험을 통해,
공동체와 삶에 대해 더 깊이 생각하게 돼요의견을 나누고 조율해보며 토의에 자신감을 갖게 돼요
고전이 낯설었던 아이도, ‘읽고 싶다’는 마음이 자연스럽게 생겨나요
수업 전 확인해요
- 1
토의 준비표 출력
- 2
필기도구
📘 책을 미리 읽지 않아도 부담 없이 참여할 수 있는 수업이에요. 하지만 수업 후 흥미가 생긴다면 쥘 베른의 『15소년 표류기』 또는 『2년 동안의 방학』을 읽어보세요. 두 책은 제목만 다를 뿐, 같은 내용의 작품이니 편한 버전으로 골라 읽으면 된답니다.
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선생님 정보

노마드글쌤
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안녕하세요. 해외 학교, 국제 학교 재학생 및 귀국 학생 대상으로 독서토론논술 수업을 하는 노마드글쌤입니다. (국내 학생 수업도 하고 있어요) 1️⃣ 노마드글쌤 소개 🧠 아동청소년학과 예술치료를 공부했어요. 아이들의 말과 글 속에서 마음을 읽고, 세심하게 살피고 따뜻하게 반응하려 노력합니다. 그리고 다문화 환경에서 자라는 아이들에 특히 관심이 많아요. 언어와 문화, 정체성 사이에서 흔들리는 아이들이 자신의 생각을 말과 글로 표현하며 ‘나’를 발견해가는 과정을 함께하고 싶습니다. 📝 유초등 교육 서비스와 콘텐츠를 만들어왔어요. 교육 출판사와 대형 학원 연구소에서 아이의 눈높이에 맞춘 콘텐츠를 기획해왔습니다. 그 경험은 지금 제 수업에도 자연스럽게 스며들고 있어요. 정보를 단순히 전달하는 수업이 아니라, 아이의 ‘이해’와 ‘생각’을 이끌어내는 흐름 있는 수업. 그걸 설계하는 힘은, 제가 오래도록 콘텐츠를 만들며 쌓아온 저의 강점입니다. 🌍 10년간 북중미, 유럽을 오가며 살아온 노마드예요. 여행이 아닌 ‘삶’으로 머문 곳에서 저는 사람들의 다양한 생각과 살아가는 방식을 배웠어요. 프라도 미술관을 집 앞 산책 삼아 드나들던 선생님과 서양 예술을 이야기하고, 초인플레이션 속 자국 화폐를 버리고 달러로 살아가는 나라를 경험한 선생님과 경제·정치를 논하고, 마사이마라와 갈라파고스를 탐험하며 야생 동물의 삶을 지켜본 선생님과 자연·환경 이야기를 나누는 수업... 어떨까요? 제가 해온 다양한 경험은 아이들과 함께하는 읽기·쓰기·말하기 수업의 재료가 되고, 아이들이 더 넓고 깊은 생각을 할 수 있도록 자극을 주는 소중한 소재가 되고 있답니다. 👩🏫 현재 송도국제도시에서 국제학교 재학생, 귀국 학생 등 다양한 배경의 학생들과 만나고 있어요. 저 역시 해외에서 자녀를 학교에 보내며, 다른 언어와 문화 속에서 아이가 자라고 배우는 과정을 곁에서 지켜봤기에 리터니, 다문화, 국제학교 재학생들이 글과 말로 생각을 표현할 때의 부담감을 잘 이해하고 있어요. 꾸그에서도 다양한 배경의 아이들과 만나며, 각자의 속도와 스타일을 존중한 맞춤형 수업을 이어가고 싶어요. _____________________________________________________________________ 2️⃣ 꾸그에서는 이런 수업을 해요 💬 책을 읽지 않아도 참여할 수 있는 고전 독서 토론 수업 고전 속 흥미로운 주제를 중심으로 아이들과 토의·토론을 합니다. 책을 미리 읽지 않아도 부담 없이 참여할 수 있고, 수업을 통해 자연스럽게 고전에 흥미를 갖게 하고, 스스로 읽고 싶어지도록 이끄는 수업이에요. 🗞️ 글로벌 뉴스 × 토의·토론 수업 빠르게 변화하는 사회, 환경, 기술 등 다방면의 이슈를 함께 탐구하며 이야기 나눕니다. 최신 뉴스와 정보를 접하며 사회에 대한 관심을 키우고, 아이들의 시각에서 새로운 생각을 발견하는 시간이 될 거예요. 이 외에도, 다양하고 재미있는 수업들을 통해 꾸그에서 친구들을 만날 준비를 하고 있어요. _____________________________________________________________________ 3️⃣ 노마드글쌤이 지향하는 수업 저는 수업이 끝난 뒤 “이제 이 내용 다 이해했어.”라고 말하며 책을 덮는 아이보다, 오히려 궁금한 게 더 많아져서 다른 책을 스스로 펼쳐보고 싶어지는 아이, 마음속 이야기를 조심스레 끄적이고 싶어지는 아이의 모습을 기대합니다. 질문이 자라고, 생각이 튀어나오며, 읽고 쓰는 일이 ‘공부’가 아닌 ‘즐거운 일’이 되는 순간. 그 작은 변화가 모여 아이를 더 깊고 단단하게 키운다고 믿습니다. 아이에게 영감을 건네고, 생각의 감각을 깨우는 시간💡 노마드글쌤이 함께하겠습니다🤍
경력 · 활동
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아동청소년학 학사 (성균관대학교)
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예술치료 석사
·
유초등 교육 서비스 기획자
·
교육 콘텐츠 크리에이터
·
독서 논술 학원 강사
·
독서지도사
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