[8~10세]싸움·다툼·갈등상황을 건강하게! - 학교생활에 필요한 마음 근육 훈련 (사회성 기르기 1단계)
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[8~10세]싸움·다툼·갈등상황을 건강하게! - 학교생활에 필요한 마음 근육 훈련 (사회성 기르기 1단계)

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학교생활이 힘든 이유, 사실 ‘공부 실력’보다 ‘관계의 어려움’ 때문인 경우가 많아요. 친구와 잘 지내는 힘이 자존감과 학업 자신감으로 이어져요. 그래서 사회성은 지금 꼭 배워야 할 감정 기술이에요. 숙현쌤과 같이 건강한 관계 맺는 방법의 시작을 열어가요!

60%65,000G(US$44.85)

26,000G(US$17.94)

21,000G(US$14.49)

Best First Price
Class Type

One Day

Ages

8-10

Class Size

Max 6people

Duration

45min

Replay

Not Available

숙현

숙현

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5.0


갈등을 푸는 힘, 공부보다 먼저 배워야 해요.

💭 갈등 상황에서 아이는 어떤 감정을 느끼고 있을까요?

화가 나거나 속상한 일이 생겨도,
아이들은 자신의 감정을 어떻게 표현해야 할지 몰라
참거나 욱하거나, 아무 말도 하지 못한 채 마음만 뒤죽박죽일 때가 많아요.

이 수업은 갈등 상황 속에서 아이가 진짜 원했던 마음을 들여다보고,
감정을 말로 풀어내는 연습을 통해
학교생활 속 친구관계를 건강하게 만들어가는 첫걸음이 되어줍니다.


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🧠 수업에서 배우는 핵심은요!

갈등 = '나쁜 것'이 아니라
☑ 감정을 알아차리고
☑ 바람을 표현하며
☑ 관계를 회복하는 연습을 통해
학교생활에서 더 편안한 관계를 만드는 힘을 길러요!

🎯 수업 목차

  • 우리끼리 친해지는 시간 & 안전한 장 만들기 (5분)

  • “우리는 왜 싸울까요?” – 갈등 상황 이해하기 (10분)

  • 다툰 날의 내 마음, 같이 살펴보기 (15분)

  • 화 안에 숨겨졌던 진짜 바람 말해보기 (10분)

  • 용기 내어 마음을 표현한 우리를 축하해요! (5분)

👉 수업 후 아이는
갈등 상황에서 자신의 감정을 인식하고,
폭발하거나 회피하지 않으며
차분히 마음을 말로 풀 수 있는 방법을 알게 돼요 💪


1. 소리 지르지 않고, 마음을 말로 표현할 수 있게 됩니다.

감정이 올라올 때 화를 내거나 속으로 삭이던 아이가,
이제는 “내 마음이 이랬어” 하고
차분하게 이야기할 수 있는 힘을 갖게 됩니다.

친구와 다퉈도, 마음이 속상해도
내 감정을 다독이고 말로 풀어내는 기술을 배우게 돼요.

2. 정서지능이 자랍니다.

정서지능이란 내 감정을 인식하고 친구의 감정을 이해하며
관계를 조율해나가는 능력이에요.

이 수업을 통해 서로의 마음을 알아보려는 태도,
다름을 받아들이고 소통하려는 힘이 자라납니다.

의견 차이가 생겨도 감정이 상하지 않도록
평화롭게 말로 풀 수 있는 아이가 됩니다.

3. 메타인지 능력이 향상돼요!

메타인지란 “내가 지금 화가 나고 있구나” “이럴 땐 어떻게 해야 하지?” 처럼

스스로를 바라보고 다스리는 힘이에요.

갈등 상황에서 감정에 휘둘리지 않고 내면을 조절하는 힘은
아이의 회복탄력성은 물론, 공부 집중력과 자기주도성까지 연결됩니다.

이런 친구에게 꼭 필요해요!

  • 친구랑 자주 다투거나, 감정 표현이 서툰 친구

  • 속상한 마음을 꾹 참고 있다가 한 번에 터뜨리는 친구

  • 화가 나면 소리 지르거나 짜증을 내며 오해를 사는 친구

  • 진심으로 사과하고 다시 친구와 잘 지내고 싶은 친구

  • 갈등을 두려워하지 않고, 말로 건강하게 표현하는 법을 배우고 싶은 친구


💙 이 수업이 특별한 이유는요?

심리학 기반의 SEL(사회정서학습) 수업이에요.

SEL(Social and Emotional Learning, 사회정서학습)은
감정을 인식하고, 조절하고, 건강한 관계를 맺는 힘을 길러주는 마음 근육 훈련을 뜻해요.

상담·심리치료에서 사용하는 핵심 방법들을 담았어요.
이 수업에는 실제 심리상담에서 사용하는 세 가지 접근법을 적용해,
아이들이 감정을 건강하게 다루고 회복력을 기를 수 있도록 도와줍니다.

  • CBT: 부정적인 생각이나 감정을 조절하는 연습

  • ACT: 불편한 감정을 피하지 않고 받아들이는 훈련

  • CFT: 자기 자신에게 따뜻하게 말 걸고 돌보는 연습

아이의 눈높이에 맞게 구성하여

마음을 들여다보는 힘,
다른 친구와의 관계를 회복하는 힘,
그리고 다시 말로 풀어보려는 용기를 기를 수 있도록 도와줘요.

예방상담 관점으로 구성되어 있어요.
감정과 관계에서 어려움이 생기기 전에,
미리 감정을 인식하고 조절하는 힘을 기르도록 돕는 수업이에요.


👩‍🏫 숙현 선생님을 소개합니다!

Great for These Kids

Recommended
  • 친구와 다투거나 싸우는 일이 많아 속상한 친구

  • 자기 표현을 잘 안하고 항상 꾹 참고 있는 친구

  • 화가 나는 상황에서 소리지르거나 짜증내서 주변 사람들에게 많이 혼났던 친구

  • 다툼이 있더라도 진심으로 화해하는 시간을 통해 다시 친밀한 관계로 성장하고 싶은 친구

  • 삶에서 찾아오는 갈등이 나쁜 것이 아님을 배우며, 그 갈등을 잘 마주하고 해결하는 방법을 배우고 싶은 친구

Check Before Class

Bring Your Own
  • 1

    선생님이 제공하는 워크북 PDF 파일 출력물, 마음을 표현할 수 있는 스케치북(도화지), 색연필 or 크레파스(아이가 좋아하는 색채도구)

Provided by Teacher
  • 1

    [꾸그 × 숙현쌤] 원데이-갈등상황 극복! 사회성 기르기 워크북 (초등 저학년용)

Required
One Day Class Information
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  • If you cancel more than 48 hours before the scheduled class, a full refund will be issued with no cancellation fee.

  • To reschedule, please cancel and rebook.

  • If the teacher cancels the class, you will receive a full refund and any coupons used will be restored.

Teacher Info

Auto-translated to English.

숙현

숙현

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The time I spend meeting our friends is the happiest! I am Music Therapist & Youth Counselor Teacher Sukhyun! Hello :) I am Park Sukhyun, a Social-Emotional Learning (SEL)-based Youth Counselor with experience as a music therapist in the outpatient ward of the National Mental Health Center under the Ministry of Health and Welfare. In addition, I have conducted over 150 sessions of psychological counseling for children and adolescents, as well as parent counseling, at the Educational Welfare Center. I have a deep understanding of the difficulties our friends are currently facing and I delicately teach them how to take good care of themselves. I also have experience inviting children into a safe world of mental journeys by lecturing as a group counselor at schools to enhance their psychological, emotional, and social skills. Starting with my experience as an activity instructor at the Maum Tok Tok Integrated Arts Therapy Camp organized by the Ministry of Education and GS Caltex, I am able to provide a process that enhances children's resilience in an enjoyable way through various expressive arts therapeutic approaches that allow them to express their feelings safely and joyfully 🎁✨ Having met diverse children in the field for about 10 years, I have seen many complain about academic stress, difficulties with peer relationships, and psychological distance in family relationships. And recovering from these requires a significant amount of time. I believe that socio-emotional learning, which cultivates the five competencies most needed by children today (metacognitive ability, emotional intelligence, self-management, social skills, and resilience), is the most important education 💡 for our children. So that children realize how precious their own existence is, and learn to understand their own hearts best, so that when our friends face stress, they can respond with resolve and wisdom rather than fearing or avoiding conflict! ✨ Get along well with yourself, and spend time connecting with the people you love. I’ll be with you, Teacher Sukhyun, so that the process of achieving the goals our friends earnestly desire can be a happy one! ✨✨

Experience & Activities

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Current: Youth Counselor, Social-Emotional Learning (SEL) Program Development and Implementation

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Current) Volunteer Counselor for Youth Psychological and Emotional Support at Dongjak Education Welfare Center

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Former Music Therapist at the Outpatient Ward of the National Mental Health Center, Ministry of Health and Welfare

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Former School Group Counselor at Maumbom Research Institute for Psychological, Emotional, and Social Development Support

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Former School Group Counselor for Psychological, Emotional, and Social Development Support at Healing & Growth Counseling Psychology Research Institute

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Former Support for Psychosocial Support and Self-Reliance Project Operations at the Joy Sharing Foundation, an International Education Development NPO

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Former Head Volunteer, Ministry of Education GS Caltex Maum Tok Tok Integrated Arts Therapy Camp

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Catholic University of Korea Graduate School of Counseling Psychology, Master of Counseling, Graduated with Honors (GPA 4.5/4.5)

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We verified the dual mediation model of self-compassion and emotional intelligence by conducting an actual study on the factors influencing resilience in late adolescents.

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Based on this research, development of the 'Wave Surfer (SEL)' class, a preventive counseling-based socio-emotional program for children and adolescents

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Conducting counseling and classes based on counseling research and field experience to help children flexibly manage daily conflicts and emotions, and transform stress into a resource for self-growth.

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