![[초4~6학년] 도전! 작가 되기 : 기획부터 출간까지](https://i1.gguge.com/r/teacher/92947c80-d531-4fe5-8a5f-e5f9ac35b96d.jpeg.webp?w=1280)
[초4~6학년] 도전! 작가 되기 : 기획부터 출간까지
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작가가 꿈이 아니어도 괜찮아요. 내 글을 쓰다 보면 남의 글이 읽히기 시작합니다. 그 어떤 독서·글쓰기 수업보다도, 이 수업의 효과가 높은 이유예요. 직접 쓴 책을 손에 쥐었을 때의 그 희열과 자기 효능감은 덤입니다.
50%33,000G(US$22.77)
Per Session
11,500G(US$7.93)
Class Type
Subscription
Ages
11-13
Class Size
Max 5people
Duration
40min
Replay

알이
Reviews
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안녕하세요. 저는 책을 쓰고 펴내는 일을 하는 사람입니다.
오랫동안 책 만드는 일을 하면서 한 가지 재미있는 사실을 발견했습니다. 책을 읽는 사람보다 책을 써본 사람이 글을 더 깊이 읽는다는 것입니다. 문장 하나를 직접 만들어본 사람은 다른 사람의 문장이 어떻게 만들어졌는지 보입니다. 독서를 싫어하는 아이에게 책을 권하는 것보다, 쓰게 하는 것이 글과 친해지는 더 빠른 길인 이유입니다.
이 수업은 아이가 직접 원하는 장르를 고르고, 자신의 이야기로 책 한 권을 완성하는 과정입니다. 저는 글을 고쳐주지 않습니다. 대신 질문을 던집니다. 아이 스스로 생각하고, 스스로 고치고, 스스로 완성해야 진짜 자기 책이 되기 때문입니다. AI 활용과 대필이 엄격히 금지되는 것도 같은 이유입니다.
수업이 끝나면 아이의 손에 책 한 권이 쥐어집니다. 교보문고, 예스24, 알라딘 등 주요 온라인 서점에 정식 등록되고, 판매 수익은 아이의 통장으로 직접 들어옵니다. 네이버, 다음과 같은 포털 사이트에 정식 작가로 등록할 수도 있습니다.
하지만 제가 가장 중요하게 생각하는 것은 따로 있습니다. 처음부터 끝까지 스스로 해낸 경험입니다. 그 경험이 아이 안에 새겨지면, 살다가 어려운 일과 마주했을 때 견뎌낼 힘이 생깁니다.
한 권의 책을 완성한 아이는 인생이 달라집니다. 글쓰기나 독서 뿐만 아니라, 자기 자신을 보는 눈이 달라집니다.
저는 그 변화를 직접 경험했습니다. 그것을 나누고 싶어서 이 수업을 만들었습니다.
Total 12 sessions
Session 1
오리엔테이션 · 장르 선택
소설, 에세이, 동화, 그림책, 시집 등 쓰고 싶은 장르를 직접 고릅니다. 어떤 이야기를 담고 싶은지, 누구에게 읽히고 싶은지 이야기 나누며 아이가 쓸 책의 방향을 정합니다.
Session 2
기획 · 책의 뼈대 잡기
장르에 맞는 구조를 함께 설계합니다. 주인공은 누구인지, 이야기는 어떻게 흘러가는지, 무엇을 말하고 싶은지를 구체적으로 정리하며 집필 준비를 마칩니다.
Session 3
집필 시작 · 피드백
기획한 내용을 바탕으로 첫 챕터를 씁니다. 선생님은 글을 고쳐주는 대신 질문을 던집니다. 아이 스스로 생각하고 고치는 힘을 키우는 것이 이 수업의 방식입니다.
Session 4
집필 · 챕터별 피드백
매 회차 새로운 챕터를 써 옵니다. 선생님과 피드백을 주고받으며 이야기를 이어갑니다.
Session 5
집필 · 챕터별 피드백
매 회차 새로운 챕터를 써 옵니다. 선생님과 피드백을 주고받으며 이야기를 이어갑니다.
Great for These Kids
생각은 많은데 글로 표현하는 게 어려운 아이
책 읽기가 싫거나 글쓰기가 두려운 아이
일기, 이야기 만들기, 상상하는 것을 좋아하는 아이
뭔가 완성해본 경험이 없어서 자신감이 부족한 아이
글과 친해지고 싶은 아이
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- 1
준비물 없음
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Teacher Info
Auto-translated to English.

알이
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"Designing Thoughts and Completing Sentences" Hello. I am a working author who writes and publishes books, as well as a logic and essay writing expert who majored in Oriental Philosophy at Sungkyunkwan University. ■ 'Practical Sentence Theory' Delivered Through an Author's Perspective Beyond simple writing techniques, I convey the practical sensibility of an author who refines sentences and publishes books every day. By providing practical guidance so that children can express their thoughts in the clearest and most attractive language, I help them internalize writing as a "process of building a structure of thought." ■ 'Expansion of Thought' Through a Philosophical Background I have incorporated the academic rigor honed during my doctoral studies in Oriental Philosophy at Sungkyunkwan University into my classes. I help children develop the ability to define concepts that penetrate the core of things, and broaden their horizons of thought by enabling them to discover logical fallacies within their sentences on their own. ■ 'The Power of Persuasion' Completed Through the Question "Why?" This is not a class that injects correct answers. I guide children to thoroughly explore "Why do I think that way?" on their own to build solid logical grounds. Through this process, children experience the sense of accomplishment of persuasively conveying their thoughts to others. ● Expertise: Current writer and Ph.D. candidate in Oriental Philosophy at Sungkyunkwan University ● Specialized Fields: Analysis of logical fallacies, training in concept definition, instruction in structured essay writing ● Educational Goal: To cultivate the ability to express one's thoughts precisely by training logical thinking and linguistic expression skills.
Education & Certifications
Department of Oriental Philosophy, Sungkyunkwan University
Completed
Experience & Activities
·
Writing the novel 'The Garden of Muwi'
·
Author of the autobiographical essay 'Hello, I Am the Representative of the Animal Lawyers'
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Class Reviews
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