
한국어로 쓰는 나의 첫 책
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재외국민 초등학생이 한국어로 책 한 권을 완성하는 수업이다. 기획부터 편집까지 전 과정을 함께하며, 완성된 원고는 인쇄용 PDF로 제공된다.
50%33,000G(US$22.77)
Per Session
Class Type
Subscription
Ages
11-13
Class Size
Max 4people
Duration
40min
Replay

알이
Reviews
19











저는 글을 쓰는 사람이고, 책을 만드는 사람입니다. 한 사람의 원고가 여러 손을 거쳐 한 권의 책이 되는 과정을 오래 지켜보았습니다. 그러면서 알게 된 것이 있습니다. 글을 끝까지 써낸 사람은 그 전과 같은 사람이 아닙니다. 정해진 분량을 채우고 마지막 문장에 마침표를 찍는 동안, 사람은 자기도 모르게 조금 자랍니다. 저는 그 경험을 아이들에게 주고 싶어 이 수업을 엽니다.
해외에 사는 아이에게 한국어는 가만히 두면 천천히 멀어지는 언어입니다. 집에서 듣고 말하는 것만으로는 좀처럼 깊어지지 않습니다. 한국어를 붙드는 가장 확실한 방법은 의도적으로 쓰는 것입니다. 읽기가 이미 적힌 말을 따라가는 일이라면, 쓰기는 머릿속에서 단어를 직접 꺼내고 고르고 잇는 일입니다. 그래서 한 줄을 쓰는 동안 아이의 한국어는 읽을 때보다 훨씬 더 많이 움직입니다.
그중에서도 책 한 권을 쓰는 일은 특별합니다. 짧은 글은 한순간의 마음으로 끝낼 수 있지만, 한 권은 그렇지 않습니다. 끝까지 가야 할 분량이 있고, 완성이라는 분명한 목표가 있습니다. 아이는 그 길을 걸으며 막히고, 다시 쓰고, 고치고, 마침내 마지막 장에 다다릅니다. 그 과정 자체가 어떤 수업보다 단단한 훈련이 됩니다.
이 수업이 끝나면 아이의 손에는 자신이 쓴 책이 남습니다. 인쇄소에 맡기면 그대로 한 권이 되는 파일입니다. 정식 출간은 아니지만, 서점에 놓이는 일이 아이들에게 그리 중요하지 않습니다. 정말로 중요한 것은 아이가 "내가 한국어로 책 한 권을 끝까지 썼다"고 말할 수 있게 되는 일입니다. 그 한마디가 주는 자신감은 오래 남습니다. 그리고 그 책은 멀리 있는 가족에게 건넬 수 있는, 세상에 하나뿐인 선물이 됩니다.
저는 아이에게 글쓰기 기술을 가르치려는 것이 아닙니다. 글과 친해지는 법, 끝까지 써보는 경험, 그리고 다 쓰고 났을 때 차오르는 뿌듯함을 알려주고 싶습니다. 그것이 한국어를 오래 곁에 두게 하는 가장 좋은 길이라고 믿습니다.
먼 곳에서 한국어를 잊지 않으려 애쓰는 아이와, 그 곁을 지키는 부모에게 이 수업이 작은 힘이 되기를 바랍니다.
Total 12 sessions
Session 1
오리엔테이션 · 장르 선택
소설, 에세이, 동화, 그림책, 시집 등 쓰고 싶은 장르를 직접 고릅니다. 어떤 이야기를 담고 싶은지, 누구에게 읽히고 싶은지 이야기 나누며 아이가 쓸 책의 방향을 정합니다.
Session 2
기획 · 책의 뼈대 잡기
장르에 맞는 구조를 함께 설계합니다. 주인공은 누구인지, 이야기는 어떻게 흘러가는지, 무엇을 말하고 싶은지를 구체적으로 정리하며 집필 준비를 마칩니다.
Session 3
집필 시작 · 첫 챕터 쓰기
기획한 내용을 바탕으로 첫 챕터를 씁니다. 선생님은 글을 고쳐주는 대신 질문을 던집니다.
Session 4
집필 · 챕터별 피드백1
매 회차 새로운 챕터를 써 옵니다. 선생님과 피드백을 주고받으며 이야기를 이어갑니다.
Session 5
집필 · 챕터별 피드백2
매 회차 새로운 챕터를 써 옵니다. 선생님과 피드백을 주고받으며 이야기를 이어갑니다.
Great for These Kids
생각은 많은데 글로 표현하는 게 어려운 아이
책 읽기가 싫거나 글쓰기가 두려운 아이
일기, 이야기 만들기, 상상하는 것을 좋아하는 아이
뭔가 완성해본 경험이 없어서 자신감이 부족한 아이
글과 친해지고 싶은 아이
Check Before Class
- 1
준비물 없음
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Teacher Info
Auto-translated to English.

알이
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"Designing Thoughts and Completing Sentences" Hello. I am a working author who writes and publishes books, as well as a logic and essay writing expert who majored in Oriental Philosophy at Sungkyunkwan University. ■ 'Practical Sentence Theory' Delivered Through an Author's Perspective Beyond simple writing techniques, I convey the practical sensibility of an author who refines sentences and publishes books every day. By providing practical guidance so that children can express their thoughts in the clearest and most attractive language, I help them internalize writing as a "process of building a structure of thought." ■ 'Expansion of Thought' Through a Philosophical Background I have incorporated the academic rigor honed during my doctoral studies in Oriental Philosophy at Sungkyunkwan University into my classes. I help children develop the ability to define concepts that penetrate the core of things, and broaden their horizons of thought by enabling them to discover logical fallacies within their sentences on their own. ■ 'The Power of Persuasion' Completed Through the Question "Why?" This is not a class that injects correct answers. I guide children to thoroughly explore "Why do I think that way?" on their own to build solid logical grounds. Through this process, children experience the sense of accomplishment of persuasively conveying their thoughts to others. ● Expertise: Current writer and Ph.D. candidate in Oriental Philosophy at Sungkyunkwan University ● Specialized Fields: Analysis of logical fallacies, training in concept definition, instruction in structured essay writing ● Educational Goal: To cultivate the ability to express one's thoughts precisely by training logical thinking and linguistic expression skills.
Education & Certifications
Department of Oriental Philosophy, Sungkyunkwan University
Completed
Experience & Activities
·
Writing the novel 'The Garden of Non-Wisdom Flowers'
·
Author of the autobiographical essay 'Hello, I Am the Representative of the Animal Lawyers'
·
언어의 지평선 집필
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