중학교 내신 필수 어휘 마스터 클래스
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영어의 시작은 어휘입니다. 매주 중학교 필수 핵심 단어를 학습하고, 예문·유의어·반의어·문맥 문제를 통해 단어를 자연스럽게 이해하고 활용하는 능력을 기릅니다. 반복 복습과 실전 문제를 통해 내신, 독해, 작문, 서술형까지 연결되는 탄탄한 어휘력을 완성합니다.
Per Session
Class Type
Subscription
Ages
15-16
Class Size
Max 4people
Duration
90min
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김태환
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📚 [중2-3] 중학교 내신 필수 어휘 마스터 클래스
🔹 단순 한국어 뜻 암기를 넘어
예문·문맥·유의어·파생어로 연결하는
깊이 있는 어휘 학습
🔹 주차별 복습 테스트 및
개인 오답 Vocabulary Log를 활용한
누적 관리 시스템
🔹 중등 내신, 독해, 서술형 작문부터
고등 영어 어휘 기반까지 체계적 확장
단순히 단어장과 한국어 뜻을
일대일로 암기하는 방식은
실제 독해와 서술형 시험에서 한계를 드러냅니다.
본 수업은 단어의 발음, 품사, 예문, 유의어·반의어,
연어(Collocation)를 묶어서 학습하며,
문맥 속 추론과 영작 훈련을 통해
시험장에서 바로 꺼내 쓸 수 있는
실전 어휘력을 완성합니다.
📌 이 수업에서 배우는 핵심 내용
단어 수만 늘리는 주입식 암기가 아닌,
문맥 속에서 단어를 구동하는 능력을 형성합니다.
중등 필수 동사·형용사 및 품사 구분, 혼동 어휘 정리
유의어·반의어 및 파생어(Word Family)를 활용한 어휘 확장
다의어 구별, 문맥 추론 훈련 및 내신 빈출·서술형 표현 학습
주제별(학교·환경·사회·과학) 어휘 정리 및 고등 연계 고난도 어휘 훈련
✍🏻 수업 완강 후 학생은 이렇게 변화합니다
문맥 기반 독해력 향상
교과서 및 외부 지문을 읽을 때
모르는 단어가 나와도
문맥을 통해 뜻을 추정하며 완주합니다.
어휘 활용 및 구술·작문 능력 강화
배운 단어를 활용하여
스스로 문장을 구성하고
의미를 말로 설명할 수 있습니다.
표현의 다변화 및 서술형 대비
기초 단어에 머물지 않고
유의어와 고급 표현을 자연스럽게 활용하여
내신 서술형 감점을 방지합니다.
🎯 이런 학생에게 추천합니다
📌 안내: 새 단어를 배운 직후
문장으로 영작하고, 직접 발표하며,
1:1 피드백을 받는 능동형 클래스입니다.
대상 학년: 중학교 2~3학년 (15~16세)
내신 대비: 중학교 2학년 진학 후 내신 영어 점수가 떨어진 학생
고등 연계: 중학교 3학년으로 고1 진학 전 필수 어휘를 정돈하려는 학생
활용력 부족: 단어 시험은 잘 보지만 독해·서술형·작문에서 단어가 떠오르지 않는 학생
어휘 확장 필요: 기본 단어는 알지만 유의어, 반의어, 파생어 및 고급 표현이 부족한 학생
📚 제공 학습 자료 및 어휘 포트폴리오
매주 진행되는 학습과
테스트 데이터가 차곡차곡 쌓여
시험 직전에 활용할 수 있는
개인 맞춤 자료가 완성됩니다.
핵심 어휘 정리 노트
품사, 뜻, 핵심 예문까지 직접 정돈한 개인 단어장
예문 및 활용 표현 자료
내신 시험에 자주 출제되는 문장과 표현 모음집
유의어·반의어·파생어 자료
유사 어휘를 네트워크 형태로 묶어 정리한 확장 시트
개인 오답 Vocabulary Log
헷갈리거나 자주 틀리는 단어만
별도로 축적한 맞춤 피드백집
주차별 복습 테스트지 & 누적 평가 자료
약점 유형 파악 및 주차별 성장 결과 비교 지표
🗓️ 8회차 커리큘럼
1회차 ｜ 핵심 어휘의 기본기 완성
필수 동사·형용사, 품사 구분, 혼동 단어
2회차 ｜ 어휘 확장 훈련
유의어·반의어, 파생어 Word Family
3회차 ｜ 문맥 속 어휘 이해
다의어 구분, 문맥 추론, 빈칸 유형
4회차 ｜ 시험 빈출 어휘 완성
내신 빈출 표현, 변형 문제, 서술형 활용
5회차 ｜ 주제별 핵심 어휘
학교·환경·사회·과학 주제별 묶음
6회차 ｜ 고난도 어휘 & 추론 훈련
중3~고등 연계, 추상적 의미 파악
7회차 ｜ 어휘 활용 Writing
어휘 적용 영작, 서술형 답안 작성
8회차 ｜ Vocabulary Master Final
누적 총정리 및 개인 Vocabulary Portfolio 완성
🔁 90분 수업 운영 및 피드백 루틴
00~10분 | Review & Test
지난시간 배운 단어 퀴즈 및
스펠링 테스트를 통한 복습을 진행합니다.
10~30분 | Core Vocabulary
신규 핵심 단어(20~25개)의
발음, 품사, 뜻, 예문을 체계적으로 익힙니다.
30~45분 | Expansion
유의어, 반의어, 파생어, Collocation을
그룹화하여 확장합니다.
45~65분 | Practice
빈칸 채우기, 문장 완성, 문맥 추론, 매칭 문제로
실전 감각을 다집니다.
65~80분 | Application Writing
배운 단어를 활용하여 직접 문장을 만들고
짧은 문단을 작성합니다.
80~90분 | Interactive Review & Exit Test
Kahoot, Bingo, 스피드 퀴즈 및 Exit Test로
당일 학습 내용을 최종 점검합니다.
👩🏫 강사 소개
김태환 선생님
중학생 영어 지도 경력 10년 이상
국제고등학교 및
외국어고등학교 진학 학생 30명 이상 지도 경험
개념의 정확성 및 구조화
'왜 이렇게 되는지' 원리를
완벽히 파악하도록
문장제 해석, 서술형 평가 대비,
시험 실전 대응 전략을
단계별로 구성하여 적용
관계의 신뢰 및 자존감 중심 케어
일방적인 질책보다
명확한 방향성을 제시하며,
학습 과정에서 학생이 자존감을 높이고
주도성을 가질 수 있도록 조력
객관적 진단 및 현실적 학부모 상담
과장 없는 현 위치 정확한 진단을 바탕으로
실행 가능한 단기·장기 학습 계획 제시
스스로 공부할 수 있는
지속 가능한 학습 습관 형성 지원
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Total 8 sessions
Session 1
핵심 어휘의 기본기 완성
중등 필수 동사·형용사 중심 어휘 학습 품사 구분 및 문장 속 의미 파악 자주 혼동하는 단어 정리 어휘 활용 문장 만들기 목표: 단어를 뜻으로만 암기하지 않고 문장에서 이해하기
Session 2
어휘 확장 훈련
유의어·반의어 학습 같은 의미를 가진 다양한 표현 익히기 Word Family(파생어) 학습 단어 간 연결 관계 만들기 목표: 하나의 단어를 여러 표현으로 확장하기
Session 3
문맥 속 어휘 이해
지문 속 핵심 어휘 분석 단어의 여러 의미 구분하기 문맥을 통한 의미 추론 연습 빈칸 문제 유형 대비 목표: 모르는 단어도 문맥으로 해결하는 능력 기르기
Session 4
시험 빈출 어휘 완성
중학교 내신 빈출 어휘 학습 시험에 자주 등장하는 표현 정리 어휘 변형 문제 연습 서술형 활용 표현 학습 목표: 학교 시험에서 활용 가능한 실전 어휘력 확보
Session 5
주제별 핵심 어휘
학교·환경·사회·과학 관련 어휘 학습 주제별 필수 표현 정리 관련 단어 묶음 학습 독해 지문 적용 연습 목표: 다양한 주제의 영어 지문 이해력 향상
Check Before Class
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노트와 펜
쉬는 시간 없이 진행됩니다
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Teacher Info
Auto-translated to English.
김태환
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Hello, I am Kim Tae-hwan. Born in 1997, I am an educator with 11 years of experience in private tutoring and academy lectures. I aim for classes that organize concepts until the student can understand and explain them on their own, rather than classes that simply have students solve a lot of problems. I believe that grades are merely results, and that what ultimately creates growth is the "depth of understanding." I have conducted various forms of instruction, ranging from one-on-one tutoring to small-group classes and academy lectures. I have also worked as a team leader at several educational institutions, including Chungdam Academy, where I oversaw not only teaching but also curriculum management, instructor training, and parent counseling. I also have a strong track record in establishing student management systems and analyzing achievement levels to adjust learning directions. There are two things I consider most important when teaching: First, the accuracy of concepts. Second, trust in the relationship. Students who repeat problems without understanding "why things work this way" will not last long. I always explain the structure of concepts, visualize them, and connect them to applications. In particular, I design a step-by-step approach that covers everything from interpreting sentence problems and preparing for descriptive questions to strategies for actual exams. Furthermore, I place great importance on trust with my students. Rather than scolding them, I offer guidance; instead of making comparisons, I coordinate their pace of growth together with them. I believe it is the role of an educator to help students maintain their self-esteem as their grades improve. I adhere to the same principles during parent consultations. Without exaggeration, I accurately assess their current standing and present realistic goals and plans. My goal is to foster sustainable learning habits rather than focusing on short-term results. I view education not merely as a job, but as a long-term vision. I aspire to grow not as an instructor simply filling class time, but as someone who designs the direction for their students. I want to build a healthy educational culture in this shared space with students, parents, and fellow instructors. Thank you.
Experience & Activities
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11 years of tutoring
·
Cheongdam Academy 3 months
·
Reading Star International 6 months
·
Lamp International 4 months
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