중등 필독서 20권 완독 - 학종, 세특 기반 다지기
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학종·세특의 기반을 만듭니다. 중학생이 반드시 읽어야 할 책 20선.
Per Session
Class Type
Subscription
Ages
13-15
Class Size
Max 15people
Duration
50min
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정탄
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⚡독서 포트폴리오 완성반⚡
문학·비문학 20권 완독
학종과 세특의 기반을 만듭니다
학종에서 평가되는
‘독서–사고–글쓰기–탐구 역량’의 구조를 만듭니다.
책을 읽고 끝나는 것이 아니라
무엇을 읽었는지
어떻게 이해했는지
어떤 질문을 했는지
어떤 근거로 생각을 확장했는지
이를 어떻게 글로 정리했는지
이 모든 과정이 세특에 기록될 수 있는 학습 활동의 형태로 남습니다.
고등학교에 올라갔을 때
학종을 구성하는 핵심 기반(독서력 + 사고력 + 글쓰기 + 탐구력)을
미리 만들어 줍니다.
중학생이 반드시 읽어야 하는
문학·비문학 필독서 20권
✅문학 작품을 통해
인물의 선택과 갈등, 인간과 사회의 문제를 깊이 생각합니다.
✅비문학 도서를 통해
역사·사회·과학·경제·철학의 핵심 개념을 익힙니다.
문학과 비문학 균형 있게 읽습니다.
중학생이 반드시 알아야 할 배경지식을 쌓습니다.
어려운 문장을 끝까지 읽는 힘을 기릅니다.
책의 핵심 내용을 구조적으로 정리합니다.
토론과 글쓰기를 통해 자신의 생각을 완성합니다.
이 수업이 특별한 이유
👨🎓 이런 학생에게 추천합니다
비문학 책을 혼자 끝까지 읽기 어려운 예비중
중학교에 올라가기 전, 한 단계 깊은 읽기 습관을 만들고 싶은 예비중
책을 읽어도 핵심 내용을 정리하거나 말로 설명하기 어려운 예비중
특목고·자사고 진학을 계획하고 있는 예비중
🧭 수업은 이렇게 진행됩니다
① 한 권의 책을 구조적으로 읽습니다
저자의 핵심 주장, 주장을 뒷받침하는 근거,
반대 관점에서 던질 수 있는 질문을 구조적으로 정리합니다.
어려운 책도 핵심 구조를 잡으면 끝까지 읽을 수 있습니다.
② 토론으로 생각을 확장합니다
“나는 이렇게 생각한다”에서 멈추지 않습니다.
왜 그렇게 생각하는지, 어떤 근거가 있는지,
반대 의견에는 어떻게 답할 수 있는지를
토론을 통해 점검합니다.
다른 학생의 의견은
내 생각을 더 단단하게 만들기도 하고,
전혀 다른 질문을 열어주기도 합니다.
③ 글쓰기로 독서를 자기 것으로 만듭니다
매 회차 학생들은
핵심 질문에 대한 자신의 입장을 정리하고,
책의 내용과 현실 사례를 연결해
한 편의 글을 완성합니다.
읽고 끝나는 독서가 아니라,
내 생각으로 남는 독서가 시작됩니다.
편하게 요약만 듣는 수업이 아닙니다
매주 한 권의 책을 읽어야 합니다.
분명 쉽지 않은 수업입니다.
하지만 반드시 경험해야 할 독서 훈련입니다.
20권의 책을 끝까지 읽는 힘
어려운 글을 스스로 이해하는 힘
자신의 생각을 논리적으로 표현하는 힘.
그리고 그 모든 과정이 담긴
나만의 독서 포트폴리오를 완성합니다.
읽고 끝나는 20권이 아니라
생각과 글로 남는 20권입니다
Total 20 sessions
Session 1
긴긴밤
문학
Session 2
10대를 위한 정의란 무엇인가
비문학
Session 3
위험한 과학책
비문학
Session 4
순례 주택
문학
Session 5
두 번째 지구는 없다
비문학
Great for These Kids
비문학 책을 혼자 끝까지 읽기 어려운 예비중
중학교에 올라가기 전, 한 단계 깊은 읽기 습관을 만들고 싶은 예비중
책을 읽어도 핵심 내용을 정리하거나 말로 설명하기 어려운 예비중
특목고, 자사고 진학을 계획하고 있는 예비중
추천 연령대에 맞지 않는 학생
Check Before Class
- 1
주차별 도서
- 2
필기도구
사전에 꼭 도서를 읽고 수업에 참여해야 합니다.
수업 시간 중에는 도서를 읽는 시간이 없습니다.
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Auto-translated to English.
정탄
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I feel shy introducing myself. I have always enjoyed writing, reading books, and talking about various things. Now, I am teaching children using those very things I love. I constantly ponder and ask myself: What kind of impact will this class I am conducting actually have? Do they truly understand it? I still don't know the answer, but I think I can say this with confidence: I believe I am teaching classes that I am satisfied with and enjoy. History, economics, philosophy, psychology, book discussions, writing, etc. I believe that studying is not merely about taking exams and getting good grades, but a 'process' of having fun and getting to know oneself. In particular, while preparing for classes, I also feel my own shortcomings and learn. Just as the theme of all young adult novels is 'growth,' I hope my classes reflect that as well. 📚 Teacher Jeongtan's Reading & Essay Roadmap 📚 - Pre-test [Level Test] Which Curriculum Is Right for You? - Non-fiction Roadmap 1. Momentum: 15 Minutes a Day, All the News in the World 2. Humanities Journey for 5th and 6th Graders 3. Humanities Journey Beyond the Textbook 4. Non-fiction Book Talk and Essay Editing 5. Jeongtan's ALL-IN-ONE Season 1 6. Jeongtan's Graph Analysis 7. Jeongtan's Logical 8. Jeongtan's ALL-IN-ONE Season 2 - Literature Roadmap 1. Book Talk and Thought Writing for 5th and 6th Graders 2. Jeongtan's ALL-IN-ONE for Elementary Students 3. Book Talk and Thought Writing 4. Book Talk and Essay Editing 5. CSAT Literature-Linked Book Talk 6. High School Literature Preview
Experience & Activities
·
(Current) CEO of JT School
·
Former elementary school teacher with 14 years of experience
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