
중등 필독서 20권 완독 - 학종, 세특 기반 다지기
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학종·세특의 기반을 만듭니다. 중학생이 반드시 읽어야 할 책 20선.
1回あたり
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
13〜15歳
定員
最大15名
クラス時間
50分
録画配信

정탄
ヒーロー
レビュー
5,533件
⚡독서 포트폴리오 완성반⚡
문학·비문학 20권 완독
학종과 세특의 기반을 만듭니다
학종에서 평가되는
‘독서–사고–글쓰기–탐구 역량’의 구조를 만듭니다.
책을 읽고 끝나는 것이 아니라
무엇을 읽었는지
어떻게 이해했는지
어떤 질문을 했는지
어떤 근거로 생각을 확장했는지
이를 어떻게 글로 정리했는지
이 모든 과정이 세특에 기록될 수 있는 학습 활동의 형태로 남습니다.
고등학교에 올라갔을 때
학종을 구성하는 핵심 기반(독서력 + 사고력 + 글쓰기 + 탐구력)을
미리 만들어 줍니다.
중학생이 반드시 읽어야 하는
문학·비문학 필독서 20권

✅문학 작품을 통해
인물의 선택과 갈등, 인간과 사회의 문제를 깊이 생각합니다.
✅비문학 도서를 통해
역사·사회·과학·경제·철학의 핵심 개념을 익힙니다.
문학과 비문학 균형 있게 읽습니다.
중학생이 반드시 알아야 할 배경지식을 쌓습니다.
어려운 문장을 끝까지 읽는 힘을 기릅니다.
책의 핵심 내용을 구조적으로 정리합니다.
토론과 글쓰기를 통해 자신의 생각을 완성합니다.
이 수업이 특별한 이유

👨🎓 이런 학생에게 추천합니다
비문학 책을 혼자 끝까지 읽기 어려운 예비중
중학교에 올라가기 전, 한 단계 깊은 읽기 습관을 만들고 싶은 예비중
책을 읽어도 핵심 내용을 정리하거나 말로 설명하기 어려운 예비중
특목고·자사고 진학을 계획하고 있는 예비중
🧭 수업은 이렇게 진행됩니다
① 한 권의 책을 구조적으로 읽습니다
저자의 핵심 주장, 주장을 뒷받침하는 근거,
반대 관점에서 던질 수 있는 질문을 구조적으로 정리합니다.
어려운 책도 핵심 구조를 잡으면 끝까지 읽을 수 있습니다.
② 토론으로 생각을 확장합니다
“나는 이렇게 생각한다”에서 멈추지 않습니다.
왜 그렇게 생각하는지, 어떤 근거가 있는지,
반대 의견에는 어떻게 답할 수 있는지를
토론을 통해 점검합니다.
다른 학생의 의견은
내 생각을 더 단단하게 만들기도 하고,
전혀 다른 질문을 열어주기도 합니다.
③ 글쓰기로 독서를 자기 것으로 만듭니다
매 회차 학생들은
핵심 질문에 대한 자신의 입장을 정리하고,
책의 내용과 현실 사례를 연결해
한 편의 글을 완성합니다.
읽고 끝나는 독서가 아니라,
내 생각으로 남는 독서가 시작됩니다.
편하게 요약만 듣는 수업이 아닙니다
매주 한 권의 책을 읽어야 합니다.
분명 쉽지 않은 수업입니다.
하지만 반드시 경험해야 할 독서 훈련입니다.
20권의 책을 끝까지 읽는 힘
어려운 글을 스스로 이해하는 힘
자신의 생각을 논리적으로 표현하는 힘.
그리고 그 모든 과정이 담긴
나만의 독서 포트폴리오를 완성합니다.
읽고 끝나는 20권이 아니라
생각과 글로 남는 20권입니다
全20回
1回
긴긴밤
문학
2回
10대를 위한 정의란 무엇인가
비문학
3回
위험한 과학책
비문학
4回
순례 주택
문학
5回
두 번째 지구는 없다
비문학
こんなお子様におすすめです
비문학 책을 혼자 끝까지 읽기 어려운 예비중
중학교에 올라가기 전, 한 단계 깊은 읽기 습관을 만들고 싶은 예비중
책을 읽어도 핵심 내용을 정리하거나 말로 설명하기 어려운 예비중
특목고, 자사고 진학을 계획하고 있는 예비중
추천 연령대에 맞지 않는 학생
クラス前にチェックしましょう
- 1
주차별 도서
- 2
필기도구
사전에 꼭 도서를 읽고 수업에 참여해야 합니다.
수업 시간 중에는 도서를 읽는 시간이 없습니다.
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。

정탄
ヒーロー
レビュー
5,533件
私を紹介するという言葉は恥ずかしいです。 文章を書いて本を読んで雑誌を話すのが好きでした。 今その好きなもので子供たちに授業をしています。 いつも悩んで自分に聞いてください。 私が進行するこの授業が果たしてどのような影響を及ぼすのか? 本当に理解できるのかな。 今でもその答えがわかりませんが、少なくともこの点は自信を持って話せるようです。私が満足して好きな授業をしていると思います。 歴史、経済、哲学、心理、本の物語、執筆など。 勉強がただ試してみて良いスコアを受けるのではなく、面白くて自分を知っていく「過程」だと信じています。 特に、授業を準備しながら、私もやはり帽子を感じて学びます。すべての青少年小説の主題が「成長」のように、私の授業もそうすることを望みます。 📚ジョンタン先生の読書&論述ロードマップ📚 - 事前進行 [level test] どのカリキュラムが正しいか? - 非文学ロードマップ 1. 勢い: 1日15分、世界のすべてのニュース 2. 5-6年生のための人文学旅行 3. 教科書外人文学旅行 4. 非文学ブックトークと論述添削 5. 精弾のALL-IN-ONEシーズン1 6. 正炭のグラフ分析 7. 精炭のロジカル(Logical) 8. 精弾のALL-IN-ONEシーズン2 - 文学ロードマップ 1. 5-6年生のためのブックトークと考え書き 2. 精弾の小学生のためのALL-IN-ONE 3. ブックトークと考え書き 4. ブックトークと論述添削 5. 修能文学連携ブックトーク 6. 高校文学プレビュー
経歴・活動
·
(現)ジェイティスクール代表
·
元14年目初等教師
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