시사이슈로 작성해보는 실전 탐구보고서 작성해보기
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"열정적이고 열심히 하는 탐구는 이제 그만! '결과'로 이어지는 영리한 탐구 보고서 작성법을 배웁니다."
50%50,000G(US$34.50)
One Day
14-16
Max 16people
60min
윤경쌤
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올해 2026년, 내신 5등급제가 시행됩니다.
기존 상위 4%만 받던 1등급을 이제 상위 10%까지 받게 되면서,
내신 1등급의 변별력은 크게 낮아졌습니다.
1등급이 흔해진 시대, 대학은 과연 무엇으로 인재를 뽑을까요?
답은 '생기부(생활기록부)'입니다.
결국 숫자(정량평가) 뒤에 숨겨진 ‘세부능력 및 특기사항(세특)’,
‘탐구 보고서 등 실질적 활동 기록’을 직접 읽고 평가하는 서류평가(정성평가)을
늘릴 수밖에 없습니다.
즉, 단순 암기나 문제 풀이 능력보다 자신만의 질문을 던지고
보고서로 완성해 낸 탐구 역량이 서류 평가 점수를 좌우하는
핵심 열쇠가 되지 않을까요.
"수업에서는 어떤 내용을 배우나요?"
STEP 1. 시사이슈 독해&실생활 적용
핵심 키워드 3개 찾기
내 현실 문제와 연결하기
STEP 2. 문제 정의 & 문제 해결 아이디어 구상
문제점 명확화
나만의 해결 아이디어 기획
STEP 3. 데이터 뒷받침 & OREO 설득 전략
논문 & 데이터 근거 타당성 확보
OREO 구조화 프레임:
Opinion(아이디어/주장)-Reason(이유)-Example(논문/데이터 근거)-
Opinion(재확인)
STEP 4. 원페이퍼(One-Paper) 보고서 작성 & 1:1 피드백
실전 원페이퍼 작성
1:1 피드백
이런 학생에게 강력히 추천합니다!
고등학교 진학 후 차별화된 탐구 보고서를 작성하고자 하는 학생
빡빡한 고교 내신과 수행 평가 속에서 보고서 작성 시간을 줄이고 싶은 학생
관심 분야는 많지만 막상 탐구 보고서 주제를 어떻게 잡아야 할지 막막한 학생
학원이나 컨설팅에 의존하지 않고 나만의 독창적인 탐구 보고서 작성해보고
싶은 학생
최소한의 시간과 비용으로 꾸그에서 '세특'에 적힐 수 있는
탐구보고서 작성법 배워보세요!
"제가 이 수업을 준비한 이유“
현장에서 고등학생들을 지도하면서 자신이 원하는 대학,
혹은 성적을 뛰어넘는 ‘우주 상향’ 합격을 만들어내는
학생들의 공통점은 단순히 문제 하나 더 맞히는 기술이 아니라,
스스로 질문을 던지고 깊이 있게 파고드는
‘탐구 역량’을 갖추었다는 점입니다.
실제 서울대, 연세대, 고려대 등 상위권 대학에 합격한
학생들을 지켜보면, 이들의 생기부에 적힌 탐구활동의
깊이와 태도는 확실히 달랐습니다.
하지만 막상 고등학생이 되면 빽빽한 내신과 수능 준비에 치여,
스스로 질문하고 글을 쓸 여유가 턱없이 부족합니다.
그래서 탐구보고서 주제 설정하는 것만으로도
힘들어 하는 경우가 많습니다.
이 수업은 변화된 입시를 정확히 이해하고,
탐구 보고서의 메커니즘을 미리 익히는 실전 수업입니다.
중학교 때 탐구 보고서를 직접 기획하고 작성해 본 경험이
고등학교 생기부의 차이를 만들어냅니다.
겉만 화려한 생기부가 아닌,
아이의 진짜 호기심과 탐구역량이 채워진
‘알찬 생기부’를 준비해보세요.
한 번 제대로 탐구해 본 아이는 고등학교 진학 후 어떤 과제나
주제를 만나도 주도적으로 자신의 역량을 증명해 냅니다.
"우리 아이 글쓰기, 왜 기존 논술 학원과 달라야 할까요?"
"고등학교에 올라가서 만나는 진짜 시험은 긴 원고지
글짓기가 아니라,내 생각을 한 장으로 압축해 내는
'실전 보고서'이기 때문입니다."
One Day Class Information
If you cancel within 48 hours of the scheduled class, a cancellation fee will apply based on the timing of cancellation.
If you cancel more than 48 hours before the scheduled class, a full refund will be issued with no cancellation fee.
To reschedule, please cancel and rebook.
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Teacher Info
Auto-translated to English.
윤경쌤
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“The key to admission success is persuading yourself from the ‘evaluator’s (admissions officer’s) perspective.’” Hello. I am Instructor Yoon-kyung, who helps students achieve their goals, ranging from high school admission strategies to university job interview speeches. I have taught admission strategy seminars and research report writing at high schools, and lectured on job interview speeches and personal statement writing at universities. The most fundamental truth I have gained while navigating the different fields of college admissions and employment is one: That is, you must accurately identify the ideal candidate profile the evaluator is looking for, and logically persuade them of your capabilities to achieve the desired results. • Major Teaching Experience and Achievements − Guided over 10,000 cumulative students (Specializing in high school entrance exams and university job search special lectures) − High Schools: Entrance exam strategy seminars, lectures on writing research reports − Universities: Job interview speeches, lectures on writing personal statements − Consistently maintained a lecture satisfaction rating of over 94% My classes go beyond simply delivering theory; they provide engaging fun that leaves no room for boredom and offer solid motivation. My teaching goal is to see small, transformative changes in students before and after taking my classes, through "practice-oriented lectures" where students write firsthand rather than just listening. I prioritize close communication with students and constantly learn about and research real-time entrance exam issues to apply them to my lectures. I will strive to be an instructor who encourages our students to stay grounded and achieve their goals in the ever-changing landscape of the entrance exam system!
Experience & Activities
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Currently conducting college admissions information sessions and research report lectures at numerous high schools
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Currently conducting lectures on personal statement and interview success strategies at multiple universities
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Current Instructor at EBS College Entrance Exam Strategy Camp
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