![[토론X과학] 기후위기 시대, 지구의 타임캡슐을 열어라!](https://i1.gguge.com/r/teacher/140f16ef-e457-47b1-aabc-e570dc9338da.png.webp?w=1280)
[토론X과학] 기후위기 시대, 지구의 타임캡슐을 열어라!
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(9)
융합과학 선생님과 '과학 토론'으로 생각을 나눠요.
(US$37.26)
Multi-Session
10-12
Max 10people
50min
Not Available
과학여행가 남서윤
Reviews
56
👩🏻🔬 과학으로 사회현상을 탐구하고 토론하자!
사회/과학을 배우게 되는 초등 3학년부터
과학토론능력이 꼭 필요해지는 시점이에요.
대부분의 아이들이 교과서의 서술 방식을
딱딱하고 재미없다고 느껴요.
이것을 극복하기에 가장 좋은 방법이 바로,
다양한 글을 통한 배경지식 습득이지요.
책, 뉴스 등과 더불어 연계활동까지 한다면?
과학 공부가 훨씬 수월해질 거예요!
유나쌤이 준비한 과학책과 뉴스들을 함께 살펴보고,
융합적 사고로 토론하며
과학 탐구력과 발표력을 키워가요.
복잡한 사회가 과학으로 어떻게 해석 가능한지
통합적인 시각과 문제해결력을 기를 수 있어요.
📚 과학 토론 주제는?!
이번 과학 토론 주제는
<기후위기&바이러스>와 <지질학> 입니다.
오늘날 사회문제로 떠오르는 주제와 관련된 과학 도서들에서
일부 필요한 부분을 발췌하여 관련된 뉴스 기사와 함께 수업 중에 같이 읽고 해석해볼거에요.
더 다양한 지식을 알고 싶다면 수업 후 책을 읽는 것을 추천해요.
책을 읽지 않아도 수업 참여 부담 없이 가능해요!
1차시 수업 후, 추천 도서
① 『기후 위기, 긴급 처방이 필요해!』
(로드리고 라라 세라노/다봄)
② 『3분 만화 바이러스 세계사』
(사이레이/정민미디어)
2차시 수업 후, 추천 도서
③ 『용선생의 시끌벅적 과학교실 37 : 지층과 화석』
(사회평론 과학교육연구소/사회평론)
④ 『땅에서 찾고 바다에서 건진 우리 역사』
(김영숙/책과함께어린이)
🔎 어떤 연계 활동을 하나요?
① 📢 각 나라 대표가 되어 생존 전략 정상회담 진행
『기후 위기, 긴급 처방이 필요해!』,
『3분 만화 바이러스 세계사』
코로나 19 바이러스는 사실
보이지 않는 기후 재앙이었다?!
기후변화에 적극적으로 대응하지 않는다면
미래에 또 다른 감염병의 위협을 받을 수 있어요.
끝나지 않는 바이러스와의 전쟁
박쥐와 기후위기는 어떤 관계가 있는걸까요?
그 비밀을 함께 찾아볼까요?
지금부터 우리는 각 나라의 대표가 되어
생존 전략 정상회담을 진행해 볼 거예요.
나라면 어떤 대응책을 주장할지 토론해요.
② 📈 나에게 새겨진 과거 흔적들! 삶의 일대기 그래프 탐구
『용선생의 시끌벅적 과학교실 37 : 지층과 화석』,
『땅에서 찾고 바다에서 건진 우리 역사』
우리는 이제 지구를 수사하는 프로파일러!
타임캡슐을 타고 과거 여행을 떠나볼까요?
극지방의 빙하코어, 중생대 백악기 퇴적암 절벽.
나무의 나이테, 동물 뼈의 성장선에 숨겨진
다양한 흔적과 이야기를 탐구해 봐요.
그렇다면 나에게 남겨진 흔적은 무엇일까요?
삶의 일대기 그래프를 그려서 나의 흔적을
스스로 탐구하고 발표하는 시간을 가져요.
👩🏫 과학으로 세상을 해석하는 서윤쌤!
서윤쌤은 다양한 기관에서 과학 교육을 하고 있어요.
한국과학관협회 과학해설사
국립과천과학관 교육관 강사
과학문화전문인력 과학융합강연가
과학관전문인력 전시기획연구자
한국과학창의재단 과학커뮤니케이터
한생연 실험누리과학관 국제과학실 팀장
교원자격증 물리 & 공통과학 정교사 2급
과학교육 전문가 유나쌤과 함께라면
우리 친구들도 과학을 다양한 학문과 연계하여 이해하는 통합적인 시각을 기를 수 있어요.
어려울 수 있는 과학 도서도
아이들이 쉽게 따라올 수 있도록
재미있게 풀어주는 과학 토론!
그럼 서윤쌤과 함께 과학의 세계로 여행을 떠나볼까요?
역사, 문화 그리고 기술까지, 세상을 과학으로 해석해봐요!
👩🏻🔬 <과학토론> 4차산업혁명의 시대! 사이버 전쟁과 스마트시티 바로가기
<무기 속 과학 & 노벨상 과학자>, <스마트팜 & 스마트시티>주제가 궁금하다면?
다음 과학토론도 함께 확인해 보세요!
Curriculum
Total 2 sessions
Session 1
각 나라의 대표가 되어 '기후변화'와 '감염병' 대응책에 대해 토론해요.
Session 2
지질학을 통해 과거흔적 해석법을 배우고, 삶의 일대기 그래프를 작성해요.
Multi-Session Class Information
When a cancellation request is submitted for a multi-session class, all sessions starting from the time the cancellation request is received onward will be canceled together.
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Teacher Info
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과학여행가 남서윤
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❝ An Experience Ticket to Enhance Life’s Resolution Through Science ❞ 🎨 Culture & Arts + #ScienceExhibition #ScienceCommentary #Docent 📚 Humanities & Philosophy + #ScienceEducation #ScienceWriter #Lecturer 🌏 World Tour + #ScienceCulture #ScienceTravel #Guide ⠀ 🔎 Traveling the World Translated by Science ✈️ Hello everyone! I am Nam Seoyoon, a science traveler. ✈ What is the easiest way to spend your daily life as if you were traveling? It is 'observation,' looking at familiar things in a new light. I will share the insights I gained from traveling the world to over 100 cities in 32 countries so that you can experience them too! Let's cross borders together and fuse the culture, history, architecture, environment, and art of each country through science. Let's not simply learn 'science,' but feel together how vividly beautiful the world translated by science is! I will guide you through science so that you can travel to a high-resolution world. Are you ready to embark on a journey with the Science Traveler? A customized science travel course is prepared just for you, so please relax and enjoy the trip to the fullest :) [Featured Lectures] - A Journey into the World of Egyptian Hieroglyphs, Coding, and Algorithms - Sustainable Travel as a Scuba Diver: Marine Ecosystems and Environmental Science - Time Travel with Science: Biomedical Engineering and Forensic Technology as Time Machines - Science Stories in War: Focusing on Architecture, History, and Weapons - The World is Currently in a Food Crisis, Overcoming It with Smart Agriculture Technology - From Earth to Us, A Journey Through Science - Earth's Time Capsule: The Profiler Investigating the 'Line' - Survival! From Deserts to Space: Technologies for Overcoming Extreme Environments [Representative Classes] - Dinosaur Theme: Genetic engineering, DNA, fossil excavation/restoration, ecosystem change, etc. - Bat Theme: Climate crisis, climate refugees, habitat migration, viruses, etc. - Reading Theme: Glacier cores, cave sediments, strata and fossils, growth lines, etc. - Architecture Theme: Sagrada Familia in Spain, Mongolian Ger, St. Basil's Cathedral in Moscow, Alhambra Palace in Granada, etc. - Marine Theme: Ecological music, acoustic tracing, biomimicry, microplastics, Ocean Reforestation Day, light pollution, etc. - Music Theme: Foley artists, orchestras, opera, architectural acoustics, mechanical acoustics, military bands, ICT, etc. - Art Theme: Van Gogh, Raoul Dufy, Picasso, Munch, Renoir, etc. - Exhibition Theme: Seodaemun Museum of Natural History (Dinosaurs), French National Museum of Natural History (Marine Life), etc. ** If you are interested in a specific class, please select ‘Private Class’ Please apply ** : If you provide specific details regarding dates, frequency, time, topics, etc., we will plan a personalized lesson for you.
Experience & Activities
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Current) Instructor at the Education Center, Gwacheon National Science Museum
·
Current Science Docent at the Korea Science Museum Association
·
Current) Science Communicator at the Korea Foundation for Science and Creativity
·
Current) Science Culture Specialist, Science Convergence Lecture
·
Current) Science Museum Professional Staff, Exhibition Planning Research
·
Former Team Leader, International Science Lab, Experiment Nuri Science Hall, Korea Institute of Life Sciences
·
Former Physics Teacher at Jinseon Girls' High School
See Full Teacher Profile
Class Reviews
이**
13years old
2023. 3. 4 PM 8:43:58
This is my child's first time participating in a debate and discussion. Even though they are clumsy at everything, please teach them skillfully and calmly, starting from the basics. My child says it is very fun. They are gaining confidence and learning the ropes, and say they want to do it every day. I wish there were more classes.
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It helped 1 people.
권****
14years old
2023. 2. 20 AM 11:46:54
They said that making the life graph was very impressive, extracting a cylinder from a glacier was fascinating, and learning about cave stalactites and stalagmites was also great; overall, it was a very informative time.^^ They said they will come back for class again.♡ Thank you, teacher!
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It helped 1 people.
루***
15years old
2022. 12. 15 PM 9:52:32
I really liked how the teacher led through a difficult topic in a fun and well-structured way. Chanhui said it was such a fun and informative class and wanted to take it again, so we are signing up for future classes as well! One suggestion: the printouts are too flashy (;;) so it feels a bit overwhelming to print them in color. Please make them a bit simpler.
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Gguge
2022. 12. 16 PM 9:52:32
Hello, this is Kookoo.😊 Thank you for enjoying the class. I will do my best to ensure that your future classes are also fun and informative! I have passed on your feedback regarding the class printouts to the teacher and the 담당MD (Manager), and I will strive to make the classes even more satisfying.🙏 Thank you for your valuable feedback! Sincerely, Kookoo
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It helped 1 people.
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