[100%영어] 해리포터를 이렇게 읽는다고? 미국 경제전문가와 펼치는, 고학년을 위한 ELA - 고급 북클럽1
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[100%영어] 해리포터를 이렇게 읽는다고? 미국 경제전문가와 펼치는, 고학년을 위한 ELA - 고급 북클럽1

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경제전문가 다이안 선생님과 함께 ‘생각하는 독서’를 훈련해요💡 미국 공립학교 Language Arts 방식으로 해리포터 1&2권을 분석하며, 문학적 장치·구조·주제·복선·인물 심리를 깊이 읽는 고급 독해+토론 수업입니다.

20%40,000G(¥4,358)

32,000G(¥3,486)

1回あたり

クラスタイプ

定期クラス

推奨年齢

11〜13歳

定員

最大5名

クラス時間

50分

録画配信
다이안 FaroEdu Global

다이안 FaroEdu Global

レビュー

163件

評価

5.0


[💌 원활한 소통을 위해 문의사항은 가급적 영어로 작성해 주시면 감사하겠습니다.

*첫 수업 상담, 중간 상담, 마무리 상담 등은 한국어로 번역하여 전달해 드립니다.]


해리포터를 이렇게 깊게 읽어본 적 있나요?

왜 깊이 읽어야 할까요?

• 단순 독서로는 사고력이 자라지 않습니다.
• 고학년: 스토리 소비형 독서에서 “비판적 읽기·구조적 읽기”로 넘어갈 시기
• 미국식 교육환경에서 초등 고학년 이상부터,

'추론력, 증거 기반 글쓰기, 텍스트 분석' 능력을 길러줘야 합니다.
• 해리포터는 접근성 + 문학적 난도가 모두 가능한 최적의 텍스트입니다.


🎓 이 수업은, 이렇게 다릅니다.

A. 단순 줄거리 읽기가 아닌, 비판적 읽기 체계 도입

미국 공립학교·대학에서 사용하는
Language Arts식 읽기법 →
문학적 장치 분석, 인물 동기 추론, 테마 구조 파악, 복선–상징 읽기까지 확장.

B. 픽션을 ‘지적 훈련 도구’로 전환

스토리 소비가 아니라,
사고력·추론력·표현력·논리적 사고를 키우는 훈련 중심.

C. 경제·사회적 관점의 해석 추가

경제 전문가인 다이안 선생님과
사회 계급·제도적 맥락 등
현실 세계의 경제·사회 구조와 연결해 읽는 방식으로 진행.

D. 작가 생애와 문학적 장치의 구조적 연결

J. K. Rowling의 생애 경험 →
그 경험이 1장 <The Boy Who Lived> 의 서사와

상징 구조에 어떻게 원인적으로 반영되는지 문학 연구 방식으로 해석.

E. 수업 외 혜택 ⚡️

• 전용 대시보드 제공
• 매 회차 에세이 과제(논리적 과제 / 창의적 과제) 교차 배부
• 단순 독서모임이 아닌 학습 성취 기반 시스템 운영. (*해당 수업은 라이팅 수업이 아닌,

'읽고, 분석하고, 말하는' 수업에 가깝습니다. 따라서 라이팅 가이드는 제공되지 않습니다.

- 정교한 교정을 원하시는 경우 라이팅 클래스를 수강해주세요.)


📖 함께 이렇게 읽고, 토론해요.

I. 줄거리 핵심 요약(이해 점검용)

아동 수준 요약이 아니라,
갈등 구조·세계관 도입·주제의 씨앗·복선을 중심으로 정리.

II. 토론형 질문

주제 중심 질문

• ‘평범함’과 ‘비범함’에 대한 사회적 시선은 어떻게 서술되는가
• 대조적인 관계는 어떤 긴장을 만들어내는가

서사 구조 질문

• 롤링은 왜 ‘일상+마법’의 대비를 초반부터 강하게 배치했는가
• 1장에 심어진 가장 중요한 복선은 무엇이며, 그것이 후반 시리즈에서 어떻게 실현되는가

III. 문학적 장치 심층 분석

아래 장치들을 실제 텍스트에서 찾아 설명:
• Allegory(우의), Allusion(암시), Anagram(철자 변형),

Analogy(유추), Antithesis(대조), Satire(풍자)
• Tone, Mood, Foreshadowing, Symbolism, Irony, Characterization
• Narrative Distance, Focalization, Thematic Motif 등 고급 개념 포함

🌈 뇌를 자극하는 토론 액티비티

"내가 문 앞에 있는 어린아기를 발견한다면?"

"이 심벌은 어떤 의미가 담겨있을까? " ㅡ 내 생각 vs. 작가의 관점 비교!


🧙수업 추천 대상

• 단순한 독서 모임 이상의 ‘진짜 사고력 훈련’을 원하는 학생
• 미국식 학교 수업환경속에서 영어 말하기, 쓰기능력을 기르고싶은 학생
• 문학 읽기를 깊이 있게 배우고 싶은 초등 고학년
• 논리적/창의적 사고증진으로, 스피킹/라이팅스킬을 업그레이드 하고 싶은 학생


🧙🏻‍♀️고학년을 위한 미국식 ELA 북클럽

경제전문가 다이안 선생님은,

미국공립 초, 중,고등학교 졸업, 캘리포니아 주립대 경영학전공자로,

아이들의 몰입형 영어학습과 더 체계적이고 전문적인 수업 구성으로,

아이들의 비판적 읽기, 분석과 말하기능력을 길러냅니다.


수업 신청 전 꼭 확인해주세요.

☑️ 학생이 미리 읽어온 ‘해리포터와 마법사의 돌 & 비밀의 방’을 바탕으로,

매 회차마다 한 챕터씩 심층적으로 탐구하는 방식으로 수업이 진행됩니다.

해리포터 세계관이나 판타지 이야기 자체에 흥미가 없는 학생,

북 1,2 권을 아직 완독하지 않았거나 이야기 흐름을 따라가는 데 어려움이 큰 학생

에게는 권하지 않습니다.

☑️줌 접속 후 아이의 한국어/영어이름으로 설정 부탁드립니다.


평범한 북클럽 수업과 확.실.히 다른 수업!

경제전문가 다이안 선생님 과 함께 읽는

해리포터 1 - Harry Potter and the Philosopher’s Stone

해리포터 2 - Harry Potter and the Chamber of Secrets

선생님과 함께하는 곳이 '미국학교 북클럽 토론 현장'이 됩니다. 🇺🇸

カリキュラム

全35回

  • 1回

    [Book1] Chapter 1

    -

  • 2回

    [Book1] Chapter 2

    -

  • 3回

    [Book1] Chapter 3

    -

  • 4回

    [Book1] Chapter 4

    -

  • 5回

    [Book1] Chapter 5

    -

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 지적 호기심이 많고 새로운 주제에 대해 질문하고 탐구하는 것을 좋아하는 학생

  • 깊이 있게 생각하는 학습을 선호하는 학생

  • 집중력이 좋은 학생

  • 자신의 생각을 논리적으로 정리해 영어로 표현하는 활동을 좋아하는 학생

  • 해리포터 시리즈를 좋아하고 세계관을 어느 정도 이해하고 있는 학생 예 북 1&2 완독 경험 1회 이상, 영화 시청 경험 있음

  • 해리포터 시리즈를 단순한 이야기로 읽는 것을 넘어, 세계관과 설정을 깊이 이해하고 싶어 하는 학생

おすすめしません
  • 해리포터 책을 읽어본 경험이 없거나 영화를 시청한적이 없는 학생에게는 권하지 않습니다.

  • 해리포터 세계관이나 판타지 이야기 자체에 흥미가 없는 학생

  • 토론이나 의견 나누기 활동보다는 혼자 조용히 문제 푸는 것을 선호하는 학생

  • 영어로 자신의 생각을 말해 보려는 시도 자체를 부담스러워하는 학생

  • 줄거리만 빠르게 알고 넘어가는 독서를 선호하는 학생

クラス前にチェックしましょう

ご自身でご準備ください
  • 1

    원서가 별도로 필요하지 않은 수업입니다.

必ずご確認ください
  • ☑️

    학생이 미리 읽어온 해리포터 1 - Harry Potter and the Philosopher’s Stone 해리포터 2 - Harry Potter and the Chamber of Secrets 을 바탕으로, 매 회차마다 한 챕터씩 심층적으로 탐구하는 방식으로 수업이 진행됩니다.

  • ☑️줌 접속 후 아이의 한국어/영어이름으로 설정 부탁드립니다.

必読
定期 クラスのご案内
  • レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。

  • 先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。

  • 実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。

先生情報

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다이안 FaroEdu Global

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評価

5.0

こんにちは、FAROEDU GLOBAL(ファロエデュグローバル)の ヨンジェ経営スクールUS院長、ネイティブスピーカーダイアン先生です。 私はアメリカで学業を終えました。 企業実務経験を通じて 実際の経済とビジネスがどのように動くか 現場で深く理解してきた講師です。 これらの経験に基づき、 生徒に単純な知識伝達を超えて 実世界で通じる経済的思考と 分析能力を育てる教育を提供しています。 現在、米国教育省は小・中・高 全過程で経済教育投資を強化しており、 韓国も2026年から高校に 金融・経済科目を新設して教育を拡大しています。 今、経済理解力はグローバル基準で 必須のコアコンピテンシーとして位置づけられました。 ☑️私のクラスはこの流れに合わせて 全コースが100%英語で行われ、 経済概念の習得を超えた論理的思考力、 洗練された語彙の使用、明確な書き込みと表現力 一緒に強化することに焦点を当てています。 学生が英語で考え、分析します 自分だけの意見を自信を持って 伝えるのを助ける 私のクラスの最大の強みです。 生徒の未来がより堅固に拡大できるように、 「実際に役立つ教育」を提供します。 ありがとうございます。

経歴・活動

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カリフォルニア州立大学フラートン校にて経営管理学士号を取得。

·

FAROEDU GLOBAL(ファロエデュグローバル)Co-CEO

·

FAROEDU GLOBAL(ファロエデュグローバル)ヨンジェ経営スクールUS院長

·

カスタマーサービス担当者(カナダ、オンタリオ)

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クレーム報告スペシャリスト(カリフォルニア州ロングビーチ)

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アシスタントマネージャー(カリフォルニア州ロスアラミトス)

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アシスタントマネージャー(カリフォルニア州アーバイン)

·

アカウントマネージャー(カリフォルニア州チノ)

·

留学及び移民・就労コンサルティング専門

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米国上位~最上位大学合格生多数排出

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名門国際学校及びボーディングスクール合格生多数排出

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クラスレビュー

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이**

11

2026. 3. 17 午前 8:12:15

ハリーポッターが大好きな子供にデベートの授業を探しているうちに苦労の末に申請することになりましたㅎ先生が子供たちの言葉によく反応していただき、1週間に1チャプターずつし、テーマ別討論、クイズ、宿題などで構成されています。先生にも韓国語でコミュニケーション可能です(翻訳システムがあるようです)

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다이안 FaroEdu Global

2026. 3. 17 午後 12:28:23

こんにちは。大切なレビューを残していただきありがとうございます。 ハリーポッターレッスンは、実際のELAクラス環境に基づいて設計されており、単純な読書を超えてレッスンデザインの論理性と創造的思考を一緒に拡張できるように構成されています。学生たちは読解力の向上はもちろん、作家の意図把握、文章の構造分析、批判的思考など深化文解力量を総合的に育てることができる豊かな学習経験をすることになります。 また、学生指導の過程で両親とのシームレスなコミュニケーションを非常に重要に考えています。言語的な違いを克服するために、翻訳ツールを積極的に活用し、継続的にメッセージを共有し、緊密にコミュニケーションをとっています。 今後も信頼に基づいて専門的な教育サービスを提供できるよう最善を尽くします。ありがとうございます。

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배**

12

2026. 6. 3 午後 10:3:31

先生、落ち着いて、良いですね。子供たちに質問もたくさんしてくださり、適切に賞賛もしていただきありがとうございました。私たちの子供がもっと積極的に参加するのがポイントだと思います^^;;;良い授業ありがとうございます

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아***

12

2026. 5. 24 午後 7:15:17

いつも早くアクセスして、授業開始前に学生と自由にプレトッキングしてくれますが、この時間もとても大切ですね。

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この授業の成長認証

    11〜13歳におすすめのクラス