[STEP 1] 시사 주제 탐구로 완성하는 논리적 글쓰기, 퓰리처 중등 시사논술
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[STEP 1] 시사 주제 탐구로 완성하는 논리적 글쓰기, 퓰리처 중등 시사논술

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사고력·문제해결력을 평가하는. 서·논술형 확대! 세계 이슈, 역사, 경제, 과학, 의학 등 다양한 분야의 주제에 대해 깊이 있게 탐구하고 글의 구조를 설계해 직접 글을 써보는 퓰리처 시사 논술 수업으로 논리적 글쓰기 실력을 확보하세요!

28,000G(¥3,051)

1回あたり

23,000G(¥2,506)

初回購入 最大特典価格
クラスタイプ

定期クラス

推奨年齢

12〜15歳

クラス定員

が選択8最大

クラス時間

50分

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퓰리처

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レビュー

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評価

5.0


퓰리처T 상페 이미지 (1).png

이 수업은 '퓰리처 중등 시사논술 STEP 1' 수업이며,

심화 수업은 아래 링크를 참고해 주세요 ⬇️

퓰리처 중등 시사논술 STEP 2 바로가기


빠르게 변화하는 입시,

이제는 ‘쓰기’가 실력을 좌우합니다.

대치동 현장에서

학생들을 지도해 온 경험을 바탕으로 볼 때,

현재 입시는

암기 중심의 5지선다형 평가에서 벗어나
사고력과 문제해결력을 평가하는

서·논술형 중심으로 변화하고 있습니다.

이 흐름 속에서 글쓰기 실력은

더 이상 선택이 아닌 필수입니다.

특히 논술형 문항은 단순한 이해를 넘어
주제를 해석하고 근거를 바탕으로

논리적으로 글을 구성하는 능력을 요구합니다.

<퓰리처 중등 시사논술 STEP 1>
제시문 기반의 서술형 답안 작성부터
배경지식을 활용한 논술형 글쓰기까지
단계적으로 훈련할 수 있도록 구성된 수업입니다.

대치동 현장에서 검증된 방식으로,
실질적인 글쓰기 실력을

차근차근 쌓아가도록 지도하겠습니다.

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✍🏻 학생은 이렇게 변화합니다

학생은 다양한 시사·인문·과학 주제를 읽고,
문단별 핵심 내용을 정리하며
글의 구조를 스스로 설계하는 힘을 기르게 됩니다.

읽은 내용을 단순히 이해하는 데서 끝내지 않고,
서론–본론–결론 구조로 정리해
주제 기반 글쓰기로 완성하는 경험을 쌓습니다.

따라서 이런 학생에게 추천합니다.

  • 서·논술형 평가 대비가 필요한 학생

  • 비문학 지문 읽기에 어려움을 느끼는 학생

  • 글을 구조적으로 정리하는 연습이 필요한 학생

  • 글을 끝까지 완성하지 못하는 학생

  • 독해와 글쓰기를 함께 체계적으로 배우고 싶은 학생


👩🏻‍🏫 선생님 소개

퓰리처 선생님

  • 대치동 <퓰리처국어논술> 학원 운영

  • <퓰리처국어논술연구소> 대표

  • KBS 시사기획창 / 추적60분 / 금요기획 등 메인작가

  • EBS 세계테마기행 / 다큐프라임 메인작가

  • 24년간 시사 교양 뉴스 전문 작가 활동

  • 고려대학교 국어국문학 / 사회학 졸업

  • 한국과학기술원 카이스트 과학저널리즘 석사 졸업

대치동 현장에서

초·중등 학생을 지도해 온 경험과
시사 교양 뉴스 전문 작가 경험을 바탕으로,
학생들이 지식을 읽고 구조화해

논리적인 글로 표현할 수 있도록 지도합니다.


❓ 왜 이 수업이 필요한가요?

서·논술형 평가는
단순히 내용을 아는지만 확인하지 않습니다.

주어진 글을 정확히 읽고,
핵심 내용을 파악하고,
자신의 생각을 근거와 함께
논리적으로 구성할 수 있는지를 평가합니다.

특히 중등 시기에는
비문학 지문을 정확히 읽고
문단 구조를 파악하는 독해 습관과,
읽은 내용을 글로 정리하는 훈련이 함께 필요합니다.

이 수업은
독해와 글쓰기를 따로 분리하지 않고,
읽은 내용을 구조화하고
직접 글로 표현하는 과정까지 연결합니다.


📌 그래서 준비한, 이 수업

이 수업은

제시문 기반의 서술형 답안 작성부터
배경지식을 활용한 논술형 글쓰기까지,
단계적으로 훈련하는 중등 시사논술 과정입니다.

수업에서는 다음 흐름을 반복합니다.

  • 다양한 시사·인문·과학 주제 읽기

  • 문단별 핵심 내용 정리

  • 한 줄 요약

  • 서론–본론–결론 구조 설계

  • 주제 기반 글쓰기 실습

단순히 읽고 끝나는 것이 아니라,
읽은 내용을 구조화하고
직접 글로 표현하는 과정까지 연결합니다.


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🌟 이 수업이 특별한 이유

1. 시사·인문·과학 주제로 배경지식을 넓힙니다

기후변화, 우주, 역사, 환경, 인권 등
다양한 주제를 읽으며
논술에 필요한 배경지식을 자연스럽게 확장합니다.

2. 문단별 핵심 정리와 한 줄 요약을 훈련합니다

긴 글을 읽고 끝내는 것이 아니라,
문단별 핵심 내용을 정리하고
한 줄로 요약하는 연습을 합니다.

이를 통해 비문학 지문을 정확히 읽고
구조적으로 이해하는 힘을 기릅니다.

3. 글의 구조를 직접 설계합니다

서론–본론–결론 구조를 바탕으로
글의 흐름을 먼저 설계합니다.

무작정 쓰는 글이 아니라
주제에 맞게 내용을 배열하고
논리적으로 전개하는 글쓰기를 연습합니다.

4. 읽기에서 쓰기까지 연결합니다

수업은 단순 독해에서 끝나지 않습니다.

읽은 내용을 구조화하고,
그 내용을 바탕으로
직접 글을 완성하는 과정까지 진행합니다.

독해력과 글쓰기 실력을 함께 키우는 구조입니다.


🕰️ 수업 운영 방식

1. 주제 지문 읽기

시사·인문·과학 주제의 지문을 읽고
핵심 내용을 파악합니다.

2. 문단별 핵심 내용 정리

문단별 중심 내용을 정리하고
핵심 흐름을 확인합니다.

3. 한 줄 요약

긴 내용을 압축해
핵심 문장으로 정리하는 연습을 합니다.

4. 글의 구조 설계

서론–본론–결론 구조에 맞춰
글의 흐름을 설계합니다.

5. 주제 기반 글쓰기

읽고 정리한 내용을 바탕으로
논리적인 글을 완성합니다.



🔹 수업 주제 예시

  • ‘창백한 푸른점’ 보이저 1호가 보내온 우주 메시지

  • 투발루의 눈물, 기후변화 위기

  • 장인환·전명운 의사의 의열투쟁

  • 말랄라 유사프자이의 용기

  • 플라스틱 문제와 환경 이슈


지금 시작해야,
입시에서 요구하는 쓰기 실력

제대로 준비할 수 있습니다.

읽고, 정리하고, 구조화하고, 쓰는 힘.

[퓰리처 중등 시사논술 STEP 1]에서
서·논술형 평가에 필요한

글쓰기 기본기를 만들어보세요.

カリキュラム

全8回

  • 1回

    교재를 통한 세부 주제1 심층 주제 탐구

    시사 논술 교재에 있는 세부주제 1 지문을 깊이 있게 분석해 논술 주제에 대한 배경 지식을 확보하고 논리적 글쓰기의 중요한 근거로 활용할 수 있게 학습합니다.

  • 2回

    세부 주제 1과 관련된 논제 제시 - 글의 개요 작성 및 논술 실습

    서론-본론-결론에 어떤 내용을 담아 전개할 것인가, 글의 설계도를 작성하고 이를 바탕으로 직접 글을 써보는 수업을 진행합니다.

  • 3回

    교재를 통한 세부 주제2 심층 주제 탐구

    시사 논술 교재에 있는 세부주제2 지문을 깊이 있게 분석해 논술 주제에 대한 배경 지식을 확보하고 논리적 글쓰기의 중요한 근거로 활용할 수 있게 학습합니다.

  • 4回

    세부 주제 2와 관련된 논제 제시 - 글의 개요 작성 및 논술 실습

    서론-본론-결론에 어떤 내용을 담아 전개할 것인가, 글의 설계도를 작성하고 이를 바탕으로 직접 글을 써보는 수업을 진행합니다.

  • 5回

    교재를 통한 세부 주제3 심층 주제 탐구

    시사 논술 교재에 있는 세부주제3 지문을 깊이 있게 분석해 논술 주제에 대한 배경 지식을 확보하고 논리적 글쓰기의 중요한 근거로 활용할 수 있게 학습합니다.

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 서·논술형 평가 대비가 필요한 학생

  • 비문학 지문 읽기에 어려움을 느끼는 학생

  • 글을 구조적으로 정리하는 연습이 필요한 학생

  • 글을 끝까지 완성하지 못하는 학생

  • 독해와 글쓰기를 함께 체계적으로 배우고 싶은 학생

クラス前にチェックしましょう

ご自身でご準備ください
  • 1

    필기구, 공책

  • 2

    수업 자료 프린트(선생님 제공)

必ずご確認ください
  • 수업 전, 선생님이 수업 자료를 공유해드립니다

    미리 프린트해 준비해 주세요.

必読
定期 クラスのご案内
  • レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。

  • 先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。

  • 実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。

先生情報

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퓰리처

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5.0

「国語の文解力と読解力は文章で完成する」 「変わる入試、論述の実力はもう必須だ」 大知洞<ピューリッツァ語論論>学園を運営し、小中学生を対象に国語と論術授業を進めています。 時事論術と歴史論術を中心に指導しており、すべての授業を<ピューリッツァ語論術研究所>で独自に製作した教材を使って進めています。 「イスラエルのパレスチナ百年戦争」、「遺伝家ウィーククリスパー」、「気候変動危機ツバルの涙」、「AIとロボット、先端技術の未来」、「人種差別の歴史と現在」など、世界問題、経済、歴史、社会はもちろん科学と医学の分野までを学んでいる。あり、韓国史の主要人物と事件を100種類選定して通事的に調べる<韓国史スペシャル100>プログラムを小・中学生対象に授業しています。 また、初等低学年のために読解力と文解力を高めることはもちろん、韓国史の主要内容をもとに書くまで進行する「歴史探検国語チャンプ」プログラムも運営しています。すべての授業で文段分析と構造化を通じて、国語の読解力と文解力を高め、論題に合った記述型の論述型の書き込みを行い、国語の実力を確実に育てています。 国語問題 草が中心となっている既存の学園授業に限界を感じる多くの大歯洞の両親が、文章中心の授業、段落分析を通じて確保するしっかりした国語実力のために私の授業を探してくださって、かなりの満足と高い評価をしてくださっています。 高麗大学で国語国文学と社会学を専攻して学士を卒業し、韓国科学技術院(カイスト)で科学ジャーナリズムの修士を卒業しました。 ▪KBS時事企画ウィンドウ/追跡60分/金曜企画などメイン作家 ▪EBS世界テーマ企画/ドキュメンタリープライムメイン作家 ▪JTBC科学トーク「国科代表」/探査コードメイン作家多くの知識を積んで書くことをしてきており、これをもとに確保した構造的で技術的な書き方を学生たちに指導しています。 国語のスキルは感覚と才能ではなく、正確な方法とスキルを身につけ、多くの文章を書いて完成します。小学校から中学まで確保した執筆実力は、今後変化する入試はもちろん、高等言語で出会う「初歩は難しく見知らぬ文」を短時間で素早く正確に読む力を育ててくれます。 現場とオンラインを同時につなげて授業を進めてきたため、オンライン授業を受ける学生の授業効率を高めるためにどうすべきか指導方法についてもよく知っています。 コーグで出会う多くの生徒たちの確かな国語実力のために頑張ります。

学歴・資格

高麗大学国語国文学/社会学

卒業

韓国科学技術院(カイスト)科学ジャーナリズム

卒業

経歴・活動

·

大知洞<ピューリッツァー語論術>学園運営

·

<ピューリッツァ語論術研究所>代表

·

KBS時事企画窓/追跡60分/金曜企画などメイン作家

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EBSワールドテーマ企画/ドキュメンタリーメイン作家

·

JTBC科学トーク「国科代表」/探査コードメイン作家

·

MBCドキュメンタリーメイン作家

·

TV朝鮮特集ドキュメンタリー/ SBSモーニングワイドメイン作家など24年間の時事教養ニュース専門作家として活動

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