미국 초등 교사의 [4학년 어휘 특강] Vocabulary Workshop Orange
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미국 초등 교사의 [4학년 어휘 특강] Vocabulary Workshop Orange

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미국 공립초등학교 현직 교사와 함께하는 Vocabulary Workshop Orange 📙 미국 초등 4학년 ELA 방식으로 단어의 뜻을 외우는 데서 그치지 않고, 문맥 속 의미를 추론하고 접두사·접미사·어근을 분석합니다. 사회·과학·문학 지문과 다양한 사회적 주제를 통해 학술 어휘와 배경지식을 넓히며, 배운 단어를 문법 구조에 맞게 말하기와 영작에 적용해 독해력과 표현력을 함께 성장시킵니다.

20%43,750G(¥4,767)

35,000G(¥3,813)

1回あたり

クラスタイプ

定期クラス

推奨年齢

10〜12歳

定員

最大6名

クラス時間

50分

録画配信
사만다 FaroEdu

사만다 FaroEdu

レビュー

24件

評価

4.8

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‘미국 공립학교 현직교사’의

Vocabulary Workshop

보캐블러리 워크샵 Orange Class 🧡

*미국에서 '모든 정규 교육과정을 직접 경험'하고,

현재 미국 공립학교 교육 현장에서 학생들을 가르치는

현직 교사가 진행하는 검증된 수업 ✅

미국 교육과정의 변화와 실제 교실에서 활용되는

교수법을 가장 가까이에서 접하며,

이를 바탕으로 미국 학교에서 요구하는 어휘력뿐 아니라

읽기, 쓰기, 사고력,

Note-taking까지 체계적으로 지도합니다.

‘미국식 수업’을 재현하는 것을 넘어,

지금 미국 교실에서 실제로 가르치고 있는 교사의

차별화된 수업을 만나보세요.


🇺🇸 [어휘+독해+영작+문법+말하기+듣기 통합학습]

유학 없이 미국 초등학교 ELA 어휘수업 그대로!

미국 초등 교사의 [3학년 어휘 특강] Vocabulary Workshop Green 🌱

미국 초등 교사의 [4학년 어휘 특강] Vocabulary Workshop Orange 🍊

미국 초등 교사의 [5학년 어휘 특강] Vocabulary Workshop Blue 🐳


단어의 뜻을 아는 것만으로는 충분하지 않습니다.

새로운 단어의 의미를 문맥에서 추론하고,

글의 중심 생각과 세부 내용을 파악하며,

배운 어휘를 말하기와 쓰기에 정확하게 활용하는 능력이 중요해집니다.

• 미국 초등 4학년 수준의 핵심 학술 어휘 학습
• 사회·역사·과학·문학 분야의 교과 어휘 확장
• 문맥과 근거를 활용한 의미 추론 능력 향상
• 접두사·접미사·어근을 활용한 단어 구조 분석
• 동의어·반의어·다의어를 통한 깊이 있는 어휘 이해
• 직유·은유·관용어·격언·속담 등 비유적 표현 학습
• 복문, 시제, 품사, 대명사, 전치사 등 문법 구조 응용
• 사회와 문화에 관한 다양한 주제를 통한 배경지식 확장
• 읽기, 말하기, 영작으로 연결되는 진.짜 미국식 ELA 통합 학습



📙미국 초등 4학년 ELA 핵심 학습 목표를

체계적으로 다지는 Vocabulary Workshop Orange

영어 학습은 어떤 전문가를 만나느냐에 따라

아이의 학습 방향과 성장 로드맵이 달라집니다.

1️⃣ 문법 구조를 지문과 영작에 적용

compound sentence와 complex sentence
• 일반명사, 고유명사, 소유격 명사
• 규칙·불규칙 과거형
• 본동사와 조동사
• 형용사와 부사
• 전치사
• 주격·목적격·소유격 대명사
• 쉼표와 따옴표 사용

지문에서 문법 구조를 찾아본 후 배운 어휘를 넣어

새로운 문장을 만들어 봅니다.

어휘, 문법, 독해, 영작이 분리되지 않고

하나의 언어 활동으로 연결됩니다.

2️⃣ 단어를 실제로 사용하는 수준으로 발전!

단어를 보고 뜻을 고르는 것은

수동적 어휘 지식에 가깝습니다.

그러나 배운 단어로 직접 문장을 만들고, 질문에 답하고,

자신의 경험이나 생각을 말하면

그 단어를 실제로 사용할 수 있는

능동 어휘로 발전시킬 수 있습니다.

3️⃣관련 학술 어휘까지 확장!

Orange Level에서는 다음과 같은 형태소 학습이 이루어집니다.

• un-, im-, non-, pre-, de-, dis-, re- 등의 접두사
• -ment, -ive, -tion, -ness, -able 등의 접미사
• struct, spect, scrib, script, graph, duct 등의 라틴어·그리스어계 어근
• contribute, contribution, contributor와 같은 단어군

4️⃣비슷한 단어의 미묘한 차이를 이해!

4학년부터는 일상 회화에서 자주 사용하는 단어뿐 아니라,

교과 지문을 이해하는 데 필요한 academic vocabulary와

domain-specific vocabulary의 중요성이 커집니다.

Orange Level 에서 학생들은 단순히 단어 목록을 암기하는 것이 아니라,

사회와 자연현상을 설명하는 지문 안에서 어휘의 의미와 쓰임을 이해합니다.

이를 통해 사회·과학 교과 지문을 읽는 데 필요한

배경지식과 이해력 기반의 한 단계 높은 어휘를 함께 쌓을 수 있습니다.

5️⃣ 다양한 사회적 주제를 영어로 생각하고 표현

학생들은 단순히 지문의 내용을 확인하는 데서 그치지 않고

다음과 같은 질문을 통해 자신의 생각을 확장합니다.

• 이 인물은 왜 이러한 선택을 했을까?
• 이 사건은 사람들의 삶에 어떤 영향을 주었을까?
• 내가 이 상황에 있었다면 어떻게 행동했을까?
• 이 문제에 대한 나의 의견과 근거는 무엇일까?

이러한 활동은 어휘력뿐 아니라 배경지식,

비판적 사고력, 근거를 들어 설명하는 능력을 함께 길러 줍니다.

6️⃣ 문학 작품과 연결되는 Literature Connection

단어를 한 번 읽고 시험을 보는 방식보다,

같은 단어를 지문 읽기,

정의 확인, 문장 완성, 유의어·반의어, 말하기, 영작 등

서로 다른 상황에서 반복적으로 만나는 방식이

더 깊은 단어 지식을 형성하는 데 적합합니다.


📙 미국 공립학교 현직 교사의 체계적인 Writing & Note-taking Guide로 완성하는 깊이 있는 학습 습관 ✏️

🟠 사만다 선생님의 Vocabulary Workshop이

특별한 이유는 특정 활동이나 도구에 있지 않습니다.

포스트잇, 교재 필기, 영작, 그림 표현, 타이핑처럼

다양한 방식으로 기록하는 활동은

어느 수업에서나 활용할 수 있습니다.

하지만 Samantha 선생님은 미국 공립학교 현장에서

학생들을 직접 지도해 온 11년 이상의

티칭 경험을 바탕으로,

아이가 무엇을 보고 어떻게 생각하고

무엇을 기록해야 하는지

그 과정을 수업 안에서 직접 보여줍니다.

선생님이 먼저 핵심 내용을 찾고, 표시하고,

정리하는 방법을 시범으로 보여준 뒤

학생이 같은 사고 과정을 따라갈 수 있도록

눈높이에 맞춰 지도하며

전 과정을 단계적으로 모델링합니다.

즉, 이 수업의 중심은

특정 도구 활용 & 필기 활동 자체가 아니라,

미국 현직 교사의 실제 Teaching Method입니다.


🟠 7일간의 무제한 다시보기를 통해 완벽하게 복습


교육에 진심인 미국 초·중·고 현직 교사와

국제 교육 전문가들이 함께 설계한,
아이의 성장에 맞춘 전문적인 영어 교육.
파로에듀에서 만나보세요.


추천🇺🇸 다이안 선생님의 경제 + 라이팅 워크샵

미국 경영전문가의 체계적인 Essay Writing (에세이 글쓰기) 클래스

[11회 완성 미국식 경제 사고력 수업] 원어민 경영 전문가와 배우는 TED-Ed Economy 경제 영재 교육

시사특강으로 어휘+배경지식 쌓기

📰 크리스탈 선생님의 하루 15분 바짝! 영자신문 읽기

カリキュラム

全38回

  • 1回

    Unit 1 (1/2)

    -

  • 2回

    Unit 1 (2/2)

    -

  • 3回

    Unit 2 (1/2)

    -

  • 4回

    Unit 2 (2/2)

    -

  • 5回

    Unit 3 (1/2)

    -

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 미국 초등 4학년 수준의 체계적인 어휘 학습이 필요한 학생

  • 자신의 생각을 영어 문장으로 표현하고 근거를 들어 발표하는 연습이 필요한 학생

  • 문맥을 활용해 단어의 의미를 추론하는 힘을 기르고 싶은 학생

  • 사회, 역사, 과학, 문학 지문에 등장하는 학술 어휘를 미리 준비하고 싶은 학생

  • 설명문과 논픽션 지문을 읽을 때 핵심 내용과 세부 정보를 정확히 파악하기 어려운 학생

  • 어휘, 문법, 독해, 말하기, 영작을 각각 따로 공부하지 않고 통합적으로 학습하고 싶은 학생

  • 단순 암기식 어휘 학습에서 벗어나 이해와 활용 중심의 영어 수업을 원하는 학생

おすすめしません
  • 100% 영어수업을 듣기에 적합한 레벨이 아닌 경우

  • 원어민 선생님에 대한 거부감이 있는 친구

必読

定期 クラスのご案内

  • レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。

  • 先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。

  • 実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。

先生情報

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사만다 FaroEdu

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レビュー

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評価

4.8

アメリカ東部公立小学校教師サマンダです。 アメリカで小学校から大学院修士課程まで教育を受け、 現在、地元公立学校で担任教師として毎日子供たちと会っています。 学級担任とともに、郡内の22以上の小学校、 約40以上の学級で使用する3年生科学カリキュラムコーディネーターを務め、教育課程を直接設計・運営しています。 アメリカの教育を話す授業ほど、 実際、アメリカの小学校では、学生がどのように学び、生活するかを深く理解することが重要だと思います。 私は毎日現場で学生が学ぶ方法と教師がクラスを設計するプロセスを直接経験しています。 だから単純にアメリカ式授業の表情や雰囲気だけ真似るのではなく、 実際、アメリカの教室で行われる質問や討論、探求中心の学びを韓国の学生たちに自然に伝えたいと思います。 このような教育的専門性と同じくらい私が大切に考えているのは、子どもたちへの心からです。 派手な知識を誇るよりも子供一人一人の質問に耳を傾け、間違えることを恐れず 自分の考えを自由に話せる教室を作ることが私が最も愛することです。 加えて韓国で英語教師として勤務した経験があり、 私たちの学生が英語でカリキュラムを聞くときに感じる 言語的負担と文化的違いを誰よりも理解し、慎重に導くことができます。 現在、ファロエデュではCCSSカリキュラム総括ディレクターとしてグローバル講師陣とともに授業を開発しています。 実際のアメリカ教室の教育方式と哲学が私たちの授業の中に完全に盛り込まれるように講師教育も専担して進めます。 アメリカで長時間学生として学び、教師に教えて積み重ねてきた経験をもとに、 最も本当の本当のアメリカ教室をお届けします。 ありがとうございます。

経歴・活動

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グローバル教育専門ブランド<ファロエデュ(FaroEdu)> CCSS小学校教育総括および講師教育専門

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アメリカ東部公立小学校 - 学年担当教師 (Grade Level Teacher)

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郡全体科学カリキュラムマルチメディアコンテンツ制作総括(Head of Science; Creation of County-wide Multimedia Science Curriculum)

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STEM中心の現場学習と外部専門家招待プログラムの企画

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社会科カリキュラム計画

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「Nature Club」創立(堆肥プログラム及び地域図書共有プロジェクト運営)

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University of Bridgeport, Bridgeport, Connecticut - 初等教育の修士 (Master’s in Elementary Education)

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University of South Carolina, Columbia, South Carolina - 人類学の学士、美術連携専攻 (B.A. Anthropology, Cognate – Art)

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2021-2022年の教師候補者

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2019 科学教育インターン賞 (Science Teaching Intern of the Year, University of Bridgeport)

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2019 今年の教育インターン

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文化人類学の優秀成果 (Distinction in Cultural Anthropology)

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米国)5~8年生の学生対象オンラインチュータリング授業進行

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Ivy League Kor。 Private Academy キンダークラスの運営

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TEFL/TESOL認定資格 (TEFL/TESOL Certified)

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フランス語熟練 (Proficient in French)

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クラスレビュー

プロフィール画像

박**

11歳

2026. 9. 29 午前 1:15:22

家でお母さんと一緒に語彙勉強をしてみようとしましたが、着実に続けて行くのは容易ではなく、授業を申請することになりました。 最初はアメリカの地元小学校の先生だという点に惹かれて授業を申し込みましたが、初めての授業を終えた後、子供が先生がとても良いと言ってくれてお母さんである私も嬉しかったです。 子供たち一人一人を見逃さずに授業によく参加するように導いてくれて、先生がとても親切です。オンラインレッスンなので、子どもたちが乱雑で注意が乱れてもコントロールが容易ではありませんが、とても自然に授業を進めていただき満足度が高いです。 他の科目は課題を出してくださって詳しくフィードバックしてもらったりしませんが、Padletに毎週課題を出してくれ、子どもたちが上げた課題に入念にフィードバックしてくださって、子どもが先生が残してくれた文を読もうとする時間のたびに入ってみました。先週の授業を聞いては先生がいらっしゃるアメリカ小学校に通いたいと言いました。 オンラインでこんな授業を聞くことになって本当に幸運だと思います。

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