대충 읽고 대충 쓰기 NO! 뼈대 있는 독후감 쓰기 훈련
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대충 읽고 대충 쓰기 NO! 뼈대 있는 독후감 쓰기 훈련

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매주 한 권의 선정도서를 읽고 개요표 작성 후 완성도 높은 독후감을 작성해요

10,000G(¥1,090)

1回あたり

クラスタイプ

定期クラス

推奨年齢

11〜12歳

定員

最大8名

クラス時間

60分

録画配信
헤이쌤

헤이쌤

レビュー

2件

評価

5.0


🤔 혹시, 이런 고민하고 계세요?

독후감을 쓰라 하면 줄거리를 길게 쓰고 끝내는 모습이 보이나요?
느낀 점은 “재미있었다” “슬펐다” 정도만 쓰고 넘어가진 않나요?
책은 분명 끝까지 읽는데, 무엇을 어떻게 써야 할지 막막해하는 모습이 보일 수 있어요.
그래서 독후감이 아이에게는 ‘빨리 끝내야 하는 숙제’로만 남는 경우가 많아요.
이 수업에서는 이런 습관을 깨고, 책을 제대로 읽고 생각을 끝까지 밀어붙이는 연습을 함께해요.

📘 수업을 마치면 이런 결과물이 남아요

수업을 듣고 나면 매주 손에 잡히는 결과물이 또렷하게 남아요.

  • 개요표 1편 — 줄거리·인물·중요 사건을 한눈에 정리해요.

  • 독후감 초안 — 개요표를 바탕으로 자기 생각을 담아 써봐요.

  • 다듬어진 독후감 1편 — 문단·표현을 고쳐 완성본을 만들어요.

  • 책 속 핵심 문장 메모 — 마음에 남는 문장을 적어두고 이야기해봐요.

  • 선생님 첨삭 기록 — 문장 수정과 코멘트를 모아 다음 글에 반영해요.

✨ 특히 ‘개요표 + 독후감 완성본’ 두 가지가 한 세트로 매주 누적돼서, 아이만의 독후감 포트폴리오가 만들어져요.

같은 구조로 읽고 쓰는 경험을 반복하며 글의 뼈대를 스스로 잡는 힘이 자라요.
독후감 양을 채우려고 억지로 쓰는 게 아니에요. 개요표로 생각을 정리한 뒤 문장으로 옮기기 때문에 글이 훨씬 탄탄해져요.
몇 주만 지나도 책 한 권을 읽고 개요표와 독후감 한 편을 스스로 완성하는 모습이 집에서도 보이게 돼요.

✨ 수업 전·후, 아이는 이렇게 변해요

수업 전에는 독후감을 쓸 때 줄거리부터 길게 쓰고, 마지막에 짧게 느낀 점을 적고 끝내요.
수업 후에는 줄거리는 간단히 정리하고, 책에서 느낀 점·생각·질문을 여러 문단으로 나눠 채워요.

수업 전에는 책을 대충 훑어보고 기억나는 장면만 떠올리며 글을 써요.
수업 후에는 책을 처음부터 끝까지 꼼꼼히 읽고, 중요한 장면을 표시해두며 독후감을 준비해요.

수업 전에는 독후감 쓰기가 부담스러워 시작을 미루는 일이 많아요.
수업 후에는 개요표부터 꺼내 들고 “이제 여기부터 써볼까?” 하며 스스로 글쓰기를 시작해요.

이런 변화를 바탕으로, 이후 학교 글쓰기 과제나 발표 준비에도 자연스럽게 연결돼요.

⏰ 수업시간은 이렇게 진행돼요 (커리큘럼)

00-20분 : 개요표 작성 및 내용 분석
20-50분 : 개요표를 바탕으로 독후감 작성
50-60분 : 독후감 발표&피드백

🤝 선생님 수업 스타일, 수업 후 관리

수업에서는 아이들 눈높이에 맞춰 책 내용을 이야기하고, 질문을 자주 던지며 생각을 끌어내요.
독후감을 혼자 끙끙대며 쓰기보다, 함께 개요표를 채우고 의견을 나누며 글의 방향을 잡도록 도와줘요.
한 방향 설명으로만 끝나지 않고, 학생들끼리 자유롭게 토론하며 서로 다른 관점을 들어보는 시간을 갖게 돼요.
수업이 끝난 뒤에는 매 회차마다 24시간 안에 선생님 첨삭이 제공돼요.
아이의 문장을 직접 고쳐주고, 어떤 표현이 좋았는지·어디를 더 살려야 하는지 구체적인 코멘트를 남겨줘요.
이 첨삭 기록을 보고 다음 독후감에서 스스로 문장을 고쳐보는 연습까지 이어가요.

✅ 이런 학생에게 추천해요

  • 초등 4-5학년 수준 책을 부담 없이 읽을 수 있는 아이

  • 장편소설도 끝까지 읽지만 글로 정리하는 건 어려워하는 아이

  • 학교 독후감 숙제에서 줄거리 위주로만 글을 채우는 아이

  • 책을 대충 훑고 읽었다고 하고, 깊이 있는 이야기를 잘 꺼내지 않는 아이

✨ 이 수업은, 다른 수업과 이런 점이 달라요

❌ 독후감 예시 문장을 외워서 비슷하게 따라 쓰는 수업이 아니에요.
✅ 매주 다른 책을 읽고, 개요표로 구조를 잡은 뒤 자기 말로 글을 쓰는 수업이에요.

❌ 줄거리 요약을 길게 쓰고, 마지막 줄에 한 줄 느낀 점을 적고 끝내는 방식이 아니에요.
✅ 줄거리는 짧게, 느낀 점·생각·질문을 중심으로 여러 문단을 채워보게 해요.

❌ 책을 다 읽은 척하고 글부터 쓰게 두지 않아요.
✅ 수업 안에서 책 내용과 인물·사건을 꼼꼼히 짚으며 정독하는 습관을 길러줘요.

❌ “그냥 열심히 써봐”라고만 하는 수업이 아니에요.
✅ 개요표-초안-첨삭-완성본 흐름을 통해, 글쓰기 과정을 몸으로 익히게 하는 수업이에요.

🎓 이런 선생님이 함께해요

  • 10년 경력의 잡지사 기자 출신으로 다양한 글을 써온 경험

  • 영화·도서 소개, 인터뷰 등 각종 콘텐츠를 직접 제작해온 경력

  • 문해력 훈련 학원인 기00 학원 팀장으로 현장에서 초등 글쓰기를 지도한 경험

カリキュラム

全15回

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必読

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헤이쌤

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5.0

鷹の目で学生の実力を確認し、 一歩一歩成長するのを助ける! 私たちの子供の国語スキル上昇のための国語コーチ、ヘイサム! 大学で国語国文学科を専攻し、 ファッションマガジン「コスモポリタン」を発行するJTBC所属会社で雑誌記者として10年間働きました。 直接、あちこちを飛び回って取材をして、文を書いて、映像コンテンツを企画するなど 人々にとって有用で楽しいコンテンツを作ることを長くしてきました。 そのような経歴をもとに、中高等部の国語論術学院で学生の文解力向上と国語学習をコーチングしています。 学生各自の能力が最大限に発揮できるように支援すること、 それがヘイサムが一番上手にすることです。

経歴・活動

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梨花女子大学国語国文学科卒業

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マガジン<コスモポリタン>、<エル>記者キャリア10年(2009-2022)

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キㅇㅇ文海院国語学院中等部講師(2023-2026)

·

盆唐国語学院中等部講師(2026~)

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クラスレビュー

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솔***

12

2026. 9. 23 午後 12:57:10

先生の授業は完全に完全におすすめです。 子供たちはとても好きです。 授業結果もとても素敵です。 知人にもおすすめするつもりです。 週末の授業もできたらいいですね。

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솔***

12

2026. 9. 23 午後 12:53:46

子供は授業をしています~~私は面白いです。 書くのが嫌いな子ですが、毒感まで完成してママ感動です。

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この授業の成長認証

    11〜12歳におすすめのクラス