[12월 오픈 선착순 할인 50%] 북토크와 생각 글쓰기 : 이상한 과자가게 <전천당>

마법 과자 한 봉지,

내 생각 한 편을 완성합니다

책을 펼치기만 하면 몸이 배배 꼬이는 아이가 있습니다.
글자가 빽빽하면 첫 장에서 덮어 버리고,
"재미있었어?" 하고 물으면 "그냥…" 하고 끝납니다.

하지만 그 아이가 책을 싫어하는 것은 아닐 수 있습니다.
다음 장이 궁금해지는 책을 아직 만나지 못했고,
읽고 나서 생각을 꺼내는 방법을 아직 배우지 못했을 뿐입니다.

그래서 이 책을 골랐습니다.

한 권에 짧은 이야기가 여러 편 들어 있어서
긴 글이 부담스러운 아이도 끝까지 읽을 수 있습니다.
그리고 이야기마다 아이들에게 꼭 필요한 질문이 숨어 있습니다.

• 아이들이 좋아하는 시리즈로 책 읽는 재미를 먼저 붙이고

• 이야기 속 선택을 자기 삶과 연결하며

• 한 문단의 생각을 끝까지 쓴다!

수업은 이렇게 진행됩니다

1️⃣ 주요 장면을 함께 살펴봅니다
혼자 읽을 때는 그냥 지나쳤던 순간을 다시 붙잡습니다.
"이 손님은 왜 주의 사항을 대충 읽었을까?"
"과자를 먹은 뒤 무엇이 달라졌을까?"
"결말이 이렇게 된 건 과자 때문일까, 이 사람 때문일까?"

2️⃣ 이야기 속 가치를 쉽게 배웁니다
약속과 규칙, 욕심과 만족, 정직, 노력과 행운,
질투와 비교, 선택과 책임처럼
초등 도덕·국어 교과와 이어지는 가치를 자연스럽게 익힙니다.
어려운 말로 외우는 것이 아니라, 이야기 속 사건으로 먼저 만나고
토론을 하며 뜻을 이해합니다.

3️⃣ 나의 삶과 연결해 토론합니다
매 수업마다 아이들은 자기 경험을 떠올립니다.

• 친구가 가진 것이 부러웠던 순간

• "이번 한 번만" 하고 약속을 어겼던 순간

• 노력하지 않고 쉽게 얻고 싶었던 순간

• 내 선택 때문에 일이 꼬였던 순간을 꺼내 봅니다.

그리고 이렇게 물어봅니다.
"나라면 이 과자를 샀을까? 산다면 무엇을 빌었을까?"

이야기 속 손님의 고민이 곧 내 고민이 될 때,
독서는 비로소 재미있어집니다.

4️⃣ 글쓰기로 생각을 정리합니다
글쓰기 숙제가 주어집니다.

• 이야기 내용을 정확히 이해했는지 확인하고

• 비슷했던 나의 경험을 쓰고

• 한 편의 글로 자기 생각을 정리합니다.

책을 읽었다는 기록만 남기지 않습니다

• 인물이 왜 그런 선택을 했는지 마음을 읽어 내는 힘이 생깁니다.

• 이야기를 처음–가운데–끝으로 나누어 요약할 수 있습니다.

• 친구의 다른 생각을 듣고, 내 생각을 다시 고쳐 볼 수 있습니다.

• "왜 그렇게 생각해?"라는 질문에 책 속 장면을 근거로 답할 수 있습니다.

• 자신의 경험을 떠올려 글에 자연스럽게 담을 수 있습니다.

처음에는 "재미있었다" 한 줄밖에 쓰지 못했던 아이가,
마지막에는 내 생각과 그 이유, 나의 경험까지 담아
한 편의 글을 완성하는 것이 이 수업의 목표입니다.