![[초6] 마인드맵+신문구조화 30분, 시사문해력 충전!](https://i1.gguge.com/r/product/production/dfdb02dc-4112-411b-bf8d-e2a002c20a72.webp.webp?w=1280)
[초6] 마인드맵+신문구조화 30분, 시사문해력 충전!
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このクラスのレビュー 485件
주 1회 30분, 마인드맵으로 기사의 핵심을 찾아내요
1回あたり
0G(¥0)
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
13歳
クラス定員
が選択5最大
クラス時間
30分
見直し

이유미 통통쌤
レビュー
975件

신문을 구조화 하면, 글의 핵심이 보인다
분명히 읽었는데, 머릿속에 남는 게 없다?
핵심을 찾는 연습이 부족해서 그렇습니다.
다른 과목 공부하기도 바쁘니까
한 주에 ⏱️30분만 연습합시다.
기사를 분석하고
시각화 해서 정리하면
긴 글의 흐름과 핵심이 보이게 됩니다!

기사 한 편 핵심 정리
1️⃣ 기사 분석
누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜?
사회 현상 또는 문제가 일어난 배경을 분석해요.
처음 보는 어휘는 쉽게 풀어드려요.
역사, 외교, 환경 등 기사와 관련된
다양한 배경 지식을 알아봅니다.

2️⃣ 뉴스 영상으로 싹! 정리
아이들이 가장 집중하는 시간👀
선생님의 설명을 듣고 이해한 내용을
짧은 뉴스 영상으로 정리해요.
*기사에 따라 뉴스 영상을 시청하지 않을 수도 있습니다.
3️⃣ 마인드맵 그리기 OR 신문 구조화
중요한 내용을 쏙쏙 뽑아서 내용을 구조화 합니다!
시각적인 정리는 복잡한 내용을
한눈에 쉽게 이해할 수 있도록 돕습니다.

•매주 활동지가 제공되지만, 다양한 결과물이 나옵니다.
•다양한 활동지가 익숙해진 아이들은 마인드맵, 비주얼씽킹, 생각그물 등 자유롭게 표현합니다.


👩🏫 숙제 = 경제 선생님 되기!
“오늘 배운 내용을 주변에 알려주세요”
최신 이슈를 배우기 때문에
수업이 끝나도 뉴스나 어른들의
대화에서 배운 내용이 들립니다.
그럴 때 아이들이 한 마디씩 거들면서
재미와 성취감을 느낍니다.
신문은 가장 좋은 비문학 교재
문제집과 가장 큰 차이점은 신문엔
과거, 현재, 미래가 담겨있다는 거예요.
어떤 날은 역사를 배우고,
어떤 날은 핫한 이슈를 피부로 느끼고,
어떤 날은 미래 과학을 배울 수 있죠.
글의 핵심을 파악하는 것을 넘어서
사회 전반을 바라보는 시야가 넓어집니다.
🏆 어린이경제신문 마스터 강사와 함께 성장해요!
어린이경제신문에 딸과 함께
[엄마표 마인드맵]을 연재하며,
강사양성과정에 참여하는 마스터 강사입니다.

신문 활용 교육계의 베테랑 선생님이 연구, 개발하는 수업!
어렵게 느껴지는 신문 용어도
학년에 맞게 쉽게 이해시켜 주실 거예요!
엄마의 마음으로요!
눈은 반짝, 시사상식은 쑥쑥!
성장하는 우리 아이, 지금 만나보세요!
毎週
詳細はクラス紹介をご確認ください。
このクラスはテーマを自由に選んで進行されます。
こんなお子様におすすめです
글의 핵심을 파악하기 어려운 학생
작가의 의도를 파악하는 문제를 자주 틀리는 학생
말을 할 때 정리가 잘 안되는 학생
어휘력이 부족한 학생
세상에 대한 호기심이 많은 학생
어린이경제신문을 구독하고 있지만, 활용을 못하고 있는 경우
クラス前にチェックしましょう
- 1
필기도구(색연필, 사인펜)
- 1
2026년 5월 25일~2026년 5월 28일 마인드맵 활동지
- 2
2026년 6월 1일~2026년 6월 4일 마인드맵 활동지
- 3
결석이나 복습을 위한 [수업 다시보기] 안내
- 4
수업 활동지 다운로드 방법
- 5
통통쌤의 꾸그 수업을 소개합니다^^
- 6
통통쌤의 마인드맵 수업 안내문
수업 전, 제공되는 학습자료를 출력하여 준비해 주세요.
학습자료에 실린 기사를 미리 읽어오면 수업에 더욱 적극적으로 참여할 수 있습니다.
매 수업마다 새로운 학습자료를 사용합니다.
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。

이유미 통통쌤
レビュー
975件
こんにちは!コーグの友達^^ ふっくらと飛ぶ考えでお酒を話す、お酒を書くことを研究するぽっちゃりです! ぽっちゃりサムは小学生時代の子供新聞記者でした。 中学校、高校、大学まで学校新聞記者として活動しました。 その後は様々な社会問題に関する統計を分析して論文を作成しました。 複数の学生の小論文を指導した経験もあり、 現在、子供の新聞にコラムを連載しています。 先生は私たちの友達が新聞と一緒に成長することを願っています。 私たちは新聞を通してさまざまな背景知識を得ることができます。 また、これらの知識は互いにつながり、私たちの考えを豊かにしてくれます。 そして、これらの考えを整理する習慣は、議論や執筆につながる可能性があります。 ふっくらは私たちの友達の成長を一緒にしたいです^^ 論文書いた論術先生! 書き込みを楽しむ先生! ふっくら術研究センターのふっくらと 考えて成長する生成型Nieを始めましょうか?
経歴・活動
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犯罪学博士修了、マルチメディア工学士、警察行政法学士
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韓国研究財団登録紙論文出版
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子ども経済新聞マスター講師(講師養成)
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子ども経済新聞e時事論術開発委員
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子ども経済新聞コラム連載(ママ票マインドマップ)
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経済金融指導士/ NIE指導士/読書論述指導士
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PBL(問題基盤学習)およびエデュテク専門講師
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中高等進路講師(創業、創職、システム事故)
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学校暴力と回復的生活教育指導
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