[초3~4] 평면도형의 뼈대를 잡는 STEAM 체험수학 슈필마테 B2

📐 손으로 만들고 재며 발견하는 도형 수업

슈필마테 B2는 도형을 눈으로만 보지 않고

손으로 만들고, 재어 보고, 모아 보며

원리를 스스로 발견하는 수업이에요.

초등 3~4학년 친구들이 80분씩 4번,

교재와 교구로 원·각·삼각형·사각형을 탐험해요.

도형이 어려운 까닭은 그림을 보고 외우기 때문이에요.

모양이 조금만 바뀌어도 헷갈리고,

컴퍼스와 각도기는 직접 써 봐야 손에 익어요.

“삼각형의 세 각의 합은 180°”도

왜 그런지 알고 나면 잊어버리지 않아요.

1회차 서클 아트에서는 컴퍼스로 원을 겹쳐 그리며

중심·반지름·지름을 알아보고, 맨홀 뚜껑이 둥근 까닭을 탐구해요.

2회차 삼각형 퍼즐에서는 각도기로 각을 재고

예각·직각·둔각삼각형을 나누며 퍼즐로 도형을 만들어요.

3회차 네오막대에서는 막대로 사각형을 만들고 기울이며

사다리꼴·평행사변형·마름모의 관계를 찾고, 사각형 만들기 게임을 해요.

4회차 탈레스의 180에서는 평행선과 엇각으로

삼각형의 세 각의 합이 180°인 까닭을 밝히고 다각형으로 넓혀요.

수업은 슈필마테 B-2 교재와 교구 세트로 진행해요.

교재·교구는 수업료에 포함되지 않아 별도로 준비해 주셔야 해요.

매 회차 원리 알기 → 교구 활동·게임 → 탐구 활동 → 정리·확인

같은 흐름으로 진행해 아이가 편안하게 따라와요.

회차마다 활동지와 심화 확장 학습지를 자료실에 올려 드려요.

🔍 나만의 수학 탐구보고서

1회차에 주제 카드에서 나만의 탐구 주제를 고르고,

차시마다 궁금한 점·예상·탐구 방법·알아낸 것을 채워요.

제출하면 선생님 피드백과 탐구 수료증을 드려요.

먼저 들어 본 친구들은 “교구로 수업하니 지루할 틈이 없다”,

“단순히 문제만 푸는 것이 아니라 생각할 수 있어 좋다”고 말해 주었어요.

슈필마테는 킨더 → 주니어 → 시리즈 A·B·C로 이어지는 체험 수학 교재예요.

B 시리즈는 ‘재미있게 만들며 탐구하는 수학’으로,

교과 개념을 실생활·과학·미술·역사와 엮어 배우는 스토리텔링 STEAM 수업이에요.

✨ 임지우 선생님과 함께하는, 확실한 차이

인지학습 전문가와 함께, 생각의 뿌리를 단단히 다져요

• 🧠 인지학습 상담사 2급 자격 보유

• 🧩 웩슬러 지능검사 전문가 수료

• 🎓 체험 중심 수학 수업 및 사고력 수업 전문

단순히 교구를 사용하는 수업이 아닌,

“왜 이렇게 됐지?”, “다른 방법은 없을까?”

아이의 생각을 이끌어내고, 확장하는 질문이 살아있는 수업입니다.

🔒 머릿속에 그려지는 도형을 함께 확인합니다

공식을 잘 외웠는지 확인하는 수업이 아닙니다.

아이가 직접 만든 도형을 통해 어떤 수학적

성질을 발견했는지, 그 논리적 추론 과정을

세심하게 관찰하고 피드백합니다.