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こんにちは、私はスタートアップCEOテと言います。 私は若い頃、科学/数学の英才でした。 小学校の時に通っていた大学英才教育院の問題がまだ覚えています。 「あなたが神だと仮定し、ニュートンの法則に基づいて太陽系を再構築する」 試験時間に制限はありませんでした。私はこの問題がとても面白かったです。 科学雑誌を探読したすべての知識を動員して、一人で10時間座ってB4に数十枚を超える太陽系を設計した記憶があります。 しかし、楽しい実験や好奇心を刺激する問題でいっぱいの英才教育院とは異なり、毎日義務のように行っていた学校は私にとって地獄でした。 教科書はとても面白くなかったし、繰り返し学習のための問題は愚かだった。 両親を喜ばせるために勉強をして、うまくいきましたが、ある瞬間からは試験だけのための勉強がとても楽しかったです。 図書館を行っても本を読めば面白い事例、理論だらけなのになぜこの試験を見なければならないのか理解できませんでした。 時間が経つにつれて、私が生まれた才能は、既存の教育システムが育てることができないと思いました。 面白くないので相互作用をしなかったし、一人になってみると自尊は下がりました。 意味のない教室で愚かな時間がとても痛かったです。 このような苦痛な時間は、高校時代の寮生活-留学生生活をしながらも続いており、 大学に行って義務的に座らなければならない時間がなくなったときに初めて解放されました。 幼い頃から私の夢は自退でした。 多くの子供たちを観察してみると、私と同じような経験をしている子供たちを発見します。 子供たちはユニークな才能と多様な多重知能を持って生まれます。 この瞬間に教室で見た目をしている子どもは誰には問題児かもしれませんが、将来は第2のオプラ・ウィンフリー、アインシュタインかもしれません。 産業革命に合わせて人間を標準化された形で教育できると考えるのは傲慢であり、一つの暴力だと思います。 私は標準化入試体系を超えて、グローバル才能標準化時代を開いて研究してきました。 国境が崩れたグローバルAI時代、どうすれば子供たちが競争力のある人材に成長できるのでしょうか? どのように私たちの子供を両親に頼らず、自分自身の世話をすることができる自尊心強い人でどのように育てますか? どうすれば自分を動機づけて、問題を解決する動力を得るのでしょうか? 私はここでのみ研究してきて、実際に自分自身に/会社にテストして証明してきました。 その過程を、試行錯誤全てを共有します。 私たちの子供の成長を自尊心に引き出す方法を講義します。 絶対的であるわけではありません、すべての教育は解釈によって相対的かもしれませんから。 しかし、比較的最も説得力のある経験を共有します。 隣の親で意思決定を下すのではなく、自分の考えで意思決定を下している自分を見たいなら私と一緒ですよ :)
経歴・活動
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満10歳、仁川大学科学英才教育院[国家英才育成プログラム]情報卒業
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米フォーブス選定アジア影響力のある30歳以下リーダー30人
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大統領有功表彰
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科学技術情報通信部長官表彰
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資本金10万ウォンで創業、累積280億ほど投資誘致
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ニューヨーク大学スターン・スクール・オブ・ビジネス
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