「自分で勉強する力、心と習慣から始まります」 こんにちは。子供たちが他人の期待を超えて自分だけの速度と方向に成長するのを助ける教育講師でありメンターアイオラキム・ヒジンです。 首都圏中・高校の現場とオンライン教育プラットフォームで数多くの学生に会い、成績を上げる技術よりもっと重要なのは「自分でやろうとする理由（動機）」と「固い感情的体力」であることを確信するようになりました。 子供の心を開く絵本感情コーチング、客観的な自己理解を助けるEBS夢の指導適性・学習検査、そして実戦メタ認知訓練を組み合わせて、単に計画表を組むのにとどまらず「馬だけではなく本物の実践」につながる自己主導学習を指導します。 🌿主なキャリアと資格 県000首都圏中・高校自己主導学習＆進路フリーランス講師 県（現）オンライン教育プラットフォーム「クイック」自己主導学習講師 県（現）進路体験支援センターパートタイムメンター/教育専門家 前00教育学習コーチ EBS自己主導学習講師資格 EBSマルチインテリジェントインストラクター資格 EBS標準化心理検査（夢の指導）専門解釈/相談資格 絵本遊び指導士と絵本感情コーチング資格 園芸治療/園芸活動に基づく感情コーチングプログラムの企画・運営 💡キム・ヒジンコーチマンの3つの主要教育哲学 心を先に固める感情コーチング 勉強の動機がない子供に無作為戦略を強制しません。絵本と感情のコーチング技術によって子供の不安を減らし、「なぜ勉強するべきか」に対する自分の答えを見つけるのを助けます。 聞くだけの講義ではなく「実習型授業」 授業時間の半分以上を子供が直接計画表を立てて、毎日ノートとマインドマップを作成する実習に割愛します。目で見る知識ではなく、身につける「本物の習慣」を作ります。 結果ではなく「思考プロセス（メタ認知）」フィードバック 合って間違い、成績の高く、低いのではなく、「なぜこう考えて、どのように修正するのか」を一緒にチェックします。失敗を成長の機会として見る楽観性と挑戦を学びます。