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중등 함수에 대한 모든 것 : 초등수학부터 이차함수까지 [표준 단계] : 개념 중심으로
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(1)
중학생에게 쉽지 않은 개념 '함수'를 초등수학과 연계하여 쉽게 설명합니다. 함수는 고등수학의 기본 중의 기본이기 때문에 중학생 때 함수 개념을 정확히 이해해야 합니다. 이 수업은 함수에 연관있는 좌표, 좌표평면, 평면좌표을 배우고 비율과의 연결도 이해하게 됩니다.
다회차 수업
13~16세
최대 5명
50분

구자익
후기
198개
💎 개념 중심 수업입니다. 과제물이 없습니다.
💎 중등 1-1과정까지 배운 학생부터 수강 가능합니다.
중고등 함수는 초등수학부터 시작됩니다.
함수는 한 마디로 연결(관계)을 말합니다.
연결 중 특별한 연결을 함수라 합니다.
'특별한 연결'은 몇 가지 조건(함수가 되기 위한 조건)을 만족해야 합니다.
초등수학에서 배운 '대응과 규칙'이 특별한 연결 중 일부입니다.
즉, 초등수학부터 함수 단어를 사용하지 않을 뿐 함수를 사용합니다.
중1 정비례와 반비례는 단위가 다른 두 양의 '비율', 즉 관계입니다.
그래서 정비례와 반비례도 함수가 되는 것입니다.
함수는
✅ 연결(관계)가 무엇인지 알아야 이해됩니다.
✅ 고학년이 될수록 점점 비중이 커집니다.
✅ 함수 문제를 풀 때 방정식이 나오는 이유를 알아야 합니다.
✅ 함수는 고등수학 기본 중 기본입니다.
다음 질문에 모두 정확하게 답변한다면 함수를 제대로 아는 것입니다.
🔷 비율이 무엇인가요?
🔷 a가 b에 비례한다, 반비례한다는 무슨 뜻인가요?
🔷 함수의 뜻이 무엇인가요? 함수가 되는 예와 안 되는 예를 들어보세요.
🔷 방정식은 모두 함수일까요? 함수는 모두 방정식일까요?
🔷 방정식과 함수의 관계를 말해보세요.
🔷 y=ax+b와 f(x)=ax+b의 차이는 무엇일까요?
🔷 f(1)은 무슨 뜻인가요?
🔷 함수를 나타내는 방법을 모두 말해보세요.
🔷 함수로 모든 평면도형을 나타낼 수 있을까요?
🔷 함수의 역할을 말해보세요.
🔷 수의 나열을 함수로 볼 수 있을까요? 있다면 그 이유를 말해보세요.
대응과 규칙 → 방정식 → 함수로 이어지는 고리를 알아야 합니다.
이것을 이해할 때 중고등수학에서 다음 함수를 쉽게 이해할 수 있습니다.
정비례와 반비례 → 일차함수 → 이차함수 → 지수함수
→ 로그함수 → 삼각함수 → 미분 → 삼차함수, 사차함수…

👉 수업을 수강하면 이런 학생이 됩니다.
💎 방정식과 함수의 공통점과 차이점을 구분할 수 있습니다.
💎 함수가 되는 방정식과 그렇지 않은 방정식을 구분할 수 있습니다.
💎 함수의 표현법을 알게 됩니다.
💎 함수의 역할을 알게 됩니다.
💎 그래프를 보고 함수인지 아닌지를 알 수 있습니다.
💎 함수의 역할을 알게 됩니다.
💎 새로운 함수가 나와도 두렵지 않습니다.
선생님의 수업 특징은?
선생님의 수업 철학은 헝가리 수학자 폴리아의 문제해결기술(발견술)과
독일 수학자 프로이덴탈의 수학화에 근거하고 있습니다. 
G. Polya Hans Freudenthal
%%유의사항%%
해당 수업은 중등 3학년 1학기 과목까지 모두 이수한 학생만 참여 가능합니다.
[선생님 수업 후기]











커리큘럼
총 8회
1회차
대응과 규칙
-수의 나열에서 규칙 찾기 -일정하게 증가 또는 감소하는 수의 나열 -수의 번호와 항의 관계 -순서쌍을 그래프로 나타내기
2회차
방정식과 순서쌍
-문자가 한 개인 방정식의 해 -문자가 두 개인 방정식의 해 -방정식의 해를 순서쌍으로 표시하기
3회차
방정식과 함수의 관계
-방정식의 해 -함수의 뜻 -y=ax와 f(x)=ax의 차이 -함수를 나타내는 4가지 방법 -함수가 되는 것과 안 되는 것 구분하기
4회차
일차함수
-일차함수의 여러 가지 표현 -일차함수의 기울기와 y절편 구하기 -변화율 -기울기와 y절편의 뜻 -직선의 방정식과 일차함수의 관계
5회차
연립일차방정식과 일차함수의 관계
-연립일차방정식과 일차함수의 관계 -연립일차방정식의 해에 따른 그래프의 모양
이런 친구들에게 추천해요
함수 개념이 부족하다고 느끼는 학생
고등수학을 위해 함수 개념을 정리하고 싶은 학생 학부모
함수가 무엇인지 정확히 말할 수 없는 학생
초등과정만 이수한 학생
중등 1-1과정까지 이수하지 못한 학생
다회차 수업 안내
다회차 수업은 취소 요청 접수 시각 이후 모든 스케줄이 일괄 취소됩니다.
다회차 수업 취소 시에는 위약금이 취소 수수료와 별도로 발생합니다.
스케줄의 변경은 취소 후 재신청으로 진행 가능합니다.
전체 스케줄 중 단일/특정 스케줄의 취소는 불가합니다.
선생님의 사유로 인해 스케줄이 진행되지 않을 경우 알림톡을 통해 안내해드립니다.
별도 환불 정책이 있는 경우, 결제/이벤트 페이지에서 상세 정책을 확인하실 수 있습니다.
선생님 정보

구자익
후기
198개
고려대(서울 캠퍼스) 졸업 강남3구 유명학원 학원장으로 15여 년간 근무 초중고등 학원용 교재 십수여 권 직접 제작 2016학년도 수능 입시에서 수능 만점자를 고1부터 지도함. 서울 소재 강남 3구에서 15년간 중등 의대, 최고반 및 고등 1등급반, 수능 1등급반을 지도하였습니다. 학원 원장으로 10년 동안 다양한 수준의 학생을 지도하면서 다양한 경험을 하였습니다. 특히 선생님은 학생의 생각을 읽고, 어떤 습관을 가지고 있는지 빨리 파악하여 그에 맞는 대응책과 방법을 제시하는 장점이 있습니다. 선생님의 다양한 수업 경험과 학생 관찰으로 수많은 학생이 수학에 자신감을 가지게 되었고 성적이 향상 되었습니다. 수학은, 복잡한 생각을 정리해주고 문제 해결의 도움이 되는 학문입니다. 즉, 실제로 우리에게 꼭 필요한 과목입니다. 그러나 요즘 학생들은 수학 개념과 이론을 (비판도 없이) 암기하고 (왜 그렇게 푸는지 모르는 채) 문제를 유형별로 반복적으로 풀어야 하는 과목이 수학이라고 생각합니다. 수학은 연산을 기초로 하여 학년이 올라갈수록 새로운 개념과 이론을 이미 배운 것과 연결하고 확장하여 학습해야 하지만, (수학이 연산이라는 생각이 강한) 학생은 '수학은 연산'이라는 생각으로 수학을 바라보니 한계가 생깁니다. 그래서 연산 실력이 좋을수록 중학 수학이 더 어렵게 느껴집니다. 이런 어려움은 고등 수학을 배울 때 또 경험하게 됩니다. 수학 개념과 이론은 학생이 주도적으로 이해하려는 습관이 필요한 부분이고 문제 해결은 문제 분석과 해결 전략이 필요한 부분입니다. "수학 개념의 연결과 확장" 그리고 "문제 분석 및 이해 그리고 문제해결전략"을 배워야 시간이 흐를수록 수학은 간단하고 쉽다는 것을 느낄 수 있을 것입니다. 선생님은 이것을 학생이 깨닫도록 도와줄 것입니다. 선생님의 수업 방식은 다소 특별합니다. 1. 개념과 이론이 '왜' 필요한지, '어떻게' 해서 이렇게 표현되었는지, 이미 배운 개념 중 "무엇"과 연결되는지 설명합니다. 2. 학생이 스스로 자기 생각을 말할 기회를 줍니다. 그래서 잘 된 생각과 수정해야 할 생각을 구분하여 줍니다. 3. 학생이 문제를 '어떻게' 풀었는지 학생의 생각을 이해합니다. 4. 문제를 분석하는 법, 이해하는 법, 해결의 시작점을 알려줍니다. 5. 문제를 유형화시켜 수업하지 않습니다. 그래서 풀이법도 유형화시켜 가르치지 않습니다. 6. 학생이 올바르게 (논리적으로) 풀었는지 수시로 확인하고, 학생의 생각을 말로 표현하도록 합니다(말로 표현하면 스스로 약점을 알게 됩니다).
학력 · 자격증
고려대학교 물리학과
졸업
경력 · 활동
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중학생, 고등학생 대상으로 중고등 과목을 약 20년간 지도
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KJMO, KMO, AMC 등 각종 경시 대회 지도
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전자고, 특목고 다수 합격생 배출
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강남 3구에서 십 수년간 고등 내신 1등급과 수능 1등급 다수 배출
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수능 만점자(2016학년도) 배출
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교보문고에 선생님이 직접 만든 책 판매(JIK로 검색)
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국제학교 IB수업 또는 AP과정 진행(Pre-Algebra, Algebra, Geometry, Combination, Number Theory, Pre-Calculus, Calculus)
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수업 후기

강**
13세
2025. 9. 18 오후 11:17:41
방학에 처음 선생님 수업을 듣고 너무 좋아서 다른 수업도 찾아서 듣고 있어요. 자세하고 다양한 관점으로 사고력을 확장해 주시는 것 같아 계속 선생님 수업을 듣고 싶어요^^
이 수업의 성장 기록