과목별 복습의 기술: 배운 것을 내 것으로 만드는 복습
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과목별 복습의 기술: 배운 것을 내 것으로 만드는 복습

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문제집을 '평가용'이 아닌 '전략용'으로 활용하는 법을 익히고, 교과서를 다시 읽으며 핵심(중심말)을 찾아내는 복습 습관을 기른다. 단순 반복 읽기가 아닌 의도와 유형을 파악하는 능동적 복습을 배운다.

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첫 구매 최대 혜택가
수업 유형

원데이 수업

권장 연령

13~16세

수업 인원

최대 5명

수업 시간

60분

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김희진

김희진

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별점

5


🧠 배운 내용을 진짜 내 것으로 만드는 공부법을 만나요

공부를 반복만 한다고 실력이 느는 걸까요? 이 수업은 단순 반복이 아닌, 스스로 ‘생각하는 복습’의 힘을 기르는 데 집중해요. 문제집을 그냥 풀고 마는 게 아닌, 어떻게 활용해야 진짜 실력을 쌓을 수 있는지 구체적인 전략도 설명해요. 교과서를 다시 읽을 때 ‘중심말’ 찾기 훈련을 통해, 책의 핵심을 스스로 집어내는 능동적인 복습 습관을 만들어봐요.

📚 이 수업을 통해 아이는 이렇게 달라져요

  • 문제집을 자신의 공부 전략에 맞게 똑똑하게 사용할 수 있어요

  • 교과서의 핵심 내용을 빠르게 포착하는 방법을 익혀요

  • 배운 내용을 오랫동안 기억하고 자기 것으로 만드는 힘이 생겨요

  • 능동적으로 질문을 던지며 생각하며 복습하는 습관이 생겨요

✏️ 수업의 흐름 한눈에 보기

  • 문제집 활용법부터 복습 계획까지 실전 팁을 배워요

  • 교과서 중심말 찾기 연습으로 내용을 정리해요

  • 반복 읽기에서 벗어난, 내 머리로 소화하는 복습법을 체험해요

🌈 이런 학생에게 추천해요

  • 중학교에 진학했지만 복습이 늘 어려운 1~3학년 학생

  • 문제집을 많이 풀지만 점수가 늘지 않아 답답한 친구

  • 교과서를 아무리 읽어도 내용이 머릿속에 남지 않는 아이

  • 효율적이고 현명한 공부 습관을 만들고 싶은 학생

⚡ 수업은 이렇게 진행돼요

  • 오프닝 & 복습 고민 나누기

  • 문제집을 평가가 아닌 ‘나를 위한 전략서’로 바꿔보기

  • 교과서 중심말 찾기 실습

  • 의도와 유형을 살펴보는 사고형 복습법 체험

  • 나만의 복습 플랜 작성 & 다짐 시간

🎯 이런 점, 꼭 기억하세요

점수만을 위한 공부는 금방 한계를 느끼죠. 이 수업에서는 스스로 실력과 자신감을 키울 수 있는, '내가 주도하는 복습법'을 차근차근 익힐 수 있어요. 작은 변화가 결국 큰 성장을 만든다는 걸 직접 경험해보세요!

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이런 친구들에게 추천해요

추천해요
  • 교과서를 읽어도 무엇이 중요한지 잘 모르는 학생

  • 열심히 외우는데 돌아서면 자꾸 잊어버리는 학생

  • 학원 숙제가 아닌 ‘나만의 진짜 공부’를 시작하고 싶은 학생

  • 공부 시간은 긴데 성적이 잘 나오지 않아 효율이 필요한 학생

  • 이 수업은 스스로 길을 찾는 ‘방법’을 배우는 시간입니다

추천하지 않아요
  • 단순히 문제 푸는 요령(찍기 기술 등)만 배우고 싶은 학생

  • 스스로 교과서를 읽거나 생각하는 과정을 귀찮아하는 학생

  • 단기간에 벼락치기로 점수만 올리려는 학생

수업 전 확인해요

직접 준비해요
  • 1

    학교 교과서 1권 (국어, 사회, 과학 중 평소 어렵게 느끼는 과목 권장)

  • 2

    연습장 또는 필기 노트 (3분할 필기 실습용)

  • 3

    다색 볼펜 (검정, 빨강, 파랑 등 3색 이상)

꼭 확인해주세요
  • 꼭 확인해주세요!

    ▶실습 중심: 이 수업은 눈으로만 보는 강의가 아닙니다. 직접 교과서를 분석하는 시간이니 적극적인 참여가 중요합니다. ▶지속성: 수업에서 배운 내용은 오늘 바로 집에 가서 실천해봐야 자기 것이 됩니다. ▶마음가짐: "나도 하면 된다"는 긍정적인 마음과 선생님의 안내를 따라오겠다는 약속이 필요합니다.

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선생님 정보

김희진

김희진

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별점

5

저는 아이들이 자기주도적으로 배우고, 스스로 길을 찾아가는 힘을 키우는 교육을 실천하고 있습니다. 책 한 권이 제게 꿈을 열어주었던 경험처럼, 아이들에게도 다양한 경험이 꿈을 여는 열쇠라고 믿습니다. 이를 바탕으로, 아이들이 직접 탐색하고 도전하며 성장할 수 있는 교육을 지향합니다. AI 시대를 맞아, 저는 아이들에게 인공지능을 두려움이 아닌 배움의 도구로 안내합니다. AI는 단순한 기술을 넘어, 아이들의 경험과 가능성을 확장하는 새로운 창입니다. 피하거나 배척하기보다는 현명하게 활용하는 힘을 길러주고자 합니다. 저는 **교육 ‘피어나다’ 학습 코칭을 통해 자기주도학습 코칭 경험을 쌓았고, 진로·적성검사 해석 경험을 확장하며 학생들이 스스로 진로를 탐색하고 결정할 수 있도록 지도했습니다. 또한 그림책, 예술, 원예 활동을 활용한 융합 교육 경험을 통해, 아이들의 흥미와 학습 동기를 동시에 살리는 수업을 진행해왔습니다. 앞으로 저는 ‘책으로 꿈을 찾던 시대’에서 ‘AI로 가능성을 확장하는 시대’로 전환되는 흐름 속에서, 아이들이 자신만의 길을 발견하고 실천하는 발걸음에 함께할 것입니다.

경력 · 활동

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홍익대학교 건축도시대학원 조경설계 석사 졸업

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**교육 자기주도학습 강사

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진로적성 심리검사 꿈의지도 해석강사

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**교육 학습코치

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그림책 감정 코치, 그림책 놀이 지도사, AI 그림책 전자 출판 등 그림책 활동 다수

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조경 디자인, 시공, 공무, 관리 회사 근무 경력 및 원예 강의 다수

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수업 후기


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