질문하는 아이Q4(예비 초등 7, 8세를 위한 도형, 측정 중심의 사고력 수학)
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다양한 도형·측정 교구를 직접 조작하며 한 가지 방법만 있는게 아니라 또 다른 방법은 뭐가 있을지 스스로 질문하고, 수학의 기초를 탄탄히 배워요!!
(US$37.54)
Multi-Session
7-8
Max 4people
30min
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김선희
Reviews
7
👩🏫 몬스터매스 질문하는 아이Q는 질문하고 생각하는 과정을 동반한 사고력 수학 프로그램이며 미래를 대비하는 교육은 대답이 아닌 질문하는 교육이어야 합니다.
✅️ 질문하는 아이Q는
다양한 종류, 크기,색깔의 교구는 아이들의 호기심을 자극하여 상상력을 극대화합니다.
만지고, 조작하는 구체적인 활동은 두뇌를 자극하여 특정 뉴런을 활성화하고 강화합니다.
재미있는 교구 조작 활동은 아이들을 몰입의 상태로 이끕니다. 몰입의 상태에서 아이들의 학습은 한 뼘 더 성장합니다.
아이들의 호기심은 질문으로 발화합니다. 표현된 호기심, 즉 질문은 아이들의 생각 주머니를 열어 끝없는 성장과 발전의 세계로 인도합니다.
🎯구성 및 방향
🔸️교구탐색 : 교구의 구성 및 특징을 자유롭게 탐색하며 이야기 합니다.
🔸️교구 활동 : 교구를 활용한 다양한 영역의 문제를 해결해 봅니다.
🔸️사고력 활동 : 미로, 종이접기, 도형 유추, 규칙찾기 등 다양한 유형의 문제들을 경험합니다.
🔸️마무리 활동 : 이번 호에서 배운 내용을 정리합니다.
질문하는 학습으로 교육된 아이는 스스로 다양하게 생각하고 문제를 해결하며 성장해 갈 것입니다🩷
Curriculum
Total 4 sessions
Session 1
10호 과일분수/ 1. 조각익히기
교구 조각의 특징을 이야기하고 모양별로 몇 조각인지 세어보아요.
Session 2
분수익히기
분수의 개념을 익힐 수 있어요.
Session 3
분수의 크기 알기1
분수의 크기를 비교할 수 있어요
Session 4
4. 분수의 크기 알기2
분모가 다른 분수의 크기를 사용하여 비교할 수 있어요.
Great for These Kids
도형 이름은 알지만 "왜 삼각형인지" 설명은 어려운 친구
*한 번에 정답을 맞추기보다, 여러 방법으로 다시 시도해 보는 경험이 필요해요.
숫자보다 블록·퍼즐을 좋아해 교구로 생각하는 힘을 키우고 싶은 친구
차근차근 시도해 보는 활동보다 빠른 정답을 더 중요하게 여기는 아이
-이 경우에는 먼저 실패 경험을 편안하게 받아들이는 연습부터 추천드려요.
-여러 번 다시 시도해 보는 활동을 즐길 수 있는 아이에게 더 잘 맞아요.
Multi-Session Class Information
When a cancellation request is submitted for a multi-session class, all sessions starting from the time the cancellation request is received onward will be canceled together.
For multi-session class cancellations, a penalty fee is charged separately from the cancellation fee.
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Teacher Info
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김선희
Reviews
7
Hello😊 I am Teacher Kim Seon-hee, teaching at 'Monster Math,' a specialized educational institution for critical thinking math.👩🏫 For the past seven years, I have consistently taught classes at GABE, Creative Math Orda, and Monster Math, guiding children to perceive math as a "fun and easy subject." My greatest educational philosophy is to explain things at a child's level and help them feel a sense of accomplishment. 🔸️Geometry, in particular, is a field within mathematics that can feel difficult if one is not familiar with it. Therefore, it is essential to gain experience becoming familiar with shapes from an early age by utilizing various math teaching aids. Among these, the Tangram is a representative math teaching aid that is even featured in textbooks. It goes beyond simply matching shapes; it allows children to naturally internalize various mathematical concepts, such as the principle of combining two triangles to form a square, the relationship between length and angle, the concept of fractions, and an understanding of perimeter. 🔸️In this way, our classes allow students to learn the concepts of plane and solid figures by "making them with their own hands" through new math teaching aids and activity materials every month. Instead of calculation-centered math focused solely on finding the correct answer, our classes foster open-minded thinking skills by encouraging students to discover diverse solutions. Children experience the joy of discovery, exclaiming, "Ah! I can do it this way too!" Above all, the most important thing is to cultivate the "power to see things through to the end," rather than the mindset of "I can't do it." Only children who see a challenge through to the end truly understand a sense of accomplishment and develop the desire to take on the next problem. 💪✨ 🌈Through spatial perception, understanding of geometric structures, and positive experiences with math—all essential for ages 6 to 8—we will guide the class to become an enjoyable experience that children look forward to every week. Start your fun journey with Thinking Skills Math right now! 😊💕
Experience & Activities
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Deputy Director of the Monster Math Gimhae Branch Training Center
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Creative Math Oruda Class
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Magnetic Gabe class
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KMA Mathematics Achievement Assessment Excellent Teacher
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Holder of Gabe instructor certification
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Holds Creative Play Instructor certification
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Certified Reading Instructor
See Full Teacher Profile
Class Reviews
최**
8years old
2026. 1. 20 PM 8:38:41
Following the Q3 class, my child is also enjoying the Q4 class. Thank you for always teaching kindly and tailoring the lessons to my child's level. My child looks forward to class with you.
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김선희
2026. 1. 27 AM 8:27:53
I sincerely thank you for staying with us through Q4, following Q3😊 Thanks to your constant support in helping the student focus on the lessons, it seems our student is now able to calmly solve problems on their own. I will continue to guide our student with the utmost care during the remaining lessons so that they can grow to the next level💛
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