교과서 읽기의 기술 : 교과서의 구성 원리 이해
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교과서 읽기의 기술 : 교과서의 구성 원리 이해

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교과서는 무작정 읽는 책이 아니라, 저자가 숨겨놓은 힌트(제목, 목표, 단원 정리)를 찾아내는 지도와 같습니다. 이 힌트들을 먼저 보면 오늘 무엇을 배워야 할지 한눈에 보입니다.

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初回購入 最大特典価格
クラスタイプ

ワンデークラス

推奨年齢

13〜16歳

クラス定員

が選択5最大

クラス時間

60分

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김희진

김희진

レビュー

2件

評価

5.0


📢 학부모님께

"문제집에만 의존하는 공부, 한계가 올 수밖에 없습니다."

공부를 잘하는 아이들은 교과서를 볼 때 저자가 심어놓은 '공부의 단서'를 먼저 찾습니다. 이 수업은 사회의 전체 구조 , 국어의 집필 의도 , 수학의 개념 적용 원리를 스스로 발견하게 함으로써, 학원 도움 없이도 스스로 공부의 기준을 잡는 '메타인지' 능력을 키워줍니다.

📢 학생들에게

"수업 시간이 뻔해지는 '공부 지도(Map)' 그리기"

예습은 미리 문제를 다 풀어보는 숙제가 아닙니다. 수업 직전 단 1분, 교과서의 차례와 구조를 확인하는 것만으로도 수업의 주인공이 될 수 있습니다. 60분 만에 사회, 국어, 수학 교과서를 어떻게 요리해야 할지 나만의 '공부 무기'를 챙겨가세요.

🕵️‍♂️ 교과서, 이렇게 다르게 보는 법을 알려드려요

많은 학생들이 이렇게 공부합니다.

교과서를 읽고 문제를 풀고 시험을 준비합니다.

하지만 공부를 잘하는 학생들은 조금 다른 질문을 합니다.

  • 이 단원은 왜 만들어졌을까?

  • 이 글의 핵심 의도는 무엇일까?

  • 이 공식은 어떻게 만들어졌을까?

이 질문들이 모이면 공부는 암기가 아니라 이해의 과정이 됩니다.

이 수업에서는 교과서를 통해

✔ 구조를 읽는 방법
✔ 의도를 이해하는 방법
✔ 해법을 찾는 방법

을 배우게 됩니다.

수업이 끝나면 학생은교과서를 스스로 해석하는 공부법을 갖게 됩니다.

🧩 수업 후, 아이는 이런 능력을 갖게 돼요

  • 교과서 내용을 빠르게 파악하는 똑똑한 독해 실력을 길러요

  • 과목별로 달라지는 공부법을 스스로 선택해 활용할 수 있어요

  • 문제의 ‘출제 의도’나 숨은 핵심 정보를 찾아내는 안목이 생겨요

  • 자기 주도적인 학습 습관이 만들어져요

🌈 이런 학생에게 딱 맞아요

  • 중1~고1, 교과서 내용을 읽고도 ‘뭘 공부해야 할지’ 헷갈리는 학생

  • 문제를 풀 때 “이걸 왜 물어보는지” 답이 보이지 않는 학생

  • 암기만 해서는 성적이 오르지 않아 공부법에 고민이 많은 친구

  • 과목별로 효과적인 공부법을 알고 싶거나 새로운 방법이 필요한 학생

⏳ 한 시간, 이렇게 흘러가요

  • 오프닝과 자기 진단 (10분)

  • 과목별 교과서 구조 탐색, 단서 찾기 (20분)

  • 출제 의도 파악 및 실습 (20분)

  • 오늘 배운 공부법 정리 (10분)

📚 함께 들으면 좋은 수업

교과서를 새로운 눈으로 보고 싶은 모든 친구들, 이제는 더 똑똑하게, 더 전략적으로 공부할 때예요! 한 번의 수업이 미래의 자기주도학습 습관을 바꿔줄 수 있어요. 궁금하다면 지금 바로 만나보세요!

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 교과서를 읽어도 무엇이 중요한지 잘 모르는 학생

  • 열심히 외우는데 돌아서면 자꾸 잊어버리는 학생

  • 학원 숙제가 아닌 ‘나만의 진짜 공부’를 시작하고 싶은 학생

  • 공부 시간은 긴데 성적이 잘 나오지 않아 효율이 필요한 학생

  • 이 수업은 스스로 길을 찾는 ‘방법’을 배우는 시간입니다

おすすめしません
  • 단순히 문제 푸는 요령(찍기 기술 등)만 배우고 싶은 학생

  • 스스로 교과서를 읽거나 생각하는 과정을 귀찮아하는 학생

  • 단기간에 벼락치기로 점수만 올리려는 학생

クラス前にチェックしましょう

ご自身でご準備ください
  • 1

    학교 교과서 1권 (국어, 사회, 과학 중 평소 어렵게 느끼는 과목 권장)

  • 2

    연습장 또는 필기 노트 (3분할 필기 실습용)

  • 3

    다색 볼펜 (검정, 빨강, 파랑 등 3색 이상)

必ずご確認ください
  • 꼭 확인해주세요!

    ▶실습 중심: 이 수업은 눈으로만 보는 강의가 아닙니다. 직접 교과서를 분석하는 시간이니 적극적인 참여가 중요합니다. ▶지속성: 수업에서 배운 내용은 오늘 바로 집에 가서 실천해봐야 자기 것이 됩니다. ▶마음가짐: "나도 하면 된다"는 긍정적인 마음과 선생님의 안내를 따라오겠다는 약속이 필요합니다.

必読
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  • スケジュールの48時間以内にキャンセルされる場合、タイミングに応じたキャンセル料が発生します。

  • スケジュールの48時間前までにキャンセルされる場合、キャンセル料なしで全額返金されます。

  • スケジュールの変更は、キャンセル後に再申し込みで対応可能です。

  • 先生がスケジュールをキャンセルした場合、全額返金され、使用済みクーポンも復元されます。

先生情報

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김희진

김희진

レビュー

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評価

5.0

私は子供たちが自己主導的に学び、自分で道を訪れる力を育てる教育を実践しています。本一冊が私に夢を開いてくれた経験のように、子供たちにも様々な経験が夢を開く鍵だと信じています。これに基づいて、子供たちが直接探索し、挑戦し、成長できる教育を目指します。 AI時代を迎え、私は子供たちに人工知能を恐怖ではなく学びの道具に案内します。 AIは、単純な技術を超えて、子供たちの経験と可能性を拡張する新しいウィンドウです。避けたり排斥するよりは賢明に活用する力を育てたいと思います。 私は**教育「ピアナダ」学習コーチングを通じて自己主導学習コーチング経験を積み、進路・適性検査解析経験を拡張し、学生が自分で進路を探索して決定できるように指導しました。また、絵本、芸術、園芸活動を活用した融合教育経験を通じて、子どもたちの興味と学習動機を同時に生かす授業を進めてきました。 今後私は「本で夢を探していた時代」から「AIで可能性を拡大する時代」に転換される流れの中で、子どもたちが自分だけの道を発見して実践する歩みに一緒にいきます。

経歴・活動

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弘益大学建築都市大学院造園設計修士卒業

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**教育自己主導学習講師

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進路適性心理検査夢の指導解析講師

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**教育学習コーチ

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絵本感情コーチ、絵本遊び指導士、AI絵本電子出版など絵本活動多数

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ランドスケープデザイン、建設、公務、管理会社の仕事のキャリアと園芸講義の多数

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