우리 아이, 칭찬을 해줘도 받아들이지 않나요?

"엄마가 그냥 하는 말이잖아"

"나는 원래 못해"

"별 거 아니야, 그냥 한 거야"

칭찬은 휘발되고, 아이는 다시 자기를 깎아내리는 말로 돌아옵니다.

💎 사실, 자존감은 '칭찬'이 아니라 '해석의 힘'으로 만들어집니다.

아이가 자기 일상에서 "내가 그때 이걸 해냈었지"를 스스로 발견하는 순간,

외부 칭찬 없이도 자존감은 단단해집니다.

이 클래스는 그 '발견의 첫 경험'을 만들어주는 30분입니다.

10년간 아이들의 이야기에서 가능성을 발견해 온 학습 코칭 전문가가, 1:1 맞춤으로 우리 아이만의 보석을 함께 찾아드려요.

[이런 친구에게 추천해요]

✓ "나는 못해", "별 거 아니야"가 입버릇인 친구

✓ 잘한 일이 있어도 "운이 좋았다"며 자기를 낮추는 친구

✓ 친구·형제와 비교하며 자기 가치를 깎아내리는 친구

✓ 학교·학원에서는 못 채워주는 '내 이야기 들어줄 시간'이 필요한 친구

✓ 자기 안의 가능성을 스스로 발견해보고 싶은 친구

📍 대상: 초등 4학년 (11세) ~ 중학교 2학년(15세)

[경험→해석→ 발견의 3단구조를 통한 코칭프로세스]

1단계 · 경험 꺼내기

내 일상 속에서 무심코 지나친 한 장면을 꺼내봐요.

2단계 · 나만의 해석

그 경험에 '나만의 해석' 한 스푼을 더해봐요.

3단계 · 보석 발견

"어, 그러고 보니 내가 그때 이걸 해냈었네!"

내 안에 숨어 있던 보석을 발견해요.

마무리 · 자기 인식 전환

"나 꽤 괜찮은 사람인데?" 한마디가 자연스럽게 나와요.

👉 이 30분의 경험은, 아이가 평생 자기 경험을 보석으로 해석하는 도구가 됩니다.

📍 진행 방식: Zoom 1:1 실시간 화상 코칭

⏰ 수업 시간: 30분

👥 정원: 1명 (1:1 맞춤)

💰 수강료: 22,000원

📋 수업 흐름

1) 마음 열기 (5분) - 평가 없는 대화로 편안하게 시작

2) 경험 꺼내기 (15분) - 일상 속 한 장면을 함께 꺼내기

3) 나만의 해석 (10분) - 워크시트에 보석 기록하기

🎁 수업 후 제공

· '나의 보석 노트' 워크시트 (PDF)

→ 코칭 후에도 혼자 자기 경험을 해석할 수 있어요

· 부모님께 드리는 '관찰 한 줄'

→ 코칭 중 발견한 우리 아이의 강점을 따로 전해드려요

[준비물]

✏️ 필요한 것

· Zoom 접속 가능한 노트북 또는 태블릿

· 조용히 대화할 수 있는 공간

· 메모할 수 있는 펜과 종이

💡 마음 준비

· "잘 해야 한다"는 부담은 내려놓기

· 어떤 이야기를 해도 평가받지 않는 시간이에요

[선생님 소개]

안녕하세요, 허안나입니다 🌞

10년간 아이들의 이야기에서 가능성을 발견해온 학습 코칭 전문가예요.

✏️ 약력

· SkillPlus 대표 (1인 교육 기업)

· 연세대학교 교육대학원 평생교육경영 전공 석사 과정

· 10년+ 학습 콘텐츠 개발 및 코칭 경력

· 초·중·고 학습 멘토링 다수 진행

자격증 : 청소년지도사, 직업상담사, 평생교육사 (국가공인자격 취득자)

💡 제 코칭 철학

"칭찬해주는 어른이 아니라, 아이의 이야기에서 가능성을 발견해주는 어른이 되고 싶었습니다.아이가 무심코 지나친 경험 속에 보석 같은 가능성이 숨어 있어요.

그 보석을 함께 발견하는 30분, 정성껏 만들어드릴게요."

[부모님께 드리는 한 마디]

💌 학원 1회 수강료보다 저렴하지만, 우리 아이가 평생 쓸 '자기 해석 도구'를 갖게 되는 시간입니다. 칭찬이 휘발되는 이유, 아이가 자기 경험을 스스로 해석하는 법을 모르기 때문이에요.

30분 후, 아이의 입에서 "나 꽤 괜찮은데?"라는 한마디가 나오는 걸 경험해보세요.

그 한마디가 1년 뒤, 5년 뒤 아이의 자존감을 단단하게 만듭니다.

[실제 변화 사례]