![[여름방학특강] 한국사 통사 - 선사시대부터 현대사까지 9회 완성](https://i1.gguge.com/r/teacher/8ec9ba70-eb3d-4339-b9b2-a6447e36db0c.jpeg.webp?w=1280)
[여름방학특강] 한국사 통사 - 선사시대부터 현대사까지 9회 완성
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선사·고조선부터 현대사까지, 한국사의 큰 흐름을 9회 동안 이야기로 정리하는 여름방학 한국사 통사 집중반입니다.
180,000G
(¥19,611)
175,000G(¥19,067)
クラスタイプ
複数回クラス
推奨年齢
10〜12歳
クラス定員
が選択15最大
クラス時間
50分
見直し

김종일(쌤쌤뮤지엄)
ヒーロー
レビュー
1,576件
선사부터 현대사까지,
한국사의 큰 흐름을 한 번에 잡아요
🤔 한국사, 어디서부터 어떻게 정리해야 할까요?
선사시대, 삼국시대, 고려, 조선, 일제강점기, 현대사까지.
한국사는 내용이 많고 시대가 길어서 처음부터 모두 외우려 하면 어렵게 느껴질 수 있습니다.
그래서 이 수업은 여름방학 동안 한국사의 큰 흐름을 차근차근 잡을 수 있도록
선사·고조선부터 현대사까지 9회로 정리한 한국사 통사 수업입니다.
단순히 왕 이름과 사건을 외우는 수업이 아닙니다.
각 시대가 어떻게 시작되었고, 어떤 변화가 있었고, 다음 시대로 어떻게 이어졌는지
아이들 눈높이에 맞춰 이야기처럼 풀어갑니다.
수업이 끝나면 우리 아이는 이렇게 변해요 😊
🌊 한국사의 큰 흐름을 잡아요
🧠 암기보다 이야기로 기억해요
🏫 학교 한국사 공부가 쉬워져요
🎁 나만의 한국사 노트 워크북을 완성해요.
한국사를 ‘외우는 과목’에서 ‘이해하는 이야기’로 바꿔요

한국사는 한 번에 모든 내용을 외우려 하면 어렵습니다.
하지만 시대의 흐름을 먼저 잡으면
인물과 사건, 문화유산이 훨씬 쉽게 연결됩니다.
선사시대부터 현대사까지
각 시대의 핵심 질문과 대표 사건을 따라가며
아이들이 한국사를 하나의 긴 이야기로 이해할 수 있도록 돕습니다.
한국사를 처음 시작하는 아이에게는 든든한 첫 지도처럼,
이미 배운 아이에게는 흐름을 다시 잡는 정리 수업처럼
의미 있는 시간이 될 것입니다.
수업은 이렇게 진행돼요
🔎 1단계 | 오늘의 시대를 여는 핵심 질문을 만나요
🕰️ 2단계 | 시대의 큰 흐름을 이야기로 따라가요
📝 3단계 | 나만의 한국사 노트 워크북을 작성해요
이야기를 따라가다 보면 역사의 흐름이 보이게 해요
종일쌤은 아이들이 역사를 단순히 외우는 것이 아니라
이야기처럼 이해하고 오래 기억할 수 있도록 수업합니다.
박물관과 역사 현장에서 쌓아 온 생생한 이야기들을
초등학생 눈높이에 맞게 풀어냅니다.

역사는 외울 것이 많은 과목이 아니라
사람들의 선택과 시대의 변화가 이어지는 이야기입니다.
종일쌤과 함께라면
아이는 한국사를 더 쉽고 재미있게 이해할 수 있습니다.
全9回
1回
선사·고조선 — 한반도 최초의 나라가 탄생하다
구석기와 신석기를 지나 고조선이 세워지기까지, 우리 역사의 시작을 큰 흐름으로 이해합니다.
2回
삼국시대 — 고구려·백제·신라의 치열한 경쟁
삼국이 성장하고 부딪히며 한반도의 주도권을 다퉜던 흐름을 한눈에 정리합니다.
3回
통일신라·발해 — 남북으로 펼쳐진 두 나라의 역사
삼국 통일 이후 통일신라와 발해가 어떻게 발전했는지 함께 살펴봅니다.
4回
고려 전기 — 후삼국 통일과 새로운 질서의 시작
왕건의 고려 건국부터 거란과의 전쟁까지, 새 통일 국가의 기틀이 잡히는 과정을 배웁니다.
5回
고려 후기 — 몽골 침입과 흔들리는 고려
무신 정권과 몽골 침입, 공민왕의 개혁을 통해 고려 말의 격변기를 이해합니다.
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김종일(쌤쌤뮤지엄)
ヒーロー
レビュー
1,576件
こんにちは、終日サムです。 15年間で2,000回以上の授業をして、小学生から中高校の友達まで、数多くの子供たちと歴史を語ってきました。 その過程で一つの確信が生じました。 試験のための歴史は難しく退屈だが、話で会う歴史は子供たちの目をキラキラさせるということ。 私がする授業は、本の中に閉じ込められた歴史知識を取り出して現場と話、想像力でつなぐ生きている授業です。 「なぜそうしたのか?」 「それから何が起こったのでしょうか?」 このような質問がつながると、 子供たちの頭の中に歴史は一つの「ドラマ」として残ります。 📚教科書に基づいていますが、単純な要約はしません。 🎬時代ごとの葛藤、選択、変化の流れを まるで時間旅行のように従うトピック別のストーリーテリングクラスを作成します。 子どもたちが自分で「なぜ?」と聞いて、 過去の人物と共にその時代を歩いてみる授業。 私はそのように歴史を伝えたいです。
経歴・活動
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歴史授業1000回以上進行
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韓国史検定能力1級
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教員体験学習プラットフォーム事業教材概要書およびワークシート40余り開発
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駅三清少年修練館ソウル探訪授業
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光明市役所学習支援センター歴史体験
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木洞青少年センター/昌東青少年センター/仁川東区青少年修練館/歴史新聞授業
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トボン青少年ヌリッターwith高等ラッパー歴史クラス
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サムサムミュージアム代表
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