생각을 영어로 표현하는 힘을 기르는 8주 Writing 마스터 프로젝트
    Subscription
    English
    Writing

생각을 영어로 표현하는 힘을 기르는 8주 Writing 마스터 프로젝트

0

(0)

영어 작문은 단어와 문법을 아는 것만으로 완성되지 않습니다. Writing Master는 문장 쓰기부터 문단 구성까지 단계적으로 학습하며, 다양한 주제를 바탕으로 자신의 생각을 영어로 자연스럽게 표현하는 능력을 기릅니다. 학교 수행평가와 내신 서술형은 물론, 고등 영어까지 이어지는 탄탄한 작문 실력을 완성합니다.

50,000G(US$34.50)

Per Session

Class Type

Subscription

Ages

15-16

Class Size

Max 4people

Duration

90min

Replay
김태환

김태환

Reviews

0

Rating

5


✍️ [중2-3] 생각을 영어로 표현하는 힘:

8주 Writing 마스터 프로젝트

🔹 문장 구조 확립부터 논리적 문단 완성까지

단계별로 체화하는 영어 작문 과정

🔹 1:1 맞춤 첨삭과 오답 피드백으로 완성하는

나만의 개인 영어 작문 포트폴리오

🔹 학교 수행평가와 서술형 평가부터

고등 에세이까지 연결되는 실전 작문 기준 제시

단순히 정답 문장을 암기하거나

단편적인 빈칸 채우기 방식으로는

수행평가와 서술형 시험에서 감점을 피하기 어렵습니다.

본 수업은 배운 문법과 어휘를

실제 글 속에서 자연스럽게 활용하도록 도우며,

1:1 밀착 첨삭을 통해

아이 스스로 글 구조를 파악하고

감점 요인을 체크하는 자립형 영어 작문 힘을 길러줍니다.


📌 이 수업에서 배우는 핵심 내용

기계적인 문제 풀이를 지양하고,

배운 표현을 글 속에서 직접 구동하는

실전 작문 역량을 기릅니다.

  • 기본 문장 구조(주어·동사·목적어) 이해 및 자연스러운 문장 확장

  • 접속사, 비교·대조, 이유·결과 표현을 활용한 풍부한 문장 구성

  • 주제문(Topic Sentence) 및 뒷받침 문장을 활용한 논리적 문단 빌딩

  • 조건 제시형 학교 수행평가, 서술형 평가 및 자료 활용 작문 정복


✍🏻 수업 완강 후 학생은 이렇게 변화합니다

작문 속도 및 완성도 향상

  • 배운 문장 패턴을 활용하여

    주어진 시간 내에 막힘없이 문장을 완성합니다.

자기주도적 발표 및 구술 능력

  • 본인이 작성한 글을 소리 내어 읽고,

    수정한 표현의 이유를 논리적으로 설명합니다.

서술형 평가 감점 포인트 자가 점검

  • 문제를 보고 글의 구조를 먼저 설계하며,

    감점 요인을 스스로 체크하여 수정합니다.


🎯 이런 학생에게 추천합니다

📌 안내: 학생이 직접 문장을 적고, 소리 내어 읽으며,

1:1 피드백으로 글을 수정해 나가는

참여형 작문 세션입니다.

  • 대상 학년: 중학교 2~3학년 학생

  • 내신 대비:

    영어 수행평가와 서술형 시험을

    완벽하게 준비하고 싶은 학생

  • 체계적 영작:

    영작문의 기초부터 문단 확장까지

    체계적으로 배우고 싶은 학생

  • 고등 연계:

    고등학교 영어 작문과

    에세이의 기초를 미리 다지고 싶은 학생

  • 쓰기 정체:

    읽기와 문법은 가능하나

    쓰기 단계에서 자꾸 손이 멈추는 학생


📚 제공 학습 자료 및 8주 포트폴리오

매 시간 작성하고 피드백받은 자료가 누적되어

나만의 개인 영어 작문 포트폴리오가 완성됩니다.

주차별 Writing Workbook

  • 수업 중 다룬 핵심 문장과 문단을

    직접 적어보고 정돈하는 교재

문장·문단 작성 자료:

  • 다양한 패턴을 활용해 문장을 만들고

    문단으로 확장하는 훈련 시트

개인 첨삭 및 피드백 노트:

  • 나만의 오류 유형과 수정 과정을

    한눈에 확인하는 피드백집

자주 틀리는 표현 오답 노트:

  • 반복되는 실수를 모아 두고

    재작성 훈련을 진행하는 노하우 시트

주제별 Writing Portfolio:

  • 수행평가 상황을 가정한 글들을 모아

    완성하는 최종 포트폴리오


🗓️ 8회차 커리큘럼

  • 1회차 | 올바른 영어 문장 만들기 (기본 구조 및 문장 확장)

  • 2회차 | 다양한 문장 표현 익히기 (접속사 및 비교·대조 활용)

  • 3회차 | 문단 쓰기의 시작 (주제문 및 뒷받침 문장 구성)

  • 4회차 | 실생활 주제 작문 (자기소개·학교생활·경험)

  • 5회차 | 의견 쓰기 (이유·예시 제시 및 찬반 에세이 구성)

  • 6회차 | 수행평가 & 내신 대비 작문 (조건별 작성 및 서술형 답안)

  • 7회차 | 첨삭과 글 다듬기 (문법 오류 수정 및 자기 첨삭)

  • 8회차 | Writing Master Final (종합 테스트 및 개인 포트폴리오 완성)


🔁 90분 수업 운영 및 피드백 루틴

  • 1. 00~10분 | Review

    지난 시간에 작성한 문장과 표현을 다시 읽고

    핵심 수정 포인트를 점검합니다.

  • 2. 10~30분 | Expression

    핵심 문장 패턴과 주제에 맞는

    핵심 표현을 함께 정리합니다.

  • 3. 30~50분 | Guided Writing

    제시된 패턴을 활용하여

    문장을 완성하고

    응용·변형하는 연습을 진행합니다.

  • 4. 50~75분 | Paragraph Writing

    주제에 따라 문단 구조를 설계하고

    한 편의 글을 완성합니다.

  • 5. 75~85분 | Feedback

    작성된 글을 첨삭하며

    더 자연스러운 표현으로

    다듬는 과정을 거칩니다.

  • 6. 85~90분 | Reflection

    배운 표현과 개선점을 정리하고

    수업을 마무리합니다.


👩‍🏫 강사 소개

김태환 선생님

ChatGPT Image 2026년 8월 3일 오후 05_08_21.png

  • 중학생 영어 지도 경력 10년 이상

  • 국제고등학교 및 외국어고등학교 진학 학생 30명 이상 지도 경험

  • 개념의 정확성 및 구조화

    '왜 이렇게 되는지' 원리를

    완벽히 파악하도록

    문장제 해석, 서술형 평가 대비,

    시험 실전 대응 전략을

    단계별로 구성하여 적용

  • 관계의 신뢰 및 자존감 중심 케어

    일방적인 질책보다

    명확한 방향성을 제시하며,

    학습 과정에서 학생이 자존감을 높이고

    주도성을 가질 수 있도록 조력

  • 객관적 진단 및 현실적 학부모 상담

    과장 없는 현 위치 정확한 진단을 바탕으로

    실행 가능한 단기·장기 학습 계획 제시

    스스로 공부할 수 있는

    지속 가능한 학습 습관 형성 지원

Curriculum

Total 8 sessions

  • Session 1

    올바른 영어 문장 만들기

    기본 문장 구조 이해 주어·동사·목적어 활용 문장 확장 연습 자주 하는 실수 교정 목표: 정확한 영어 문장 작성의 기초 다지기

  • Session 2

    다양한 문장 표현 익히기

    접속사 활용 이유·결과 표현 비교·대조 표현 문장을 자연스럽게 연결하기 목표: 짧은 문장을 풍부한 문장으로 확장하기

  • Session 3

    문단 쓰기의 시작

    Topic Sentence 작성 Supporting Details 추가 마무리 문장 작성 한 문단 완성하기 목표: 논리적인 문단 구성 능력 기르기

  • Session 4

    실생활 주제 작문

    자기소개 학교생활 취미와 관심사 경험 소개 목표: 익숙한 주제로 자신 있게 글쓰기

  • Session 5

    의견 쓰기

    자신의 생각 표현하기 이유와 예시 제시하기 찬반 의견 작성 간단한 에세이 구성 목표: 논리적으로 의견을 전달하는 능력 향상

Check Before Class

Bring Your Own
  • 1

    노트와 펜

Important to Check
  • 쉬는시간 없이 진행합니다

Required
Subscription Class Information
  • A renewal payment for the next session is automatically processed immediately after each class ends. You may unsubscribe at any time.

  • If a session cannot be held due to the teacher, you will be notified by email.

  • The charge for any session that does not take place will be processed as 0G.

Teacher Info

Auto-translated to English.

김태환

김태환

Reviews

0

Rating

5

Hello, I am Kim Tae-hwan. Born in 1997, I am an educator with 11 years of experience in private tutoring and academy lectures. I aim for classes that organize concepts until the student can understand and explain them on their own, rather than classes that simply have students solve a lot of problems. I believe that grades are merely results, and that what ultimately creates growth is the "depth of understanding." I have conducted various forms of instruction, ranging from one-on-one tutoring to small-group classes and academy lectures. I have also worked as a team leader at several educational institutions, including Chungdam Academy, where I oversaw not only teaching but also curriculum management, instructor training, and parent counseling. I also have a strong track record in establishing student management systems and analyzing achievement levels to adjust learning directions. There are two things I consider most important when teaching: First, the accuracy of concepts. Second, trust in the relationship. Students who repeat problems without understanding "why things work this way" will not last long. I always explain the structure of concepts, visualize them, and connect them to applications. In particular, I design a step-by-step approach that covers everything from interpreting sentence problems and preparing for descriptive questions to strategies for actual exams. Furthermore, I place great importance on trust with my students. Rather than scolding them, I offer guidance; instead of making comparisons, I coordinate their pace of growth together with them. I believe it is the role of an educator to help students maintain their self-esteem as their grades improve. I adhere to the same principles during parent consultations. Without exaggeration, I accurately assess their current standing and present realistic goals and plans. My goal is to foster sustainable learning habits rather than focusing on short-term results. I view education not merely as a job, but as a long-term vision. I aspire to grow not as an instructor simply filling class time, but as someone who designs the direction for their students. I want to build a healthy educational culture in this shared space with students, parents, and fellow instructors. Thank you.

Experience & Activities

·

11 years of tutoring

·

Cheongdam Academy 3 months

·

Reading Star International 6 months

·

Lamp International 4 months

See Full Teacher Profile

Class Reviews


Growth Reviews for This Class

    Ages 15-16 Recommended Classes